学校新闻
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时光有痕，成长有声
为深化家校共育理念，凝聚教育强大合力，我们六年级于3月27日上午在黄华楼礼堂举行了2026届六年级小升初动员会暨家长会。作为一名六年级的班主任，会前班主任让家长接龙了解参会人员，全班42名学生家长全都准时参会。家长会后，班主任给家长布置了一项作业：写一写家长会感言，从中了解家长的收获和感受。全班共收到41名学生家长的感言，总字数达两万五千多字。家长用心完成作业，写出了自己真实的内心，表达了对外校和老师的感激之情。下面选用三篇家长会感言和大家分享。 时光有痕，成长有声——六（10）班刘璇睿妈妈3月27日周五上午，当我走进广外外校的黄华楼，参加女儿小升初的宣讲会时，心情原本是平静的，甚至带着一点对孩子未来的忐忑与审视。然而我未曾料到，这短短两个半小时，竟成为一次触及心灵的旅程，让我在泪眼朦胧中，重新审视了“成长”二字的重量。宣讲会正式开始前的十分钟，大屏幕上循环播放着孩子们的照片。当第一张照片亮起，近千人的会场瞬间沸腾了，笑声与惊叹声此起彼伏。那是孩子们小学一年级的模样：稚嫩的脸庞，缺了牙的笑容，背着小书包时略显笨拙的背影……运动场上的拼搏脚步，艺术节上的开怀大笑，课堂上的专注神情，一双双对世界充满好奇、清澈见底的眼睛。那一刻，时间仿佛被拉回了六年前。我清晰地记得，六年前的九月，我牵着女儿的小手，把她送进校门。她回头看了我一眼，眼里有一点慌张，却倔强地没有哭。那时的她，拼音还读不利索，算术还要掰手指。而此刻，屏幕上那个小小的身影，与现实里即将步入中学的她重叠在一起。我的眼眶瞬间湿润了。那十分钟，像一部浓缩的时光电影，把六年的欢笑、泪水、清晨的催促、深夜的陪伴，静静地摊开在我们面前。为人父母，大概最怕的就是这种猝不及防的“回忆杀”。我们总盼着孩子长大，可当他们真的在不知不觉中拔节生长时，我们却又如此怀念那个曾窝在我们怀里撒娇的小不点。就在我们还沉浸在对往昔的追忆中时，宣讲会进入了实质性环节。一组令人振奋的数据传来：高中提前招生中，有100人左右考入985、211等知名高校。这个数字背后，是广外外校教学实力的有力证明。我听到身边的家长轻声交流，语气中既有羡慕，也有期待。对于我们这些正在经历“小升初”焦虑的家长来说，这无疑是一颗定心丸——这所学校，不仅有情怀，更有托举孩子走向更高平台的实力。如果说升学成果让我们看到了“远方”，那么随后介绍的初中班主任团队，则让我们感受到了“脚下”的踏实。当一位位老师走上台，或儒雅，或干练，或温婉地向我们致意时，我能真切地感受到扑面而来的专业与责任感。他们不仅仅是知识的传授者，更是青春期孩子心灵成长的守护者。面对即将进入叛逆期的孩子，我们家长常常束手无策，而这些老师们，却要用他们的专业与耐心，引导几百个性格各异的孩子平稳度过这个“疾风骤雨”的阶段。看着他们坚定的眼神，我在心里默默感叹：把孩子交到这样的团队手中，我们多了一份安心，也多了一份信任。最让我动容的，是最后一个环节——小学班主任的祝福语。当女儿现在的班主任出现在屏幕上，用那熟悉的声音送上对孩子们未来的期许时，我的眼泪再一次没能忍住。六年啊，老师陪着孩子的时间，甚至比我们家长还长。她们见证孩子从“小萝卜头”长成翩翩少年，在孩子生病时嘘寒问暖，在孩子受挫时给予拥抱。那一句句“前程似锦”“常回家看看”，不仅仅是祝福，更是一场深情的告别。这让我深刻地意识到，“小升初”不仅是孩子学业的一个转折点，更是他们人生中一次盛大的“断奶”。他们要告别最依赖的老师，告别熟悉得闭着眼都能走完的校园，去开启一段全新的旅程。两个半小时的宣讲会，漫长而又短暂。漫长的是，我们坐在那里，仿佛经历了孩子过去六年的全部时光；短暂的是，我们还没准备好放手，孩子却已经要独自奔赴下一场山海。走出黄华楼，阳光正好。看着身边蹦蹦跳跳的女儿，我的心情从最初的泪目，变得笃定而平和。这场宣讲会让我明白：教育是一场接力赛。小学的老师们已经完美地跑完了第一棒，把孩子们培养成了有礼貌、有学识、有底气的少年。现在，这根接力棒即将交到初中老师的手中，而我们家长，永远是那个在场边陪跑、呐喊助威的人。感谢在面临小升初的六年级，遇上肖老师这样极负责任的人，把孩子的成长痕迹用心地每天、每周记录下来，让孩子看见优秀的同学，也看见不断进步的自己。肖老师带给孩子的关注自我成长中的一点一滴，相信足以影响他们很久很久。感谢广外外校精心安排的这场宣讲会，它不只是一次升学信息的传递，更是一次对亲情的唤醒，一次对教育初心的重温。我知道，未来的路还很长，会有新的挑战，也会有新的惊喜。但今天，当我擦干眼角的泪花，我选择相信孩子，相信学校，也相信时间的力量。愿我们的孩子，带着小学六年在广外实验积攒的温暖与力量，勇敢地奔赴下一场山海。愿他们在初中的学习生活中，续写属于自己的精彩篇章。 以梦为马，共赴成长之约——六（10）班谢卓英爸爸作为2026届小升初学生的家长，周五早上我怀着期待与忐忑走进广实外校的“策马扬鞭 勇往直前”动员会现场。原以为这只是一场常规的升学动员，却没想到从踏入礼堂的那一刻起，便被这场精心策划的“成长赋能会”深深触动，每一个环节都像一束光，照亮了我对孩子升学、成长的困惑与迷茫。以下是我的几点感悟：一、学校实力：用数据说话，让信任扎根陈主任的分享，用一组组震撼的升学数据，为学校的“硬实力”写下生动注脚。2025届广东省73.2万考生中，考进985院校12115人、211院校26464人，清华北大录取377人，特控率5.3%；而外校毕业生：北大1人，C9高校录取22人，特控率达60%以上。更令人振奋的是，2025届作为高中部扩招第一届，却仍能实现低进高出、高进优出。这些数字不再是冰冷的统计，而是无数孩子在这里蜕变成长的见证。尤其是“平行班同样出优秀”的案例分析，打破了“唯特色班论”的焦虑：2025年初三年级前十名2人、前100名24人来自平行班。这让我明白，学校的教育公平与实力并存，每个孩子都能在适合自己的土壤里绽放。原来，选择学校不是赌“运气”，而是信任一所真正懂教育、能托举不同层次孩子成长的学校。二、教育理念：尊重差异，让成长回归本质会上，“尊重差异，科学规划”的理念反复回响。陈主任说：“择校时家长千万别盲目‘内卷’，要尊重孩子的想法，帮助他慎重择校、科学规划未来。”这句话戳中了许多家长的痛点——我们总怕孩子输在起跑线，却忘了每个孩子都是独一无二的种子，有的适合奔跑，有的擅长扎根。杨世华副校长的讲话，则从“目标与期望”的角度，解开了我对“鸡娃”的执念。他说：“长远目标是方向，短期目标要脚踏实地；期望是助力，而非枷锁。”这让我反思：我们是否把对孩子的期望变成了沉重的负担？真正的教育，应该是帮孩子找到自己的节奏，让他在“眼里有光、脸上有笑、心中有爱”的氛围里，带着热爱与自信奔赴未来。三、家长点评：双向奔赴，让教育更有温度中学的家长代表点评的视频，让我看到了“家校共育”的温暖模样。屏幕上，孩子们在活动中绽放的笑脸、师生间的互动瞬间，传递出学校不仅关注成绩，更重视孩子的身心成长。德育团队用行动诠释：教育不是学校单方面的事，而是家庭与学校双向奔赴的旅程。会上“奖励方案”的公布，更是将“为梦想助力”落到实处。它不是简单的物质奖励，而是对孩子努力的认可、对成长的激励，让孩子在追求卓越的路上，感受到支持与温暖。这种“刚柔并济”的教育方式，既给孩子向上的动力，又给他们成长的底气。四、未来展望：以初心为锚，陪孩子勇敢启航会议结束，走出黄华楼礼堂，阳光普照，我的内心满是笃定与期待。这场动员会，不仅是一次升学动员，更是一场教育观念的洗礼。我不再纠结于“特色班”与“平行班”的标签，不再焦虑于“别人家的孩子”，而是清晰地看到：广实外校用实力证明教育的可能，用理念守护成长的初心，用行动搭建家校共育的桥梁。作为家长，我愿与孩子一起，以“脚踏实地，不负韶华，全力以赴，圆梦初中”为誓，在学校与家庭的双向滋养中，陪他策马扬鞭，勇往直前。因为我坚信，这里不仅有知识的殿堂，更有成长的沃土，能让每个孩子都成为“走向世界的现代人”。感恩这场相遇，让我在孩子小升初的关键路口，找到了方向与力量。未来的日子里，我会带着这份感悟，和孩子一起，以梦为马，共赴成长的每一个约定。 亲子共赴小升初的温暖之约——六（10）班陈思达妈妈参加广外外校2026届六年级小升初动员会，内心满是触动与思考。这场“策马扬鞭 勇往直前”的动员会，不仅是一次升学动员，更是一场关于成长、责任与梦想的深刻对话，让我和孩子都收获颇丰。一、回顾成绩：为成长骄傲，为班级自豪会上对六年级学生过往成绩的回顾，让我看到了孩子的进步与潜力。那些凝聚着汗水与努力的成绩单，不仅是数字，更是孩子成长的脚印；而肖老师的班级更让我为孩子的集体归属感骄傲——在这里，孩子不是独自奋斗，而是被优秀的环境、优秀的同伴和优秀的老师托举着前行。二、点赞老师：教育路上的温暖守护“最美的守护者”——这个词精准形容了广外外校的老师们。从教学处的用心筹备，到班主任、学科老师的谆谆教导，他们用专业与爱为孩子筑起成长的堡垒。尤其是陈其升老师分享的“如果生命可以重来，我也想到这里读书”，传递出教育者对孩子、对学校的热爱与自信，也让我坚信：把孩子交给这样的老师，我们放心。三、外校优势：选择这里，是选择的未来“为什么选择我们？”学校的优势剖析，从课程体系到升学保障，从校园氛围到培养理念，每一个维度都印证了广外外校的教育实力。这里不仅有扎实的学术根基，更有开阔的视野、多元的发展平台，让孩子在小升初的关键阶段，能获得“赢在未来”的竞争力。四、期望学生：明确目标，担当责任“明确目标，担当责任”是这次动员会给孩子的重要课题。演讲中提到的“目标→计划”思维（不必过度细化时间，但要贴合实际、留有余地），以及“做计划前问自己三个问题”（是否符合心意、是否利于目标、能否接受结果），给了孩子可操作的方法论。这不仅是学习方法，更是人生规划的底色——让孩子学会对自己的选择负责，对未来的成长负责。五、升学数据：实力见证成长升学数据的展示，用真实的案例、亮眼的成绩，证明了广外外校的“实力见证成长”。这些数字背后，是无数孩子从这里走向更广阔舞台的故事，也让我们对“小升初”的未来有了更清晰的信心：选择广外外校，就是选择了一条被验证过的“成长快车道”。六、奖励方案：为梦想助力奖励方案的设计，不是单纯的物质激励，更是对“努力者”的肯定、对“追梦人”的鼓舞。它让孩子明白：奋斗会被看见，梦想值得奔赴。这种正向反馈，会化作孩子冲刺阶段的动力，让他们更主动地向着目标奔跑。给孩子的话，也给我自己的话：孩子，这场动员会是你小升初征程的“加油站”。愿你能把“目标”刻进心里，用“计划”落地行动，既仰望星空，也脚踏实地。爸爸妈妈会和你站在一起，做你最坚实的后盾，但也会尊重你的选择，因为我们知道：真正的成长，是你自己扛起责任，向着热爱奔赴。最后感谢广外外校，让这场动员会成为我们亲子共学、共成长的契机。相信在这所充满温度与实力的学校里，你会“策马扬鞭”，在小学的最后一段旅程里，交出一份无悔的答卷，向着初中、向着未来，勇往直前！ 初审：衷 颖复审：肖晓敏终审：叶和丽
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实践点亮青春
为引导学生走出课堂，在实践中体悟劳动价值、增强责任意识，初中部给初二年级的学生们提供了校内实践活动的好机会。初二10班全体同学于3月31号开展了一场别开生面的校内实践活动。同学们走进图书馆、饭堂、电视台、环卫部、校卫队等多个校内部门，以“实习生”的身份沉浸式体验不同岗位的日常工作，在汗水与欢笑中收获成长。 图书馆：墨香里的秩序坚守初二10班的六位同学们早早来到这里，在图书馆老师的指导下开启了图书整理工作。大家两两一组，有的负责将散落在各处的图书归位，有的仔细核对图书编号与书架标识，还有的耐心擦拭书架上的灰尘。看似简单的工作，实则考验着细心与耐心——面对浩如烟海的书籍，同学们需要准确记住每类图书的分类规则。 饭堂：烟火中的责任与温暖早上七点9名饭堂实践活动的同学就集中了，兵分两路，4名同学在初中部饭堂，5名同学在高中部饭堂，化身“食堂小帮手”。有的同学来到后厨，跟着厨师学习打鸡蛋、择菜，体验简单菜品的制作过程；有的负责为同学们分发加餐，每个环节都一丝不苟； “打饭的时候，我的手因为长时间端着餐盘变得酸痛，但当听到低年级同学说‘谢谢哥哥姐姐’时，所有的疲惫都消失了。”负责打饭的欧阳兆乐和黄晨曦同学说道。在体验过程中，同学们深刻体会到了食堂工作人员的辛苦——每天天不亮就要准备食材，在闷热的后厨忙碌数个小时，只为给全校师生提供可口安全卫生的饭菜。同学们要“光盘行动”。 电视台：镜头后的创意与协作初二10班的檀香山，黄歆岚，郑可萤3名同学早上八点准时来到学校电视台，体验校园媒体人的工作。在电视台老师的讲解下，同学们了解了摄像机的操作、新闻稿的撰写以及后期剪辑的基本流程。3名女汉子担任摄像师，扛着摄像机在校园里寻找拍摄素材；担任记者，采访正在校园里活动的同学；还有的负责后期剪辑，将拍摄到的素材进行整理和编辑。虽然过程中遇到了不少困难——比如摄像机操作不熟练导致画面抖动，采访时被采访者过于紧张无法顺利回答问题，需要反反复复多次，但同学们相互协作、互相鼓励，最终完成了一段简短的校园新闻视频。“原来一条看似简单的校园新闻，背后需要这么多的努力。”她们感叹道。 环卫部与校卫队：平凡岗位的不凡坚守与此同时，另一部分同学分别走进环卫部和校卫队，体验校园环境守护者与安全卫士的工作。在环卫部，同学们拿着扫帚、簸箕，认真清扫校园的每一条道路，不放过任何一个角落。落叶、纸屑、……一点点被清扫干净， “平时觉得环卫叔叔阿姨的工作很轻松，自己做了才知道，要保持校园的整洁，需要付出这么多的汗水。”韩卓轩同学擦着额头上的汗说道。在校卫队，同学们跟着保安叔叔学习校园巡逻、门禁管理等工作。在校园的各个角落巡逻，仔细检查每一个可能存在安全隐患的地方。在门禁处，同学们认真核对进出人员的身份，严格执行校园出入管理制度。“保安叔叔们每天都要重复这些工作，看似平凡，却肩负着守护全校师生安全的重任。”同学们深刻认识到了校卫队工作的重要性。 油印室：在油墨飘香中学会专注油印室里，机器的轰鸣声此起彼伏，空气中弥漫着淡淡的油墨味。凌芷芊，曾昕轶，黎瑾豫同学们的任务是协助老师打印、整理教学资料。看似简单的工作，却需要高度的专注。稍有疏忽，就会出现漏印、重印的情况。三位同学做的不亦乐乎。 招生办是学校对外展示的窗口， 王嘉慧和温颜菲两名同学就读外校八年多，依然认真学习了学校的招生政策、办学特色等知识，还从招生办老师那里了解了我们学校高中的报送政策等，也是对自己高中学习提前做好规划和目标。 生活部：用脚步丈量责任，用细节传递温暖生活部的五名同学们负责协助老师检查宿舍卫生与纪律。他们准时集合，拿着检查记录表，从宿舍楼的最高层开始，一间间宿舍仔细巡查。一天下来，他们的登记了多间宿舍需要提醒改进的细节之处 “以前总觉得生活老师的工作很轻松，现在才知道他们要操心这么多事情。以后我们一定会更加自觉地维护宿舍卫生，不给老师添麻烦。”参与实践的钱瑜同学感慨道。 实践感悟：青春在劳动中闪光一天的实践活动结束后，初二10班的同学们纷纷写下了自己的感悟。“这次实践让我体会到了不同岗位工作人员的辛苦，以后我会更加尊重他们的劳动成果。” 此次校内实践活动，为初二10班的同学们搭建了一个接触社会、了解社会的平台，让他们在实践中增长了见识，锻炼了能力，更懂得了责任与担当。相信在未来的日子里，同学们会带着这次实践的收获，以更加饱满的热情投入到学习和生活中，让青春在劳动中闪光，在担当中绽放。 初审：曾文莉复审：于水终审：杨世华
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家校携手润童心，家长进课堂共成长
为进一步加强家校沟通，营造家校共育的良好氛围，3月29日晚上，六年级组开展了“家长进课堂”主题班会活动。本次班会特别邀请家长代表走进班级，与同学们面对面交流。班会现场，家长结合自身经历与感悟，围绕学习习惯、成长感悟、安全防护、品德养成等内容，用朴实真挚的语言与同学们分享经验、交流心声。在轻松互动的氛围中，孩子们认真倾听、积极发言，不仅收获了知识与启发，也感受到来自家庭与学校共同的关爱。共同度过一节温暖而有意义的班会课。六（1）班今晚朗朗爸爸用一首首温柔的诗，一张张旧时光的照片，从乡间小路到小学课堂，从埋头苦读到高考，再到一路追梦考上中山大学硕士，每一阶段都被他讲得生动又鲜活。孩子们听得格外入神，这样有诗意、有画面、有温度的分享，不仅点亮了课堂，也在孩子们心里种下了努力与坚持的小种子！六（2）班这节班会课将毕业季比作一场“升级打怪”的游戏。通过挖掘潜能、制定微行动等方式帮助学生建立信心，唤醒内在动力，将“我不行”转化为积极的自我暗示。最终目的是帮助学生明白：向下扎根，向上生长，厚积薄发的意义，也让学生明白努力是为了让自己未来拥有选择的权利，并以“玩家”心态，轻松、坚定地完成小学“通关”。六（3）班本次班会特邀广东外语外贸大学中国语言文化学院教授、硕士研究生导师贝先明主讲，以 “我的学生时代” 为主题展开分享，为学生们带来了一场别开生面的成长启迪课。贝教授以时间为轴，完整还原了自己 1985 年至 2008 年的小学、初中、高中及大学时代，细数了不同阶段的学习场景与成长细节：贝教授结合当下学生的学习现状，点出如今物质与精神生活丰富、学习条件远超从前，称 “学习是幸福的事情，在广实外校读书更是幸福中的幸福”，并鼓励学生 “未来和成功都属于你们”，话语亲切温暖，贴合学生心理，给予学生满满的鼓励与前行的动力，让班会的教育意义落地生根。六（4）班的“家长进课堂”请来了一位神秘嘉宾，他是同龄人中的榜样，更是我们身边的学霸！凭借着优异的成绩和出色的综合能力，今年成功保送中国人民大学。他给学弟学妹们带来了最有效的学习方法和最动人的成长故事，他用行动告诉同学们：努力必有回响。 六（5)班黄德行爸爸带来研发数字化：开启企业创新的魔法之旅主题分享。他用趣味魔法比喻，通俗讲解手机研发中结构、电子、软件的数字化流程，结合CAD、CAE、PLM、AI等知识，搭配生动案例与互动问答，让同学们直观感受科技魅力。课堂生动有趣，点燃孩子创新热情，收获满满。六(6)班罗文赫爸爸给孩子们带来了精彩的分享——《如何成为一位优秀的学生》。他没有讲高深的大道理，而是从清晰的角色定位认识入手，结合他和文赫之间的真实小故事娓娓道来，用马拉松视频引导孩子们理解优秀学生应具备的品质，同时还穿插了有趣的有奖问答。整个课堂生动又走心，让孩子们在轻松、共鸣的氛围里收获满满！六（7）班特邀田朔语妈妈开展财商主题班会，内容贴合校园生活。班会以 00 后存款趣味数据引入，点燃同学们的兴趣，大家踊跃互动。田妈妈通俗讲解资产负债、收支规划等小知识，教授存钱理财方法、提醒消费误区，同学们听得认真、频频点头。班会让大家懂得父母赚钱不易，树立了理性的金钱观念，也认识到财商是成长必备的生活能力。 六(8)班家长进课堂，邀请了王晨至妈妈来给孩子们讲自己的学习经历，晨至妈妈梳理了自己从小学到大学的学习经历，给孩子们讲述了自己不同学习阶段的故事，孩子们听得津津有味，时不时地自发地鼓掌，从这些真实的经历中，告诉了孩子们怎样去坚持，去克服困难，干货满满！六9班 假如给你一台时光机，你想去哪？ 六（9）班孩子们在王子杰爸爸的带领下，“穿越”回了唐朝，遇见四位顶流人物——能打仗也听得进批评的李世民、西行五万里取得真经的玄奘、诗酒仗剑的诗仙李白，还有敢当面“怼”皇帝的“良臣”魏征。这堂课，孩子们收获的不仅是历史知识，更是成长的智慧：敢提意见、听得进真话、把热爱做到极致。千前之前的风骨，就这样悄悄种到了心里。六（10）班郑玥盈爸爸分享的主题是《以学习为翼，赴时代之约》。他在分享中结合自己学习的经历，指出学习的本质，不是为了“知道更多”，而是为了让自己“变得更好”。学习的目的，是为了让人生拥有更多选择。学生时代的课堂学习很重要，一方面可以提升自己的思辨能力、学习能力，另一方面可以让自己顺利通过高考的筛选，让以后的人生有更多的选择。大学毕业以后的学习，才是真正人生课堂的开始。所以，学习是一辈子的事，我们需要终身学习。AI是我们学习最好的外挂和伙伴。在AI时代的学习，我们需要保持自己的好奇心，提高自己的提问水平，多用AI解决问题，在实践中获得正反馈。学生静心倾听，收获很多。 六（11）班周子杰妈妈为带来的——青少年理财第一课：从零花钱开始，可能是第一次让孩子们认真思考了“钱”背后的智慧，这不仅是教孩子怎么花钱，更是在他们心里种下三颗重要的种子：理性选择的习惯、对未来的规划意识，以及对自己生活的责任感。这些能力，比任何一门具体学科知识都更能影响他们长远的幸福感。六（12）班本次“小学的心态与学习的意义”分享课，是一堂温暖又有力量的成长课。陈仲鑫家长以自身从“学渣”逆袭的真实经历为引，用童年故事拆解学习的本质，打破了“成绩标签化”的误区，让孩子们明白学习是为自己而学。课程既传递了终身学习的理念，也强调了品格、健康与友谊的重要性，用亲身感悟传递正向价值观，为家长和孩子都带来了深刻启发，是一堂有温度、有深度、有共鸣的优质分享。六（13）班，今天有幸和孩子们分享父辈的小学生涯，这不仅是一段过往记忆，更是一个时代的童年切片与代际对话。孩子们既看到了时代的飞速发展，也读懂了师生情、同窗谊、勇气与理想这些永不褪色的情感。大家对比了不同年代的童年压力，却都不愿交换生活，懂得了珍惜当下拥有的珍贵。小学毕业是第一次正式告别与启程，愿这段平凡时光成为照亮他们未来人生的光。 通过本次“家长进课堂”主题班会，让家长深度参与班级育人工作，拉近了家校距离，给孩子们开启了一扇扇崭新的窗户，透过这扇窗户，孩子们接触到了平时无法涉及的领域，汲取到了丰富的精神营养。孩子们沉醉其中，受益匪浅。未来，年级将继续开展形式多样的家校活动，携手家长共同助力学生健康、快乐、全面发展。 初审：衷 颖复审：肖晓敏终审：叶和丽
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策马扬鞭勇往前 家校同心赴新程
2026年3月27日上午，广州市实验外语学校小学部2026届六年级小升初动员会暨家长会在黄华楼隆重举行，全体六年级学子与家长齐聚一堂，家校携手为小升初关键阶段凝心聚力、共话成长，以“策马扬鞭勇往前”的奋进姿态，开启圆梦初中的新征程。 活动伊始，全体参会人员共同观看学校纪录片，镜头里的校园风貌、育人点滴与发展历程，让学子与家长深切感受学校的办学底蕴与育人温度，也为本次动员会奠定了温暖而坚定的基调。随后，小学部教学处副主任陈其升登台讲话，围绕小升初备考规划、家校协同要点等核心内容展开分享，为学子们明确学习方向，也为家长提供了科学的陪伴指引，句句恳切，干货满满。 榜样的力量催人奋进。六年级优秀学生代表自信发言，分享学习心得与备考计划，以同龄人的视角传递脚踏实地、全力以赴的学习态度；六（4）班王怡涵家长作为优秀家长代表，从家庭教育角度分享育儿经验，诠释家校同心的重要意义，引发在场家长的强烈共鸣。高三年级优秀学生代表皮安雅、初三年级优秀学生代表梁曦予与仇楚宁也相继登台，结合自身求学经历，分享学习方法、心态调节技巧，为学弟学妹们送上暖心寄语，让六年级学子深受鼓舞。 初中部杨世华副校长的讲话成为本次活动的重要环节，他详细介绍了学校初中部的办学优势、师资力量与育人理念，让家长和学子对初中阶段的学习生活有了更清晰的认知，也为大家吃下了定心丸。初三年级团队风采展示环节，尽显教师团队的专业素养与奋进风貌，让现场师生与家长感受到学校优质的师资保障。 活动最后，六年级教师视频寄语温情上线，老师们的殷切期盼与暖心祝福，让学子们倍感温暖，也让家长们看到了学校教师的责任与担当。整场动员会暨家长会环节紧凑、内容充实，在温馨而热烈的氛围中落下帷幕。 此次活动搭建了高效的家校沟通桥梁，不仅为六年级学子的小升初备考指明了方向，更凝聚了家校协同的育人合力。相信在学校与家长的携手陪伴下，广实外校小学部2026届六年级学子定能不负韶华、奋力拼搏，在小升初的赛道上书写精彩答卷，顺利圆梦初中，开启人生新的篇章。 初审：衷 颖复审：肖晓敏终审：叶和丽
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以爱润童心 以善暖校园
为进一步落实立德树人根本任务，培育学生关爱自我、友善他人的良好品德，营造温暖和谐的校园氛围，3月29日，我校五年级组以第 5 周主题班会为契机，开展 “关爱自己 快乐他人” 主题班会暨 “爱满童心” 德育活动启动仪式，全体五年级学子齐聚教室，在感悟与交流中开启一场爱的成长之旅。 本次主题班会围绕 “关爱” 与 “快乐” 两大核心，设计了层层递进的活动环节，让德育教育入脑入心。班会伊始，老师以童趣的提问 “什么是快乐？” 引发学生思考，鱼儿的自在、鸟儿的欢唱，让学生们懂得快乐是奉献、是付出、是收获，更是人与人之间真诚的关爱。随后，班会通过 “雪中送炭”“王羲之助人卖扇” 等经典典故，以及雷锋冒雨送大嫂、贴心帮助战友的感人故事，让学生们领略助人为乐的传统美德，明白雷锋精神并非遥不可及的壮举，而是藏在举手投足的小事之中，人人皆可成为 “小雷锋”。 在互动分享环节，一幅幅校园生活、社会场景的图片，让学生们直观感受关爱他人的具体模样：帮伙伴穿衣系鞋、为同学解答难题、向残疾人伸出援手…… 同学们踊跃发言，分享自己被关爱、关爱他人的亲身经历，在交流中体会被关爱的幸福、助人的快乐。身患绝症的小男孩用镜子为病友折射阳光、农民工子弟胡祥获爱心捐助、92 岁孤寡老人刘盛兰拾荒助学等真实案例，更让学生们深受触动，懂得微小的关爱汇聚起来，便能凝聚成温暖世界的巨大力量，关爱既可以是一句问候、一个微笑的细微美好，也可以是一生奉献、倾力相助的宏大坚守。 班会最后，五年级组正式启动 “爱满童心” 德育活动，明确了 “合格小公民” 的行为标准，从学校、家庭、社会三个维度为学生们指明了践行关爱的具体方向：在学校做团结友爱、尊敬师长的 “小伙伴”，在家庭做孝顺父母、热爱劳动的 “小帮手”，在社会做文明礼貌、乐于助人的 “小标兵”。师生共同诵读 “赠人玫瑰，手有余香”“助人为快乐之本” 等名言警句，让关爱与友善的种子深深扎根在每一位学生的心中。 此次主题班会暨德育活动启动仪式，既是一次生动的品德教育课，也是我校落实 “五育并举” 的具体实践。通过沉浸式的体验、深层次的交流，不仅引导学生学会关注自我、接纳自我，更培养了学生的同理心与奉献精神。据悉，我校五年级组将以此次启动仪式为起点，开展一系列 “爱满童心” 德育实践活动，让学生们在实践中践行关爱，在分享中传递温暖，让爱心在校园中传递，让善意成为成长的底色，助力每一位学子在爱与被爱中茁壮成长。初审：蓝艺苹复审：肖晓敏终审：叶和丽
