近年来，我校初中部始终坚持以学生发展为中心，积极构建“高效乐学、生本育人”的课堂生态，深入推进教学方式改革，注重在活动中育人、在体验中成长。我们坚信，成绩并非教育的唯一目标，培养学生获取知识、解决问题的能力，塑造其持续成长的内驱力，才是教育的根本所在。在这一理念引领下，我校学子不仅在学业上表现稳健，更在综合素养与学习能力上展现出鲜明优势，赢得了广泛认可。

 

在学科教学方面，学校注重基础夯实与思维拓展并重，营造积极自主的学习氛围。在2024届中考中，我校学生表现突出，尤其数学学科夺得全市唯一满分，展现了出色的逻辑思维与问题解决能力。英语学科亦成果丰硕，不仅高分频现，更不乏满分佳绩，印证了我校外语教学在语言运用与文化理解方面的扎实成效。物理、化学等学科同样表现优异，凸显了学校在理科实践与探究能力培养上的系统推进。

这些成绩背后，是我校初中部长期致力于打造“以学为本、以动促学”的课堂文化的结果。我们通过项目式学习、主题实践活动、跨学科融合等方式，激发学生学习兴趣，培养合作、探究与创新等关键能力。学校不仅关注学生“学会”，更重视其“会学”，引导他们在过程中积累方法、建立自信、实现自我超越。

 

我校的育人实践与教学成果，也获得了教育主管部门及集团的高度评价。学校近年来多次在区级教学研讨、课程创新等方面进行经验分享，并被教育集团评为“教育教学质量奖”“教育教学质量进步奖”。这些认可，既是对我校办学方向的肯定，也鼓舞我们继续践行“活动育人、能力为重”的教育路径。

展望未来，我校初中部将继续深化课堂改革，完善“生本·乐学”教育体系，更加关注学生学习力的培养与人格的塑造，努力让每一位学生在外校的舞台上，不仅收获知识，更获得带得走的能力、看得见的成长，为终身发展奠定坚实基础。

初审：于水

复审：王攀峰

终审：杨世华