近日，广州市实验外语学校小学部第十五届英语节圆满落幕。作为此次竞赛书面竞赛环节的阅读与写作能力竞赛和手抄报大赛也随之圆满结束。此次竞赛旨在提高学生的英语阅读理解能力和写作水平，传承和弘扬中华优秀传统文化，激发学生的学习热情，同时培养学生的英语学科核心素养，也为学生们提供一个展示英语学习和艺术才能的平台。

阅读语与写作竞赛在各班教室举行，三年级全体学生全员参与。竞赛内容包含阅读理解与写作两大板块，既考查了学生对英语文章的理解能力，又锻炼了学生的英语表达能力。

在阅读理解环节，选手们需要在规定时间内阅读六篇难度适中的英文短文，并回答相关问题。他们或认真阅读，或沉思默想，充分展示了扎实的英语基础和出色的阅读技巧。在写作环节，选手们需要根据所给的题目进行英语写作。这对于三年级的学生来说是一个极大的挑战。经过激烈的角逐，三（3）班的邓壹蘩同学和姚至铭同学， 三（8）班的秦文晟同学和三（9）班的乔木乔同学荣获阅读理解和写作竞赛的一等奖。他们在比赛中表现出色，不仅展现了自己的英语才华，也为全校师生树立了榜样。此外，还有多名同学荣获二、三等奖。

上周一场别开生面的小学英语中国传统文化手抄报比赛在小学部三年级学生中如火如荼地展开。此次比赛旨在通过英语这一国际语言，传承和弘扬中华优秀传统文化，同时也为学生们提供一个展示英语学习和艺术才能的平台。

在比赛中，学生们围绕中国传统文化的各个方面展开创作，内容涵盖了传统节日、历史故事、中国国宝熊猫等多个领域。他们通过文化专题课的学习，查阅书籍、网络搜索等方式，搜集了大量有关中国传统文化的资料，并巧妙地将这些元素融入到手抄报的设计中。

一幅幅精美的手抄报作品，不仅展现了学生们对传统文化的热爱和敬意，也体现了他们扎实的英语基础和艺术才能。有的作品以指南针为主题，用缤纷的色彩描绘出指南针的发展历史；有的作品以戏曲为主题，通过描绘京剧人物的精美造型，展示了戏剧的独特魅力。有的作品我国的国宝熊猫为主题，用细腻的笔触勾勒出憨态可掬的大熊猫，这些都是孩子们在他们的文化专题课上学到的知识。这一活动让同学们在了解历史的同时，用精美的图画和简短的英语介绍展现中华文化的博大精深。

在评选过程中，评委们根据作品的创意性、艺术性、英语表达的准确性等多个方面进行了综合评定。经过激烈角逐，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖的获奖作品。

此次小学英语中国传统文化手抄报比赛的成功举办，不仅丰富了同学们的课余生活，也让他们在实践中感受到了传统文化的魅力。同时，也进一步推动了学校对传统文化的传承与弘扬，为培养具有文化自信的新时代小学生奠定了坚实基础。