“人生有几多个十年，最紧要痛快!”

人，总是很容易对他人产生先入为主的印象。我以为观察已然成熟，便给这次访谈定下这基调，并在正式访谈前热情澎湃的写好了半篇。我暗暗自得：张台呀张台，看我怎么给你塑造出来这个“脚踩五彩云霞“的英雄！短短一个小时访谈，结果却是“待从头、收拾旧山河，朝天阙“。

张台，姓张名洪亮，外校电视台台长，02年入职外校。

说起张台，外校无人不知无人不晓。为什么？也许朋友圈的评论能说明问题。2016年暑假，为拍教工贺岁片《一路向西》，张台带队去了美国自驾研学。期间发过一篇英文朋友圈，我没忍住评论了一句：“张台你还有什么不会的？””亮粉”之一的曹林老师回了句：“生孩子……”

从16年寒假半开玩笑地接下访谈任务以来，我就进入了时不时打个鸡血、又时不时小焦虑的状态。张台的原话是：“想写我？很多人说要写我，结果都写不了！”有个性，我喜欢，便回道：“这才有意思啊！”转念一想，不对啊，这该是个万年大坑。从哪里入手好？摄影？他是指导老师，我一半调子学徒还晕学术名词；对工作的热爱程度？呃，如果是对美食的热爱程度，我应该会更有兴趣。夸他？他自诩坏蛋，拍个相片集“原来广州最美教师都云集在——广外外校”，就得罪了全校96.6%的女老师，因为主角只有17个；踩他？每天一点点累积的照片集“广外外校：这学期，最美的校园风光都在这里了！”，熟悉的校园在他镜头下美不胜收，叫我如何踩起。那么，还是因为了解不够吧，我的反射弧实在有点长。于是我让自己放下任务，乘着每天去电视台蹭课间餐的机会，慢慢地交谈，一点点地观察。我想还原一个真实的张台，而不是人云亦云的男神。

期间有一幕触动了我，小激动了一下，我以为终于找到了切入点。

那天中午，我赶去上第六节课。

路过电视台，门半掩，空调的凉气从里面满溢出来。我下意识朝里扫了一眼，便见张台坐在凳子上，背对着门，身影几乎没入被窗帘遮严烈日的阴暗中。身前电脑屏幕闪烁不定的光打在他一侧脸上，莫名的凝重。

“这是？”

正好奇着，张台举起手中的纸，用他那堪比CCTV播音员的嗓音开始说话。听得出来是在配音，却不甚真切。不一会儿，他停了下来，似乎对自己的声音不满意，清清嗓子调整了一下语调，又重新开始。不得不说，认真投入一件事情的人总是很能打动人。我想，就从这里入手吧。

“张台你的摄影和影视作品，总是充满了感染力，是出于纯粹的爱好吧？爱好总能驱使人们不断审视自身，不断追求突破。“我热切的盯着张台，问出了这样的问题。张台看着我，笑了起来，如同米粒般大小的酒窝出现在脸颊上，竟给他平添了几许稚气。然后，我就听他不徐不疾地吐出四个字：“只是工作。”

“那每年拿奖拿到手发软，你觉得跟其他参赛者的作品相比，你的作品优势在哪里呢？”我不死心的想把他往我预想的路上带。

“应该是作品里面的感情吧，我把我对学校、对作品对象的感情融入进去了，有感情的作品通常是能打动人的。”他略一沉吟，答道。

“是否作品对象对于拍摄者持有的感情，也会起到一定的作用？就好比跟队游学的老师们在你的镜头下都是本色出演，自然而轻松的状态。”我心念一动，想求证一下自己在摄影上的一点想法。

“嗯，会的，这种交流和共鸣会在作品中体现出来。”张台点点头。

“那取材角度有什么讲究吗？咱俩总是在同一个地方拍照，哪，我课室外的转角走廊，为什么我就拍不出你的效果呢？”不得不说，我在向人求教方面态度一直都很端正，所以总能获得或多或少的好建议。“尺有所短，寸有所长”，谦虚于我获益良多。即便没有获益，透过他人的眼睛去看问题，也挺有意思。

“这就是我一直强调的，摄影是减法。镜头只有这么大，你得做取舍，选择能表现你想法的事物进入镜头，扰乱画面的坚决丢掉。舍弃的越多，你得到的才越多。”就像在讲课一样，张台习惯性的抬起手来，果断的挥挥，又放了下去。

“张老师，你为什么会来外校，之前不是说在老家当警察的？”我其实蛮恨自己这跳脱的思维，可又懒到不愿事先准备，总是随心所欲想到哪问到哪，所以常有东一棒子、西一榔头的尴尬。还好张台很是认真地对待我的提问，也许，他以为我的提问计划就该进行到这一阶段了？

“我之前当警察时就是做这个的啊，宣传。”

误会，又是一个美丽的误会。在接下访谈任务时我写了这么首打油诗：“写意人生大换位，张扬视野小腾挪。洪远意蕴影画面，亮眼妙对视镜头。” 就是因为这曾让我咂舌膜拜不已的行业跨度。张台没有留意我的尴尬，思绪的匣子却似乎因此而打开，眼神悠长起来：“小学舞蹈老师陈晓畅的父亲介绍我来的，他是我们市里文化局领导。外校当时正准备建电视台，在招人。抹不开面子，我就过来看看。结果一看就相中了。后来还是想回去的，老家那边省厅相关部门也曾找我过去。校长听说后请我们吃饭，又在广州周边玩了一天，我就觉得不好意思说要走了。”

纳尼？！张台，原来你才是吃货中的战斗机，一顿饭就收服了……

“时间过得好快，我在这个位置上一晃就十五年了。我的孩子在这里毕业，和很多校友一样走向了世界。我爱人在为广外工作，我个人的事业发展也小有影响，我们一家在广州的一切都是由此而生。所以当我把我对这所学校的感情倾注到我的作品当中去时，它就能引起观众的共鸣，打动人心。说了你也不信，很多校园纪录片我是私人贴钱进去拍的，用学校规定的那点差旅补助来拍电视，远远不够。我为什么这样做？！不说电视作品，哪怕就是随手定格的一张校园风光，外校人就能读懂里面的情感。”张台说着说着情绪有些激动起来，“我们拍的像《我是英雄》、《外校版变形计》、《爸比带我来度假》等很多作品，我相信没有哪一所中小学能拍出来！不是因为没有这个水平，而是他们吃不了这个苦，或者不愿意去受这个罪。”霸气十足地撂下这句话，张台的语气中有着无法掩饰的骄傲。

我不由得想起他发在朋友圈里的照片，现已退休的唐建军老师在腰间围上锡箔纸，站在被访对象一侧当打光板。乍见这一幕时曾让我笑喷出来，而眼前张台的脸上却流露出些许的无奈和心酸。

“拍《爸比带我来度假》时，我们就4台机，4个人，要跟拍11个人。白天连轴转，主角吃啥我们吃啥，晚上只能搭个帐篷睡。搁芒果台，得砸多少钱才能做出来！可就这样设备简陋，人手奇缺，生活条件艰苦，我们仍然咬牙做下来了，而且艺术效果摆在那儿。”

“所以，只是因为是工作？”我颇有些动容，又有些难以理解。

“主要因为是工作，当然，没有爱好可能会少了一份动力，而没有对这所学校的感情，就根本没有动力。我的工作态度和我的作品风格一样——真实、朴实、平实，不断发掘新题材，也只是想把工作做得更好一点。”

我看着眼前已恢复平静缓缓表述的张台，不由得有些走神：谁说平凡不动人？虽与我的理想主义相去甚远，但现实又如何？坚定不移地去做一件事，也能使平凡的人不平凡起来。这便是张台宣扬的减法吧，一点点减去生活中那些纷杂繁复的因素，剥离出于自己最重要的东西，并认真努力地去一点点抓住它。人生不本该如此么？

“我不善于用语言表达情感，更不擅长与人沟通，那就用影像吧。”

张台如是说。

 教师档案

张洪亮，男，1970年生，安徽定远人，国家一级摄影师、中国校园影视节高级评委、中国教育电视协会中小学专委会客座教授。

2002年入职外校，任广外外校电视台台长。

 教师自述

祖籍安徽凤阳，长在克强总理家乡；曾经当过警察，当地做过《今日说法》；采编播制一人拿下，梦想成为影视大咖；非典时期决然南下，加盟外校把此当家；梦想虽然遥不可及，每天依然追求自己的freestyle 。

 获奖经历

影视作品曾获

“中国国际纪录片选片会”金奖

“中国家庭纪录片周”金奖

“中国教师摄影大赛”金镜头奖

“中国高校好新闻奖”摄影类金奖

中国校园影视节“组委会大奖”若干

“中国摄影艺术展收藏级”银奖

……

所有“国”字头金奖作品均取材于广外外校。