2025年5月21日，广实外校初中英语教研组在4302课室举行本学期第二次教研组会议。本次会议主要围绕以下三个方面进行：第一，本学期开学至今教研组活动回顾；第二，下半学期工作重点；第三，陈文亮老师外出学习教研分享。本次活动由初英组教研组长曾文莉老师主持。

 

第一，本学期开学至今初英组教研活动回顾。

这学期，我们教研组上下一心，一如既往积极举办各项英语学习活动。如3月3日第17届外语节正式拉开序幕；3月20日初一年级举办英语电影配音比赛；3月25日初二年级举办英语电影配音比赛以及用英语演绎中国故事活动，3月20号日—4月18日初一初二年级部分优秀学生参加广外杯戏剧大赛；4月16日初一初二特色班学生于我校开放日参加英语嘉年华活动；5月10日初三英语备课组进行英语听说中考送考活动；5月16日初三年级举行中考一模分析会，初三英语备课组参加会议；5月24日“希望之星”比赛进入第三轮；5月24日至5月25日初一初二部分学生参加阿斯丹模拟商战活动；6月7日黑布林整本书阅读比赛进行复赛。活动纷繁，但我组会认真落实。

第二，本学期下半学期工作重点。

本学期虽然已经过半，但我们教研组后续的任务依旧艰巨。活动包括即将进行的广外教育集团初二年级的抽测、初三中考三模、本学期备课组层面的公开课、期末考、以及暑假作业的制定等。我组将会以积极的态度完成这些工作。

第三，陈文亮老师外出学习教研分享。

2025年5月13日-5月14日，我校初中部英语组陈文亮老师远赴上海，观看2025年上海市初中英语新教材教学展评活动，并且参加2025年全国沪教版初中英语教学研讨活动。在2025年5月21日我校初英组教研组会议中，陈老师对这两项教研活动进行汇报。她的发言主要围绕以下两个方面：第一，上海用的教材与我们用的教材不同，有何学习之处？第二，我们的新教材，如何使用？

围绕第一个问题，陈老师从板书设计、教学设计、答辩环节、技术赋能以及总结路径这五个方面来进行汇报。而围绕第二个问题，陈老师则从八上新教材的初步解读，以及新教材在沈阳、西安、黔东南、广州以及深圳的实施经验这两个方面进行分享。最让从各地前来上海教研的老师期待的，是上海教育出版社对八上新教材的初步解读。其主编就以下五个方面介绍了今年秋季即将面世的八上新教材内容，分别是①新旧教材有哪些方面的变化? ②全新的输入性语篇有哪些?  ③全新的输入性语篇的作用是什么?  ④语篇修订的原则有哪些?  ⑤教材语篇的价值是什么? 在主编介绍完秋季新教材后，各地使用沪教牛津版教材的教研员进行教材使用经验的分享。沈阳的教研员认为，可以通过师生共学一个语篇，来让学生自学或者通过小组活动来学另一个语篇。而西安的教研员指出，目前英语课堂中跨学科融合教学存在以下问题，如①语言知识本位，跨学科意识欠缺、②跨学科教学理念不清，方向目标不明、③脱离文本主题，为跨而跨、④脱离学科立场，跨而无度。黔东南州的教研员分享了基于薄弱学情的一些思考和设计，尤其是音标方面的教学。而广州天河的教研员提出老师们要通过编者的专家思路、学生的学习视角以及教师的教学视角这三维读来懂新教材。深圳宝安的教研员分享了项目式学习案例。

总之，通过本次的教研活动，陈老师了解到上海的教学学情、领略到了上海英语教学的先进之处，以及如何更好地使用新教材有了更深刻的了解。希望日后能再有机会，继续向上海的教学同行学习！

以上三部分就是本次初英组教研组会议的主要内容。我组将继续奋勇前进，期待在期末考以及中考再创佳绩！

初审：罗萍

复审：王攀峰

终审：杨世华