为全面总结上半学期教学成效，科学规划后半学期教学工作，广实外校初中历史教研组于5月15日召开了科组会议。会议由科组长刘强老师主持，各年级备课组长立足数据展开深度剖析，全体历史教师共同参与研讨。

 

初一年级备课组长巫永辉老师率先发言：从考情出发，此次考试年级最高分以及年级平均分均较高，说明本次试卷难度较小，以考察基础知识为主，并着重强调存在拔尖人数欠缺和低分情况较多的班级。通过易错题型溯源与答题卡样本分析，指出学生存在的知识点漏洞和能力短板。针对以上问题，初一历史备课组提出如下策略：在后续教学工作中，针对学生考试中的易错题型加强训练；关注学生作业作答情况，多展示优秀作业；针对中等分数段的同学，定制口述复习法或表格整理法等学习方法，增强学生对知识点的掌握程度。

 

初二年级备课组长林静云老师从整体分析本次期中考试情况，点明在后半学期教学工作中需要重点关注的班级。本次初二年级期中考试试题较为简单，尤其是材料题强调对学生历史基础知识考察，因此各班均分较高。但林老师从考情出发，指出部分班级存在中层力量薄弱的问题，点明在后续的复习中以时间轴串联核心考点，配套默写填空夯实记忆，重点落实学生对重难知识点的背诵和提高分析材料的能力。

 

初三年级备课组组长梁诗苑老师从学校间和应往届等角度对本次一模考试情况进行分析，指出初三年级压力与希冀并存，后续的中考复习既要扎实基础，鼓励中层学生，扩大中层优势，更要向高分突破，提高优秀率。针对一模暴露的问题，初三年级备课组设定了如下增分策略：一是改善常规工作，提高课堂效率，在课堂中力争精讲精练，在日常学习中落实学生基础背诵任务；二是分层攻坚，开展培优辅弱工作，通过一生一案的策划，让优生更优，增强落后学生自信心，实现学生总分最大化；三是通过课堂限时训练加强材料题的学法指导。

 

最后，刘强老师对历史科组上半学期的工作以及中期考试的情况进行总结，从教师评价出发，鼓励年轻教师积极把握各项教学比赛，不断突破，发展初中历史科组的整体力量。

以考促教，以考促学。本次初中历史科组的以中期考试为契机，既是对阶段成果的全面检视，更是对提质路径的深度探索。通过科学高效的策略制定实现教学质量的螺旋式上升，为学校高质量发展注入历史学科的智慧动能。

初审：龚婉芝

复审：罗萍

终审：杨世华