9月20日，在王佳琼主任、徐琴主任、陈彤老师、欧阳美嫦老师、姚秋月老师、郭桂芳老师以及17位实习老师的参与下，我们举行了一场交流座谈会。此次会议的主持人为陈彤老师，会议的目的是为了确保实习老师们能够顺利完成实习任务，同时也为指导老师与实习老师之间的互动和沟通创造良好的机会。下面让我们一起回顾这次精彩的交流会吧！

 

会议伊始，陈彤老师向大家介绍了会议的目的，希望实习老师们可以毫无保留地分享他们的想法，以共同推动实习工作的顺利进行。接着，陈彤老师邀请徐琴主任谈谈其对实习工作的看法以及提出一些要求。

 

徐琴主任与实习老师说明合理安排规划自己的个人计划以及实习工作，强调实行打卡制度，有事需要进行请假，以此来对各位实习老师的安全负责。接着，徐琴主任对实习老师的按时坐班和按规定请假提出了表扬，同时希望实习老师能够坚持实施该制度。除此以外，徐琴老师与各位实习老师简单介绍了大致的实习安排，主要是第一个月跟岗，第二个月听课，第三个月上课，并且与各位实习老师说明外校能够满足每位老师上八节课的需求，但同时希望实习老师可以提前做好时间表，以此确保时间安排足以上够八节课。

 

陈彤老师赞扬了实习老师的吃苦耐劳，虚心请教。勿以善小而不为，陈彤老师也表示从小事中也可以学习到很多东西。接着，陈彤老师请实习老师提出自己的想法，以便双边达成一个最有益的实习方案。

实习队长许静薇总结提出了实习老师的诉求，即是从现在开始进班听课，平时上一些习题课，班会课以完成八节课的实习任务等。同时也一一提出了备课单元具体安排是怎么样的，集体备课是什么形式，晚自修是否要跟岗等问题。

 

陈彤老师总结了实习生提出的问题和诉求，并邀请王佳琼主任提出意见和建议。

王佳琼主任鼓励实习老师们在实习期间将各项工作落实到位，不要急于求成，而是逐步进行。她建议实习老师们不要过早进行听课，以免限制思维方式。主任表示实习老师首先要深入了解学生和班级情况，可以通过批改作业、抓背书、默写等活动了解学生个性和情况。建议先了解学生，再进班观摩课程，之后进行反思和对比，并与老师讨论教学方法。其次，主任表示习题课和班会课并不容易，要考虑如何在讲解清晰的同时保持学生的兴趣。另外，实习老师所上的第一节课中学生的印象和反应至关重要，因此需要精心准备。同时，主任表示对于这届实习的特殊情况，建议稍微错开单元教学，如先上第五/六/七单元。总体来说，主任建议实习老师第一个月深入了解学生情况，熟悉班级，可以积极与学生互动，建立师生关系。第二个月进行集体备课，可以分小组思考各自的想法，并与老师讨论。最后一个月陆续上课。发言最后，主任希望实习老师们扎实并主动地与老师互动，学到更多知识，同时希望实习老师们收获满满。

 

陈彤老师表示可以理解实习老师急切想进入课堂的想法，也表示任何的安排都可以再沟通。接着，陈彤老师邀请其他英语老师分享了她们的教学经验和教学策略，为实习老师们的进步播下了希望的种子。

姚秋月老师强调，教师不仅是学生的良师，也是他们的益友。在作业批改中，实习生们不仅可以找出问题，还可以进行质量的优劣总结和分类。为了帮助遇到困难的学生可以进行个别谈话，肯定学生的优点，但私下也需要指出他们的问题，提供必要的帮助。她倡导在背诵教学中教授策略，为不同层次的学生分层指导，为每个学生制定个性化的教学方案。

 

欧阳美嫦老师表示记住学生的名字是走进他们内心的第一步，这不仅可以增强学生的认同感，还可以更好地进行个性化教学。此外，在听课过程中密切关注那些容易分心的学生，记录他们的表现，以便更好地了解他们的学习状态。

郭桂芳老师倡导实习老师应提前与指导老师沟通，这样不仅可以充分交流意见，还可以及时获取指导老师的反馈和建议。对于班主任工作，她建议多与问题学生沟通，了解他们的困扰并提供帮助。他强调，除了批改作业外，教师还需要从多方面了解学生，观察他们的表现，主动与指导老师沟通，为未来的教学工作积累经验和知识。

 

这些老师的经验和智慧不仅为实习老师的教育实习提供了宝贵的指导，他们以实际行动向实习老师展示了教育不仅是传授知识，更是启迪心灵、引领成长的工作。这次交流会为实习老师提供了宝贵的经验和建议。希望所有实习老师都能在英语实习之旅中收获满满，成为“英语实习之光”！

文字：许静薇、何许诺、赖幼卿、萧迎熙、黄倩霞

图片：徐琴、欧阳美嫦

初审：徐琴

复审：王佳琼

终审：刘军勋