为落实新课标理念，深耕高效课堂，促进教师专业能力提升，我校小学数学组开展每周一次的教研活动，本次活动共聆听了三节六年级数学示范课，全体数学教师参与活动。

 活动中，张霞老师执教《鸽巢问题》，以趣味弹珠游戏导入，通过动手操作、列举验证、抽象推理，引导学生突破“总有”“至少”概念难点，渗透数学模型思想。

陈其升老师的《正比例的意义》，结合生活实例唤醒学生经验，引用AI技术入课堂，实时同步学生练习反馈，通过观察表格、计算比值、小组辨析，让学生自主建构正比例概念，注重数感与推理意识的培养。

徐艳珍老师执教《正比例》，以生活视频引出变量知识，借助两个生活情境对比探究，通过描点画图让学生初步感知正比例图像，实现知识与生活的紧密联结。

三节示范课均紧扣学生认知规律，通过动手操作、小组探究、分层练习等多样活动，引导学生经历知识形成过程，突出逻辑推理、模型思想等核心素养的培养，将抽象的数学概念转化为直观的课堂体验，突出学生主体地位，充分体现“以生为本”的教学理念。三位经验丰富的老师，将抽象数学知识具象化，紧扣六年级学生认知特点，以生活化情境、趣味化游戏导入课堂，彰显了扎实的教学功底与新颖的教学设计。

每周听课教研活动，为教师搭建了学习交流、共同提升的平台，有效促进了教师课堂教学能力的提升。学校小学数学组将持续以常态化教研为抓手，以听促教、以研提质，让每一节课堂都成为师生成长的舞台，助力数学教学质量稳步提升。

初审：韩俊杰

复审：周  英

终审：叶和丽