5月8日，初二12班邀请综合组冉旭东老师，为同学们做了一场主题班会——“生涯规划之外部探索”，班会的目的是增强同学们的学习内驱力，充分认识自己，将来成为适合自己领域的宝石，给一个时代增添色彩。

 

生涯CIP理论指出，“理念偏差，方法缺失，信息匮乏”是造成职场落差的核心症状，高考的成功者有可能成为职场上的失意者。冉老师以天津两名学生：有清晰的生涯规划意识和无生涯规划意识的职业发展对比为例，告诉我们升学的几个岔路口，把握信息，抓住时机，可以逆风翻盘。当然年轻人刚刚步入社会，将来的发展路径从当下开始努力去规划，还是会在各自角色演绎中渐渐突显自己的优势的。

简单来说，生涯规划就是八个字：知已（认知）知彼(信息) 决策 行动，下面一图看懂如何澄清个人价值：

 

之后冉老师带我们一图看懂多元升学路径。

 

接着，结合多元升学政策背景和新高考三大政策：促进学生健康发展、科学选拔各类人才、促进社会公平公正，让大家具体了解了“自主招生”优势，“强基计划”政策流程，我校外语类保送新政策以及发展情景，学长们的出色表现。这些前瞻性信息给了同学们一针强心剂，大家听得兴致勃勃。

这场40分钟的沉浸式班会，不仅刷新了学生对升学就业的认知维度，更点燃了主动规划的内驱力。在充满不确定性的时代，科学的生涯规划就是送给自己的“人生导航仪”。

下面是一些同学的收获：

1、对自己未来的职业规划有了更清晰和明确的目标，也提供了一些未来发展的方向与应对方法。让我能对自己的未来进行充分的思考和规划。（皓轩）

2、听完冉老师课，，我对未来有了一定规划，了解了目标的重要性。（慜沂）

3、走向理想大学的路不只有一条，人生的容错率大，及时纠正总能回到正轨，成为一颗宝石。（诗月）

4、生涯发展路径多元化，应选择适合自己的路。（奕名）

5、唯有金字塔尖，才能俯瞰世界，才能做到实现自己的梦想，体现自己的价值。书山有路勤为径，读书才是硬道理，虽然升学路径多元，依靠自己方能长久。（奕辰）

初审：龚婉芝

复审：罗萍

终审：杨世华