随着教育改革的不断深入，高中课堂教学模式也在不断创新。集体备课作为一种团队协作的教学准备方式，正逐渐成为提升教学质量、促进教师专业发展的重要途径。为了进一步探讨集体备课的价值与实施策略，我校高中部于12月26日晚在8507教室召开教学论坛之青年教师创意课堂展示课及集体备课总结会议。会议由教学处副主任杨余馨主持，学部和教学处领导、统考学科科组长、备课组长及近三年入职新教师参与会议。

会议第一阶段围绕青年教师创意课堂评比活动展开。

在此次创意课堂展示课上，青年教师们充分运用多样化的教学手段，将传统课堂转化为生动有趣的互动式课堂。这些创意课堂不仅调动了学生的积极性，提高了课堂参与度，更在潜移默化中培养了学生的综合素质。同时，通过观摩其他教师的创意课堂，青年教师们也拓宽了教学思路，为今后的教学工作提供了新的灵感。教学处万国彬主任、督导王晓琴老师分别对理科、文科参赛老师进行细致点评。经过评比，李丽燕、张晓茹获特等奖；张丽然、朱云鹰、李冰获一等奖；元振羽、陈磊军、秦月、王晓雯获二等奖。

会议第二阶段围绕本学期集体备课总结活动展开。

教学处杨余馨副主任分享了高一高二备课组在本学期集体备课活动中新教材新高考新课标研究方面、科组公开课和评课层面、期末备考方面及师徒结对方面的突出亮点和创新之处，分析了现阶段工作中的一些不足和挑战，并提出一些建设性的意见和建议。她指出集体备课是推进课堂建设的重要环节，经过一学期的沉淀，通过集体备课不仅加强了同科组新老教师之间的学习、协作与交流，同时，不同学科的教师相互学习、取长补短，有效整合教学资源，为提高教学质量奠定了坚实基础，也有助于助力新教师迅速适应工作环境站稳讲台，提升个人的专业素养和综合素质，促进职业道路上的终身学习和发展。

会议最后，吕晓波副校长做总结发言。吕校肯定了本次青年教师创意课堂展示课及集体备课活动的重要意义，她表示，本次活动进一步提升了青年教师对创新教学理念和手段、提高教学质量的认识，高效集体备课也为教师专业成长提供了更有力地支持。恰逢外校三十岁生日之际，展望学校发展未来，学部将继续加强青年教师培养工作，鼓励教师在教育教学实践中不断创新，继续优化集体备课模式，完善学科间的交流共享机制，共同推动学校教育事业的发展。相信在全体教师的共同努力下，学校的教学质量将不断提升，共同谱写教育创新的新篇章，为构建百年卓越名校、幸福人文外校贡献力量。

初审：杨余馨

复审：万国彬

终审：吕晓波