初中部德育论坛于3月24日下午在8507课室如期举行。参加本次活动的有杨世华副校长，学生处罗萍副主任，初三年级徐琴主任，初二年级龚婉芝主任，初一年级于水主任，生活部张林主管，全体班主任、生活老师及青年教师。

 

此次德育工作论坛，围绕“优化管理、凝聚班风、助力中考”主题，邀请三位优秀班主任开展专题讲座。活动聚焦班级环境建设、凝聚力提升及中考氛围营造，旨在强化班主任和生活老师的育人能力，深化班级文化内涵，为毕业班备考注入动力，推动学部德育工作创新发展，打造更有温度的成长型班集体 。

 

      主持人学生处罗萍副主任由衷地点赞各位班主任。罗主任说我们的班主任是教育战线的多面手——是思想的引领者、活动的组织者、学业的助推者，更是突发情况的应对者、家校沟通的桥梁、学生成长的守护者。班主任用行动证明：“每一个这样的你，都是英雄！” 面对挑战，班主任从不退缩，因为深知 “当困难出现的时候，就是我们成长的时候。” 正如斯宾诺莎所说：“如果你想做，会找到一个方法；如果不想，只会找一个借口。”让我们继续以智慧与担当，优化管理、凝聚班风，为每一届中考学子保驾护航！  

初一10班优秀的班主任曾文莉老师以"一种情怀、两条主线、三种关系、四勤管理"为主线，分享了独具特色的班级管理智慧。曾老师强调，班主任工作以责任为底色，既要树立教师权威，又要把握"管放结合"的艺术——规则意识与边界感需冷热交替培养，重要事项要不厌其烦地重复。在协调师生、家校、教师团队三重关系时，曾老师特别指出"勤"是破解琐碎工作的密钥：心勤洞察需求、腿勤贴近学生、眼勤掌控全局、嘴勤沟通疏导。这场分享既有理论高度，又充满实战智慧，为班级管理提供了生动范本。

 

      初二（12）班优秀的班主任向燕萍老师为我们分享 “教育可及之处—用心积累”。向老师在讲座中分享了三大育人智慧：  一、书香浸润，文化育人。 通过精心布置教室、建立图书角、奖励书本，学生分享读书心得等方式打造班级书香文化，培养学生"书生气质"，让环境成为无声的教育力量。  二、善良为基，激励为桥。以"点赞文化"构建师生、家校和谐关系：通过微信平台传递理解与信任，用"过程性评价"肯定学生努力；在主题班会中"扬正气，聚人心"，以表扬代替批评，善用沟通艺术。尤其注重发掘学生善良、宽容等品质，用"崇拜的眼神"激发成长内驱力。  三、行动感召，共育英才。创新推行"家长送课""班级周报"，让文字化人的力量融入日常；教师评语注重"真诚期待与生动赞美"；活动育人强调细节服务，体现"严而不厉，和而不同"的管理智慧。 向老师提出教育箴言："以专注敬业为方，关爱包容为圆"，践行全人教育，用真诚唤醒生命活力——这既是方法论，更是教育者的精神底色。  

初三7班优秀的班主任田静老师为我们分享了 “让学生笑着卷起来”。田老师以轻松幽默的方式，探讨如何让学生在紧张备考中“快乐内卷”。班会创新采用“拆盲盒式解压”，在欢声笑语中传递期望；通过“肥仔快乐水+深夜泡面档”的解压组合拳等趣味方式缓解初三压力。一次学生吃泡面被校长撞见后，班主任主动担责，借机引导学生遵守规则，班级违纪现象明显减少。学生自主签署《相互监督生死状》，老师暗中观察“选座修罗场”，选座时“后排联盟”集体前移，形成“学霸结界”，座位竞争激发斗志——C位成奋斗战场，发呆都能卷出新高度！最终传递“中考是青春起点，亲其师信其道”的理念，班级氛围积极向上、学生自我管理能力显著提升。

 

杨校长高度认可曾老师“一种情怀、两条主线、三种关系、四勤管理”的班级管理智慧，赞赏向老师“教育可及之处——用心积累”的育人理念，并对田老师“让学生笑着卷起来”的创新实践给予充分肯定。杨校长强调，德育工作的核心在于与学生建立有效沟通，注重心理关怀与行为引导，同时要求全体教师强化安全防控意识，筑牢校园安全防线。希望全体班主任以三位老师为榜样，将德育融入日常，用心用情助力学生健康成长，共同营造和谐向上的校园氛围。

 

本次"班建聚合力，护航中考路"德育论坛圆满落幕，为初三班级管理提供了宝贵经验。论坛聚焦"优化管理、凝聚班风、助力中考"三大主题，通过优秀班主任的智慧分享，展现了班级建设的创新思路与实践路径。与会教师深刻认识到：良好的班风是中考备考的重要保障，科学的管理方法是提升效率的关键，而团队的凝聚力更是学生迎战中考的强大动力。初中部学生处将以此次论坛为契机，继续深化班级文化建设，汇聚教育合力，为每一位初三学子保驾护航，助力他们在中考征程中奋勇前行，收获成长与突破！

初审：冉旭东

复审：罗萍

终审：杨世华