2025年2月26日下午，初中数学教研组新学期首次会议顺利召开。本次会议以“发扬老传统，拥抱新理念”为主题，聚焦上学期工作总结反思、新学期计划展望以及数学教学前沿探索，为全组教师明晰方向，凝聚力量。

一、回顾过往，总结经验

会议伊始，教研组长王位锦老师对过去一学期的工作进行了全面复盘。上学期，数学组在诸多方面成绩斐然，成功完成区优秀科组参评、教研基地申报等重要任务，积极参与七年级教材改版培训，助力教师把握新教材精髓；精心组织中考研题说考活动，提升初三备考针对性；妥善安排广外大数统学院实习生工作；公开课开展顺利，实习生、名师特色教师和教研组长的精彩展示获得一致好评，其中广州市“2 + 2 + 1市公开课”活动顺利在我校举行，王位锦组长代表学校上了一节精彩的公开课。此外，面对周末临时阅卷等紧急任务，老师们顾全大局，周末加班毫无怨言，充分体现团队协作精神。但同时，工作中也存在一些不足。在备课组研讨课方面，部分老师的方式方法有待改进，需进一步优化教学策略，提升研讨效果。

 

二、规划蓝图，明确方向

新学期，教研组制定了详尽且目标明确的工作计划。在常规工作上，将持续强化集体备课，确保每周定时开展，促进教师间思维碰撞，提升备课质量；加强作业批改检查，规范作业管理，关注学生学习反馈；要求每位老师至少开设一节公开课，以公开课为契机打磨教学技艺；鼓励每位老师撰写一篇教学论文，推动教学经验向理论成果转化。在专业提升板块，积极拥抱教育新技术，组织教师学习AI在数学教学中的应用，探索利用AI辅助教学、个性化辅导等新模式；开展几何画板GGB专项学习，提升教师利用信息技术优化教学的能力；同时，计划组织外出学习，让教师们汲取先进教学理念与方法。

三、优化流程，提升效能

集体备课是保障教学质量的关键环节，会上全组教师针对集体备课工作流程优化展开热烈讨论。大家一致认为，应进一步明确集体备课的流程与分工，在备课前，主备人要深入钻研教材与学情，精心准备初稿；备课过程中，设置充分讨论环节，鼓励每位教师发表见解，从教学目标设定、教学内容安排、教学方法选择到课堂练习设计等方面进行全方位研讨；备课结束后，根据讨论意见完善教案，并在后续教学中及时反馈教学效果，以便对教案进行二次优化。通过这些措施，提升集体备课的实效性与针对性。

四、技术赋能，智慧教学

信息技术与数学教学的融合是提升教学效果的重要手段。本次会议特别介绍了几何画板、GeoGebra等软件在数学教学中的精彩应用案例，如利用几何画板动态展示图形变换，帮助学生直观理解抽象几何概念；借助GeoGebra创建数学模型，让函数等知识的学习更加生动有趣。通过现场演示与操作指导，其他教师纷纷表示深受启发，将在后续教学中积极尝试运用这些软件，为数学课堂增添活力。

 

五、备战中考，全力以赴

初三毕业班的备考工作关乎学校教学质量与学生未来发展，会议对其进行了重点部署。初三年级备课组长李英武老师针对初三中考备考进行了介绍，随后老师们展开讨论，提供了很多有益的建议，充分发挥了教师专业优势，形成备考合力。

 

此次初中数学教研组会议，既回顾过去、总结经验，又立足当下、规划未来，为新学期教学教研工作指明了清晰方向。相信在全体数学教师的共同努力下，秉持发扬老传统、拥抱新理念的精神，数学教学定能在传承中创新，在创新中突破，取得更加优异的成绩。

初审：王位锦

复审：王攀峰

终审：杨世华