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夏日凉风 童声欢快
——小学艺术组公开课随记
发布时间:2022-05-14作者:胡亮图片作者:刘佩芬供稿:小学艺术组点击数:60

五月的初夏,细雨飘摇,艺术组昝瑾霞老师《夏日的凉风》和何丹丹老师《唐老伯有个小农场》的两节公开课,伴随这淅沥沥的小雨,如约而至。

 

 

 昝瑾霞老师《夏日的凉风》,这节课通过让学生学习了解扇子的种类,学会设计制作扇子,一方面通过欣赏各种不同材质的扇子,唤起学生对中国传统艺术的回忆,另一方面是通过这节课让学生体会到扇子的实用性与艺术性,了解扇子文化的艺术的独特魅力,扇子从外形上分为两大类团扇和折扇,让学生探究找出扇子的基本结构,按照基本结构进行创新变化,培养探究精神,这节课主要激发学生创作扇子的外形和有趣的扇面装饰,每个孩子的创意构思都不相同,体会装饰扇子的审美情趣。

 

 

何丹丹老师《唐老伯有个小农场》教唱的是一首美国儿歌,G大调 ,4/4拍。这首歌曲朗朗上口,节奏明快。唱起来非常有趣,它描写了唐老伯小农场中各种可爱的动物,全曲分为四个乐句。教学情感目标方面,通过学唱歌词,能够感受到儿歌活泼、快乐的音乐情绪从而更加的爱护小动物。知识技能目标方面,重点在于让学生掌握曲中fp∠的音乐力度变化及aaba的曲式结构。教师在整节课的教学过程当中,重难点把握的精准,解决重难点的方式合理、有效。本节课的亮点在于,教师抓住了一年级学生的思维注意力,采用律动、游戏等教学手段层层推进,从易至难的解决问题。环节进展自然,学生在课堂中表现的大方、善思。比如,教师在针对fp∠的音乐力度记号的教学环节,采用了非常形象的动作变化表达∠(渐强)的音乐走向,学生清晰的通过听、看、做三种形式,自然而然的就体会了音乐的变化,同时也较为深刻的记住了这一乐句的音乐表现形式。

整节课在欢乐、有序、有趣的氛围中结束,学生通过学唱歌曲,充分的感受了美国乡土音乐的节奏,同时也增强了学生们对小动物的爱护之心。

 

两节课,让学生收获满满,兴趣盎然《唐老伯有个小农场》整节课学生都沉浸在欢乐、有序、有趣的氛围中,学生通过学唱歌曲,充份的感受了美国乡土音乐的节奏,同时也增强了学生们对小动物的爱护之心。《夏日的凉风》,让孩子们接触到传统文化的扇子,扇子是平凡之物,用来引风纳凉,小小精美的扇子也是我国民族传统文化中的艺术瑰宝。

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