春潮涌动催人进，奋楫扬帆正当时。2025年3月6日下午，初中道德与法治教研组召开新学期工作会议，全面总结上学期教学成果，部署近期重点工作，并围绕“AI赋能思政教育”开展专题研讨。

 

一、回眸耕耘路：守正创新结硕果

会议伊始，教研组系统回顾了2024年秋季学期的教学成果。上学期，科组以“核心素养导向”为抓手，通过优化教学设计、深化课堂改革，实现教学质量稳步提升。

二、擘画新蓝图：精准施策启征程

针对新学期工作，教研组提出“夯实基础、聚焦中考、技术赋能”三大方向：

教学常规精细化：推行“集体备课专业化”，要求各年级备课组按“研读课标—单元整合—分层作业设计”流程打磨教案，并建立常态课督导机制，确保“每课有亮点、每节有效率”

中考备考科学化：九年级备课组将采用“知识专题+热点专题”双线复习策略.

青年教师培养：持续推进“双师工程”，通过结对听课、同课异构、AI教学工具实操培训等方式，助力青年教师成长为学科骨干。

三、智创未来：AI赋能思政课堂新生态

会议特别设置“AI赋能教学工作”主题研讨环节。赵敏老师以《人工智能助推思政教育高质量发展的路径探索》为题发表演讲，引发热烈讨论：

1.​技术赋能教学实践：

展示AI工具在时政热点分析、学生学情诊断中的运用案例，如提出构建“AI+双师课堂”模式，利用虚拟助教开展个性化辅导，实现“大规模教学”与“精准育人”的平衡；

2、​教师角色转型：强调教师需从“知识传授者”转变为“学习引导者”，重点提升数字素养，掌握智能资源筛选、人机协同教学设计等能力；

3、​风险与对策：针对AI可能导致的“价值观引导偏差”“情感交互缺失”等问题，教研组提出建立“人工审核+伦理评估”双机制，确保技术应用始终服务于“立德树人”根本任务。

四、凝心聚力：踔厉奋发向未来

教育创新既要紧扣时代脉搏，又需坚守育人初心。全体教师应主动拥抱技术变革，以‘躬耕教坛、强国有我’的使命感，谱写思政教育新篇章！”

初审：赵敏

复审：王攀峰

终审：杨世华