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落实立德树人 以情感滋养生命
——记冯楚婷老师的优质课
发布时间:2023-12-12作者:供稿:初中部点击数:621

什么样的课堂是好的课堂?那一定是生命课堂、生态课堂、生活课堂、生成课堂!

——评课嘉宾白云区教研室陈祁部长语


2月11日,广州市实验外语学校开展了初中部中考文化学科优质课大赛活动。当天进行的是文科组比赛,语文、英语、政治、历史四位老师依次登场,为我们展现了四堂视觉盛宴(——评课嘉宾王晓琴老师语)。区教研专家陈部长、广实外特聘教师王晓琴老师,刘军勋副校长,教学处王攀峰主任、王佳琼副主任、学生处杨世华主任、罗萍副主任作为评委,出席了本次活动。





 

本次代表道德与法治科组参赛的是冯楚婷老师。冯老师作为年轻老师,青春靓丽、仪态大方、语言亲切自然,向校内外嘉宾展示了广实外老师的扎实教学功底和靓丽自信风采!

 




冯老师的这堂《让家更美好》做到了教学活动化,活动生活化,教学材料大多来源于学生的生活实际,如讲到家庭结构时,展示的是学生的家庭合照;讲到家庭可能会产生矛盾时,让学生自由倾诉心中的烦恼;讲到家庭和谐我出力时,展示学生的周末做家务时的照片,让学生真正从生活中体验知识,从知识中感悟生活,理解父母,也意识到自己作为家庭的一份子,应当出力维护家庭和谐,增强学生的家庭责任感,落实立德树人。

其次,整体的教学思路非常清晰流畅,教学环节也环环相扣,重难点突出。

另外,楚婷的教学基本功非常扎实,如讲课时的语音语调抑扬顿挫,教学姿态十分自然,在整个教学过程中激情饱满,不时给予学生肯定评价“你是个思想深刻的孩子”“你是一个孝顺的孩子”“你是一个有创意的孩子”,极大的调动了学生的积极性。

期间冯老师运用小视频,背景音乐调动课堂气氛。(这些小细节可以看出一位老师的用心——王晓琴老师语)整堂课的高潮部分在于学生集体讨论如何解决家庭矛盾,并进行角色扮演。将课堂所学知识运用于实践,使学科素养在实践中得到深化。

最后的写知心话环节,在舒缓的音乐声中,同学们回顾着温馨的家庭生活,一边书写着给爸爸妈妈的心里话。真正做到了以情感唤醒情感、以生命滋养生命!

 




一堂视觉盛宴的呈现离不开集体的力量。从拿到任务的那一刻,道德与法治科组就集体研讨选什么课题、由谁来上?最后一致决定请冯楚婷老师担当大任,选取《让家更美好》这一课题。主要是这堂课最能体现立德树人、以情感人的学科特色,冯楚婷老师的上课风格最符合这堂课的要求。

初一政治备课组从确定好公开课课题,就开始初步解读教材,分析教材,探讨教材的重难点,可以采用哪些活动更能调动学生的参与?经过初步的定型后冯老师着手准备课件初稿。

为了让课堂更有活力,就专门为公开课进行了第二次教研,在原来课件的基础上,研讨去掉了课前导入的视频,改为后面的学生演绎视频。但一直在纠结于学生演绎过程中可能会出现哪些情况?一番焦灼的思考讨论后没找到答案,我们中断了教研。

 




第三次备课组的教研是晚上10:00后才开始的,接着前一天没解决的问题,我们各自发表意见。觉得通过观察本校学生的特点,应该是不惧怕公开课的,所以就决定保留视频演绎。

 




在初一备课组已经初步准备好的基础上,道德与法治科组召开的全组会议,大家集思广益,再一次打磨课堂,精益求精甚至到了吹毛求疵的程度。就是抱着这样一种“工匠精神”终于呈现出一堂广受好评的优质课。在集体讨论的过程中,我们相互学习、相互借鉴、提高了学科素养,增进了彼此感情。

 

初审:赵敏

复审:王攀峰

终审:刘军勋

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