为全面落实“轻负荷、高质量”的教学理念，扎实推进新学期各项教研工作，9月17日，我校初中数学教研组召开新学期教研工作会议。会议由教研组组长王位锦老师主持，全组数学教师参加。会议围绕新学期工作计划，回顾上学期工作，明确本学期工作思路，并对具体落实提出要求。

一、回望来路：致谢每一位同行者

会议首先对上学期工作进行了回顾与致谢。过去一学期，组内教师勇挑重担、相互补台：有老师临时接任班主任，有老师参与公开课展示，还有老师积极参与直播宣传，展现了数学教研组的专业风范；阅卷、命题等各项临时性工作也都按时保质完成。正是这种大局意识和互帮互助的氛围，让青年教师快速成长，让教研组真正凝聚成一个团队。

二、锚定方向：明确本学期工作思路

结合新学期工作计划，会议明确了本学期的六大工作思路：深耕集体备课、深化分层教学、强化专业学习、浓厚教研氛围、聚焦课堂实效、构建和谐师生关系。其中，集体备课被确立为提质减负的核心抓手——固定备课时间、明确备课流程、细化备课内容，统一教学进度、核心例题、分层作业与重难点突破方法，杜绝形式化、走过场，真正以集体智慧优化个人课堂，实现减负、增效、提质。

三、落实为要：六项具体要求

围绕“如何把思路变成课堂上的日常”，会议提出六项具体要求：

一是深研教材课标。认真研读课程标准、吃透考点与教材编排逻辑，会上以“二次函数”为例作了示范分析，强调备课要备到知识的来龙去脉。

二是优化作业设计。坚持自编与分层相结合，精选习题、严控总量，重视错题整理与回归训练，杜绝无效作业、重复作业。

三是改进课堂教学。让学生真正参与课堂，教师以问题链引导教学，合理设问、留足思考时间，把课堂还给学生。

四是抓实教学常规。坚持作业定期抽查与推门听课，聚焦课堂效率、教学流程与分层落实情况，向常态课要质量。

五是积极参赛研修。组织教师参加各级教研活动与教学竞赛，做到有记录、有反思、有分享、有落地，以赛促学、以赛促教。

六是关注学生心理。尊重学生差异、耐心答疑沟通，营造良好师生关系，切实提升学生评教满意度。

四、工具赋能：让技术为教学减负

会上还展示并分享了借助智能办公工具 WorkBuddy 辅助制作汇报课件、整理教学资料的做法，鼓励老师们大胆尝试新技术：把重复性劳动交给工具，把时间留给学生和课堂，这也是“轻负荷、高质量”在教师工作方式上的一次具体落地。

新学期，新起点。初中数学教研组全体教师将以此次会议为契机，把“深耕集体备课，落实教研实效”落到每一节常态课、每一份作业里，稳步提升数学学科教学质量与教研水平。

初审：王位锦

复审：王攀峰

终审：杨世华