2月23日，高中化学组在8栋四楼会议室召开了高三化学二轮复习备考研讨会。会议有三项议程，一是由高三化学备课组长邹文生老师汇报参加2月15日白云区教研活动、2月19日广东省高考备考经验交流会的收获与体会；二是老师们对高三二轮复习提出合理化建议；三是教研组长沈国品老师做总结性发言。

 

邹老师首先汇报区教研活动65中老师的两节化学复习研讨课，选材准确，选取白云区综合训练中学生失分较多的工业流程试题中pH调节问题进行专题复习。老师精心挑选了近几年高考真题中的相应问题进行组合设计，老师在课堂上充分体现核心素养培育的理念，激发学生思考，循循善诱，注意学生的错误指导和问题解决，课堂效率较高，值得学习。

然后汇报广州市教研院王季常老师对二轮复习的指导性意见。二轮复习课堂设计注意三个环节：环节一——学生存在问题在哪里？如何将问题分解细化？环节二——问题如何解决？思维上如何突破？环节三——巩固练习注意变换情境，进行针对性变式训练和限时练习，让学生由会到快，增强适应能力和熟练度。二轮复习注意分层教学，可以根据学生层次选择不同的专题和不同的学案，因材施教。二轮复习的上课形式要改变。增加“练”——学生短时间限时训练；增加“说”——学生表达自己的分析思路和解决方法；增加“评”——老师精评，衔接学生的思维增长点，促进学生思维提升。

接着邹老师汇报广东省高考备考经验交流会广州三中向林仕特级教师的备考经验分享。邹老师向老师着重分析近几年高考命题的特点：新趋势、新素养、新素材。高考新趋势是重视实验能力考查；选择题加大了有机化学基础、物质结构和性质的考查；主观题加大了对简单工艺流程的考查。新素养着重考查学生的这些方面的素养：一是宏观辨识与微观探析；二是变化观念与平衡思想；三是证据推理与模型认知；四是科学探究与创新意识；五是科学态度与社会责任。新素材考查了六个方面：弘扬文化类；科技研究成果类；新材料的结构与制备；废物综合利用；环境污染与防治；有机新物质和新药物的合成或提取。

化学组老师们对高三化学的二轮备考各抒己见，提出了自己的合理化建议，老师们认真讨论，气氛热烈，对高三化学的复习备考有着重要的指导作用。

最后，科组长沈国品老师做了总结性发言。沈老师对高三化学二轮复习的建议分两个方面，一是重视基础，二是提升能力。重视基础主要是重视课本，重视实验，重视复习方法。重视能力提升重点在课堂，课堂教学中，老师要设计或启发有思维性的问题，激活学生的思维，激发学生的兴趣，调动学生参与，其次是加强限时训练，提高学生的答题速度，提升学生的审题能力，提高学生的答题规范性。再次是上好试卷讲评课，老师要讲在关键处，点在要害处，适当的时候可以让同学备课讲课，把学生真正调动起来。沈老师最后特别强调复习中要注意学生的心理变化，做到专题复习有序，知识讲解透彻，复习速度适当，尽可能减小学生的复习压力，增强他们的复习信心。

初审：沈国品

复审：万国彬

终审：吕晓波