2025年10月16日下午，历史科组在召开了教学研讨暨阶段性工作部署会议。会议围绕吴倩老师的校级公开课进行了深入评课，并就本学期的科组工作重点进行了细化和展望。会议由科组长刘强老师主持。

一、深耕课堂，精研共进：吴倩老师公开课研讨

会议伊始，科组全体教师结合刚刚聆听的吴倩老师《战国时期的社会变革》一课，展开了热烈而深入的评课交流。

大家一致认为，吴老师的本节课教学设计精良，以“经济之变—时势之变—求强之变”为清晰主线，逻辑严谨，展现了教师扎实的专业功底。教学中，吴老师巧妙运用实物史料与AI技术，如通过AI对话分析经济变革的影响，有效激发了学生的学习兴趣，实现了现代教育技术与历史教学的深度融合，课堂完成度高。

在肯定亮点的同时，科组同仁也本着精益求精的态度提出了建设性意见。主要集中在两点：一是在内容取舍上，可进一步精简细节，突出商鞅变法等核心知识，以提升课堂效率；二是在师生互动方面，可在关键节点设计更多启发式提问或小组讨论，增强课堂的生成性和学生的思维深度。此次评课不仅是对一节公开课的剖析，更是一次宝贵的集体教研，为科组教师优化课堂教学提供了有益借鉴。

二、凝心聚力，规划前行：学期工作部署与展望

评课环节后，科组长刘强老师对近期的科组工作进行了总结，并对本学期后续重点工作进行了详细部署。

刘老师首先肯定了开学以来科组在教学常规和公开课筹备中付出的努力。随后，他围绕本学期教研计划，强调了以下几项重点工作：

深化集备教研：要求各备课组严格落实“一周一备”制度，重点加强对新课标的研究，将核心素养的培养细化到每一节课的教学设计中。重申本学期的教学任务安排，作业检察、校级教学比赛事项等。

最后，刘强老师勉励全体成员，要以每一次的公开课和教研活动为契机，不断反思、共同进步，致力于打造既有历史深度又充满时代活力的高效课堂，全面提升我校历史教学质量。

本次会议内容充实，务实高效，为科组下一阶段的工作指明了方向。全体教师表示将凝心聚力，共同推动历史教研工作再上新台阶。

初审：刘强

复审：王攀峰

终审：杨世华