为全面落实新课标理念，深化课堂教学改革，促进青年教师专业成长，提升学科命题能力，我校成功举办了高中部第一届“摩星杯”青年教师命题与说题比赛。政治、历史、地理学科为同一赛组。本次比赛以“命题科学性，说题启智性”为主题，通过"以赛代训"的创新模式，为政史地学科青年教师搭建专业成长平台，推动教学评一体化改革走深走实。

命题有道：研磨课标见真章

5月26日，在命题环节中，9位青年教师以新课程标准为纲，精准把握"一核四层四翼"评价体系。政治组紧扣人工智能AI时代关注时事热点，历史组以"古代近代现代"为主线构建时空坐标，地理组以湿地温室气体排放通量关注环境变化。参赛教师通过双向细目表绘制、学情大数据分析，将课程标准转化为可测可评的原创试题。评审组从立意高度、情境创设、设问梯度等多维度对命题作品进行评审。

说题启智：素养落地展风采

5月29日，决赛现场亮点纷呈，参赛教师通过"5分钟命题说明+10分钟抽题说题"呈现教学智慧。由教学处、教学督导、学科组长和资深学科教师组成的评审队对各选手进行专业评审。


 

图1政治组沈丽涵老师对命题进行说明

图2历史组吴舒颖老师说题

图3地理组李海霞老师说题

图4评审队进行专业评审讨论

荣耀时刻：获奖名单揭晓

经过激烈角逐，专业评审，获奖名单如下：
 

图5一等奖获教师合影

图6二等奖获教师合影

拔节成长：共研共进向未来

"命题说题既是技术活，更是育人艺术。"获奖教师李海霞坦言，二个备赛阶段让她深刻理解命题背后的教育哲学：从"解题"到"析题"的转变，从"知识立意"到"素养立意"的跨越。

评委组王督导在点评时强调，本次大赛既是我校"青蓝工程"的重要实践，也是推进"教学评一体化"的创新尝试。我们要让每道题都成为学生成长的阶梯，让每次命题都化作教师专业发展的里程碑。

 

图7 教学督导王晓琴老师进行点评及总结

结语

本次大赛既是教学技能的比武场，更是教育智慧的孵化器。当命题设计从“经验直觉”走向“科学规范”，当说题展示从“解题技巧”升华为“素养培育”，我们清晰看见：在教育改革的浪潮中，青年教师正以专业精进之姿，为学校高质量发展谱写新篇章！

初审：杨余馨

复审：万国彬

终审：吕晓波