一、基建零星维修的目的：

为了教学和生活用房及附属建筑物设施保持完好的使用状态，创造优美文明的育人环境，确保校园安全，对损坏、破损的建筑（构）物、设备设施进行维修维护，并且要做到节约建设经费、兼顾美观。

二、基建零星维修适用范围：

1、建筑（构）物维修：

建筑防水、漏水维修、门窗维修；地板、墙面、吊顶、内外粉刷等装饰工程维修。

2、公共区域维修：

围墙、道路、路牙、地面、管网、检查井、设施设备等。

3、配合教学生活等需要发生的零星土建改动项目。

三、基建零星维修的管理：

1、现场评估：

建筑（构）物或设施设备是否有维修价值，为定制方案作基础。

2、维修方案定制：

确认是否有维修价值后定制维修方案，若无法维修则定制更换方案，务求做到“满足使用，节约成本、造型美观”。

3、维修方案实施：

施工单位资质需符合建设规范要求，施工前对场地进行围蔽、做好安全防护，按维修方案进行技术交底；施工过程中减少噪音污染、不随便乱排污水，施工垃圾堆放至指定位置。

4、维修验收：

维修完成后进行复核验收，详细记录工程量，检查施工质量；如未达到标准需返工处理。

5、维修结算：

根据申报内容、评估依据以及最终工程量记录，形成结算书，再根据规则审核定案；定案后按财务管理规定进行结账处理。

四、小结

总而言之，基建零星维修，需要全方面的考虑项目的各个环节，还需定制一系列的措施促进管理工作的完成，以免造成师生的不便；以本校为例仍需强化维修时效性以及维修效果。此后人需要进行一系列的学习不断积累经验，遇到问题及时分析原因并定制合理的解决方案，这样才能确保校园基建维修管理工作的顺利进行。