为深化家校共育理念，凝聚教育强大合力，我们六年级于3月27日上午在黄华楼礼堂举行了2026届六年级小升初动员会暨家长会。作为一名六年级的班主任，会前班主任让家长接龙了解参会人员，全班42名学生家长全都准时参会。家长会后，班主任给家长布置了一项作业：写一写家长会感言，从中了解家长的收获和感受。全班共收到41名学生家长的感言，总字数达两万五千多字。家长用心完成作业，写出了自己真实的内心，表达了对外校和老师的感激之情。

下面选用三篇家长会感言和大家分享。

时光有痕，成长有声

——六（10）班刘璇睿妈妈

3月27日周五上午，当我走进广外外校的黄华楼，参加女儿小升初的宣讲会时，心情原本是平静的，甚至带着一点对孩子未来的忐忑与审视。然而我未曾料到，这短短两个半小时，竟成为一次触及心灵的旅程，让我在泪眼朦胧中，重新审视了“成长”二字的重量。

宣讲会正式开始前的十分钟，大屏幕上循环播放着孩子们的照片。当第一张照片亮起，近千人的会场瞬间沸腾了，笑声与惊叹声此起彼伏。那是孩子们小学一年级的模样：稚嫩的脸庞，缺了牙的笑容，背着小书包时略显笨拙的背影……运动场上的拼搏脚步，艺术节上的开怀大笑，课堂上的专注神情，一双双对世界充满好奇、清澈见底的眼睛。那一刻，时间仿佛被拉回了六年前。

我清晰地记得，六年前的九月，我牵着女儿的小手，把她送进校门。她回头看了我一眼，眼里有一点慌张，却倔强地没有哭。那时的她，拼音还读不利索，算术还要掰手指。而此刻，屏幕上那个小小的身影，与现实里即将步入中学的她重叠在一起。我的眼眶瞬间湿润了。那十分钟，像一部浓缩的时光电影，把六年的欢笑、泪水、清晨的催促、深夜的陪伴，静静地摊开在我们面前。为人父母，大概最怕的就是这种猝不及防的“回忆杀”。我们总盼着孩子长大，可当他们真的在不知不觉中拔节生长时，我们却又如此怀念那个曾窝在我们怀里撒娇的小不点。

就在我们还沉浸在对往昔的追忆中时，宣讲会进入了实质性环节。一组令人振奋的数据传来：高中提前招生中，有100人左右考入985、211等知名高校。这个数字背后，是广外外校教学实力的有力证明。我听到身边的家长轻声交流，语气中既有羡慕，也有期待。对于我们这些正在经历“小升初”焦虑的家长来说，这无疑是一颗定心丸——这所学校，不仅有情怀，更有托举孩子走向更高平台的实力。

如果说升学成果让我们看到了“远方”，那么随后介绍的初中班主任团队，则让我们感受到了“脚下”的踏实。当一位位老师走上台，或儒雅，或干练，或温婉地向我们致意时，我能真切地感受到扑面而来的专业与责任感。他们不仅仅是知识的传授者，更是青春期孩子心灵成长的守护者。面对即将进入叛逆期的孩子，我们家长常常束手无策，而这些老师们，却要用他们的专业与耐心，引导几百个性格各异的孩子平稳度过这个“疾风骤雨”的阶段。看着他们坚定的眼神，我在心里默默感叹：把孩子交到这样的团队手中，我们多了一份安心，也多了一份信任。

最让我动容的，是最后一个环节——小学班主任的祝福语。当女儿现在的班主任出现在屏幕上，用那熟悉的声音送上对孩子们未来的期许时，我的眼泪再一次没能忍住。六年啊，老师陪着孩子的时间，甚至比我们家长还长。她们见证孩子从“小萝卜头”长成翩翩少年，在孩子生病时嘘寒问暖，在孩子受挫时给予拥抱。那一句句“前程似锦”“常回家看看”，不仅仅是祝福，更是一场深情的告别。这让我深刻地意识到，“小升初”不仅是孩子学业的一个转折点，更是他们人生中一次盛大的“断奶”。他们要告别最依赖的老师，告别熟悉得闭着眼都能走完的校园，去开启一段全新的旅程。

两个半小时的宣讲会，漫长而又短暂。漫长的是，我们坐在那里，仿佛经历了孩子过去六年的全部时光；短暂的是，我们还没准备好放手，孩子却已经要独自奔赴下一场山海。

走出黄华楼，阳光正好。看着身边蹦蹦跳跳的女儿，我的心情从最初的泪目，变得笃定而平和。这场宣讲会让我明白：教育是一场接力赛。小学的老师们已经完美地跑完了第一棒，把孩子们培养成了有礼貌、有学识、有底气的少年。现在，这根接力棒即将交到初中老师的手中，而我们家长，永远是那个在场边陪跑、呐喊助威的人。

感谢在面临小升初的六年级，遇上肖老师这样极负责任的人，把孩子的成长痕迹用心地每天、每周记录下来，让孩子看见优秀的同学，也看见不断进步的自己。肖老师带给孩子的关注自我成长中的一点一滴，相信足以影响他们很久很久。

感谢广外外校精心安排的这场宣讲会，它不只是一次升学信息的传递，更是一次对亲情的唤醒，一次对教育初心的重温。我知道，未来的路还很长，会有新的挑战，也会有新的惊喜。但今天，当我擦干眼角的泪花，我选择相信孩子，相信学校，也相信时间的力量。

愿我们的孩子，带着小学六年在广外实验积攒的温暖与力量，勇敢地奔赴下一场山海。愿他们在初中的学习生活中，续写属于自己的精彩篇章。

以梦为马，共赴成长之约

——六（10）班谢卓英爸爸

作为2026届小升初学生的家长，周五早上我怀着期待与忐忑走进广实外校的“策马扬鞭 勇往直前”动员会现场。原以为这只是一场常规的升学动员，却没想到从踏入礼堂的那一刻起，便被这场精心策划的“成长赋能会”深深触动，每一个环节都像一束光，照亮了我对孩子升学、成长的困惑与迷茫。以下是我的几点感悟：

一、学校实力：用数据说话，让信任扎根

陈主任的分享，用一组组震撼的升学数据，为学校的“硬实力”写下生动注脚。2025届广东省73.2万考生中，考进985院校12115人、211院校26464人，清华北大录取377人，特控率5.3%；而外校毕业生：北大1人，C9高校录取22人，特控率达60%以上。更令人振奋的是，2025届作为高中部扩招第一届，却仍能实现低进高出、高进优出。这些数字不再是冰冷的统计，而是无数孩子在这里蜕变成长的见证。

尤其是“平行班同样出优秀”的案例分析，打破了“唯特色班论”的焦虑：2025年初三年级前十名2人、前100名24人来自平行班。这让我明白，学校的教育公平与实力并存，每个孩子都能在适合自己的土壤里绽放。原来，选择学校不是赌“运气”，而是信任一所真正懂教育、能托举不同层次孩子成长的学校。

二、教育理念：尊重差异，让成长回归本质

会上，“尊重差异，科学规划”的理念反复回响。陈主任说：“择校时家长千万别盲目‘内卷’，要尊重孩子的想法，帮助他慎重择校、科学规划未来。”这句话戳中了许多家长的痛点——我们总怕孩子输在起跑线，却忘了每个孩子都是独一无二的种子，有的适合奔跑，有的擅长扎根。

杨世华副校长的讲话，则从“目标与期望”的角度，解开了我对“鸡娃”的执念。他说：“长远目标是方向，短期目标要脚踏实地；期望是助力，而非枷锁。”这让我反思：我们是否把对孩子的期望变成了沉重的负担？真正的教育，应该是帮孩子找到自己的节奏，让他在“眼里有光、脸上有笑、心中有爱”的氛围里，带着热爱与自信奔赴未来。

三、家长点评：双向奔赴，让教育更有温度

中学的家长代表点评的视频，让我看到了“家校共育”的温暖模样。屏幕上，孩子们在活动中绽放的笑脸、师生间的互动瞬间，传递出学校不仅关注成绩，更重视孩子的身心成长。德育团队用行动诠释：教育不是学校单方面的事，而是家庭与学校双向奔赴的旅程。

会上“奖励方案”的公布，更是将“为梦想助力”落到实处。它不是简单的物质奖励，而是对孩子努力的认可、对成长的激励，让孩子在追求卓越的路上，感受到支持与温暖。这种“刚柔并济”的教育方式，既给孩子向上的动力，又给他们成长的底气。

四、未来展望：以初心为锚，陪孩子勇敢启航

会议结束，走出黄华楼礼堂，阳光普照，我的内心满是笃定与期待。这场动员会，不仅是一次升学动员，更是一场教育观念的洗礼。我不再纠结于“特色班”与“平行班”的标签，不再焦虑于“别人家的孩子”，而是清晰地看到：广实外校用实力证明教育的可能，用理念守护成长的初心，用行动搭建家校共育的桥梁。

作为家长，我愿与孩子一起，以“脚踏实地，不负韶华，全力以赴，圆梦初中”为誓，在学校与家庭的双向滋养中，陪他策马扬鞭，勇往直前。因为我坚信，这里不仅有知识的殿堂，更有成长的沃土，能让每个孩子都成为“走向世界的现代人”。

感恩这场相遇，让我在孩子小升初的关键路口，找到了方向与力量。未来的日子里，我会带着这份感悟，和孩子一起，以梦为马，共赴成长的每一个约定。

亲子共赴小升初的温暖之约

——六（10）班陈思达妈妈

参加广外外校2026届六年级小升初动员会，内心满是触动与思考。这场“策马扬鞭 勇往直前”的动员会，不仅是一次升学动员，更是一场关于成长、责任与梦想的深刻对话，让我和孩子都收获颇丰。

一、回顾成绩：为成长骄傲，为班级自豪

会上对六年级学生过往成绩的回顾，让我看到了孩子的进步与潜力。那些凝聚着汗水与努力的成绩单，不仅是数字，更是孩子成长的脚印；而肖老师的班级更让我为孩子的集体归属感骄傲——在这里，孩子不是独自奋斗，而是被优秀的环境、优秀的同伴和优秀的老师托举着前行。

二、点赞老师：教育路上的温暖守护

“最美的守护者”——这个词精准形容了广外外校的老师们。从教学处的用心筹备，到班主任、学科老师的谆谆教导，他们用专业与爱为孩子筑起成长的堡垒。尤其是陈其升老师分享的“如果生命可以重来，我也想到这里读书”，传递出教育者对孩子、对学校的热爱与自信，也让我坚信：把孩子交给这样的老师，我们放心。

三、外校优势：选择这里，是选择的未来

“为什么选择我们？”学校的优势剖析，从课程体系到升学保障，从校园氛围到培养理念，每一个维度都印证了广外外校的教育实力。这里不仅有扎实的学术根基，更有开阔的视野、多元的发展平台，让孩子在小升初的关键阶段，能获得“赢在未来”的竞争力。

四、期望学生：明确目标，担当责任

“明确目标，担当责任”是这次动员会给孩子的重要课题。演讲中提到的“目标→计划”思维（不必过度细化时间，但要贴合实际、留有余地），以及“做计划前问自己三个问题”（是否符合心意、是否利于目标、能否接受结果），给了孩子可操作的方法论。这不仅是学习方法，更是人生规划的底色——让孩子学会对自己的选择负责，对未来的成长负责。

五、升学数据：实力见证成长

升学数据的展示，用真实的案例、亮眼的成绩，证明了广外外校的“实力见证成长”。这些数字背后，是无数孩子从这里走向更广阔舞台的故事，也让我们对“小升初”的未来有了更清晰的信心：选择广外外校，就是选择了一条被验证过的“成长快车道”。

六、奖励方案：为梦想助力

奖励方案的设计，不是单纯的物质激励，更是对“努力者”的肯定、对“追梦人”的鼓舞。它让孩子明白：奋斗会被看见，梦想值得奔赴。这种正向反馈，会化作孩子冲刺阶段的动力，让他们更主动地向着目标奔跑。

给孩子的话，也给我自己的话：孩子，这场动员会是你小升初征程的“加油站”。愿你能把“目标”刻进心里，用“计划”落地行动，既仰望星空，也脚踏实地。爸爸妈妈会和你站在一起，做你最坚实的后盾，但也会尊重你的选择，因为我们知道：真正的成长，是你自己扛起责任，向着热爱奔赴。

最后感谢广外外校，让这场动员会成为我们亲子共学、共成长的契机。相信在这所充满温度与实力的学校里，你会“策马扬鞭”，在小学的最后一段旅程里，交出一份无悔的答卷，向着初中、向着未来，勇往直前！

初审：衷  颖

复审：肖晓敏

终审：叶和丽