学校的园林绿化工作，以教育教学为主，围绕师生员工的工作、学习、生活，提供优良的环境。校园中良好的绿化环境，能满足师生的需求，使人得到休息放松、心地平和、感情端正，对健康品格的塑造具有潜在的感染作用。

　　校园内的植物能够调节气温、湿度，净化空气、吸烟滞尘、杀菌防病、减弱噪声等功能。

　　绿地为校园景观平添无尽的色彩和意境，为师生提供清新、优美的学习环境和舒适的生活场所。

　　校园内的花草树木，把教学区、生活区、运动区、道路等各个不同的功能区域有机地隔离开来，提高了各个区域的安全度。

　　发挥植物群落的最大生产率，充分注意乔、灌、花草等对环境改善有益的植物群落的综合运用，以最大限度发挥绿地的生态效益。把握好树、草、花的比例，尽可能选择多种乔灌木和地被植物，利用植物不同冠型、色彩、质感，搭配成错落有致的生态植物景观。

　　保证校园环境可持续发展“三分种，七分管”，校园绿化建设必须遵循植物的自然生长规律，进行科学管理，才能达到良好的绿化景观。师生自会感到清静闲适，悠然自得，在优美的自然环境中身心得以放松和自由。这就是校园应有的绿地景观和人文景观，也是校园绿化的最终目的所在。