数学建模比赛是一项极具挑战性与创造性的活动。在学校的数学建模比赛中，通常会要求参赛团队运用数学知识、计算机技能和相关领域的背景信息，针对给定的实际问题建立数学模型，通过求解和分析模型，最终提出解决方案并撰写论文来阐述整个建模过程与结果。

白云区为了提升学生素养，一直在数学建模上面做了尝试。2023年11月，区里用一次区教研公开课拉开了建模的序曲。

 

今年，区里开始尝试让学生动手做建模项目。数学建模是个讲求团队协作的活动，团队成员需要充分发挥各自的优势，进行分工协作。比如，有的成员擅长数学理论推导，负责构建模型的核心框架；有的成员精通编程，承担数据处理与模型求解的任务；还有的成员具备较强的文字表达能力，专注于论文的撰写与润色。任务布置下去后，同学们利用周末时间开始积极准备。

经过激烈角逐，高中学部最终评选出一等奖20组、二等奖15组、三等奖16组。获奖团队的解决方案不仅在理论上具有创新性，在实际应用中也具有较高的参考价值。学校对获奖团队进行表彰，并把优秀作品上传到区一级继续进行评比。

 

最终，高二17号小组进入了白云区决赛，并着手准备参加区里的答辩。12月24日晚，数学组组长张雄杰请来督导程老师还有各个年级组的备课组长模拟评审团队组织学生进行模拟答辩，老师们针对语言精炼度，表述专业度和答辩时间性以及陈述展示的仪态等等上给出了一定的指导意见。

此次数学建模比赛不仅是对学生知识储备和应用能力的考验，更是培养学生创新思维、团队协作精神以及解决实际问题能力的重要平台。通过参与比赛，学生们学会了如何从实际问题中抽象出数学模型，如何运用科学方法进行分析求解，以及如何将理论成果转化为实际应用。这些宝贵的经验和能力，将为他们今后的学习、科研以及未来职业发展奠定坚实基础。

初审：杨余馨

复审：万国彬

终审：吕晓波