2026年8月31日，正式开学第一天。Lucky13的教室里没有紧张与沉闷，取而代之的是一场温暖而特殊的“生日聚会”——Lucky13成立三周年派对。

三年前的秋天，42名少年因缘分走进同一间教室，从此有了“Lucky13”这个名字。三年后的今天，他们站在初三的起点，用一场充满仪式感的庆祝，为新征程写下注脚。

 

“Happy birthday to Lucky13……”歌声在教室响起，生日蛋糕上的烛光映着每一张青春的脸庞。同学们闭上眼，许下关于中考、关于未来的心愿——有人默念心仪高中的名字，有人盼望突破数学瓶颈，更多人许愿“全班一起上岸”。吹灭蜡烛的瞬间，掌声与欢呼声久久不息。同时，同学们以小组为单位送上对彼此最真诚的祝福。

 

最动人的环节在随后展开。每个同学在彩色卡纸上写下对同伴的祝福，折成一架架纸飞机。一声令下，42架纸飞机同时飞向教室上空，载着“你不是一个人在战斗”“稳住心态，你能赢”“一起去理想高中”的温暖话语，落在彼此桌上。有同学拾起纸飞机轻声念出祝福，眼眶微红；有同学把纸飞机小心夹进笔记本，当作初三的幸运符。

 

欢笑过后，同学们将目光投向焕然一新的教室——班级文化布置已悄然完成，成为Lucky13三周年最好的“成长献礼”。

步入初三，学习节奏加快，知识难度陡增，不少同学容易陷入“学不懂、跟不上”的焦虑。为帮助大家消解畏惧心理、建立内心的掌控感，LUCkY13围绕“做更好的自己（Be a better version of yourself）”开展班级文化建设，把宏大的成长主题落地为“今天搞懂了哪个盲点”的日常思考。本次布置结合初三上学期四个月成长定位：9月适应与规整、10月方法与复盘、11月抗挫与接纳、12月蓄力与展望，从桌面、展板、黑板、窗台多维度打造沉浸式成长阵地。

 

走进教室，每一张课桌都经过精心设计——桌面上摆放书籍《成为更好的自己》与番茄本，引导同学们读懂自我成长的内核；番茄本开篇粘贴初三专属心态与习惯指南，陪伴大家记录日常点滴、打磨微习惯；斯坦福纪念铅笔承载着班主任JOY的期许，小小的糖果则为紧张的初三生活增添一份温暖慰藉。

教室两侧展板各有深意：靠窗位置张贴小组海报，凝聚协作力量；靠门区域陈列同学们亲手制作的目标卡片，写下中考期许与理想大学，时刻锚定前行方向。搭配分月主题手作条形卡，提醒大家成长从不是一蹴而就，需要定期复盘、稳步向前。

 

前后黑板兼顾理想激励与全面发展。后黑板正中书写本次主题“做更好的自己”，左侧齿轮图案寓意韶华可贵，勉励大家珍惜时光、突破自我；右侧融入时政素材，致敬菲尔兹奖得主王虹、邓煜，激励数学院士班的同学们深耕理科、发挥优势，同时加入世界杯元素，提醒学子不止埋头苦读、更要全面发展。前黑板醒目展示学期主题，绘制《头脑特工队》中的JOY形象，既呼应班主任JOY，也寓意接纳情绪、调整状态。板面一侧更新时政热点，另一侧标注《成为更好的自己》推荐阅读章节，实现环境育人。

 

窗台KT板延续班级贯穿三年的育人理念，让长久的精神力量陪伴同学们度过关键的初三时光。

三年前的纸飞机载着相遇的幸运，今天的纸飞机载着彼此的祝福。从Lucky13到更好的自己，不断变换的教室见证的不仅是知识的增长，更是39个生命的彼此照亮。环境无声，育人有形。希望同学们在这里学会接纳波动，关注每一个小盲点的突破，收获属于自己的掌控感，一步一步，成为更好的自己。

在此，特别感谢Lucky13陈玥霖同学负责初三新学期课室布置，让班级文化建设具象化；感谢子权妈妈钧文妈妈利用休息时间为孩子们顺利开学所做的一切准备。Together we are stronger!

初审：张亚惠

复审：于水

终审：杨世华