这几天，家长和学生一同为教室添置装饰。我们目睹了忙碌的身影，见证着用心的布置。教室以蓝白为基调，角角落落尽显二外特色。

在这个洋溢着爱和温暖的教室里，我们不仅感受到了学习的力量，也领悟到了团结的强大力量。

布置进行时

教室门前，两位同学正细致入微地擦拭着门面的每一个角落，不仅使教室门焕然一新，更深刻地展现了团队的力量和友谊的珍贵。

张贴窗饰时，同学们和家长们认真地挑选窗贴的位置，精心地贴好每一张。窗贴的色彩鲜艳，字迹清晰，为整个教室注入了一抹明媚的色彩。这些窗贴不仅是简单的装饰，更是一种鼓舞和激励，激发着我们向上求索。

在漆黑的夜晚，同学们相互协作，共同完成了球架的安装工作。球架不仅仅是我们放置球的场所，更是我们精神寄托的象征。它见证了我们班级同学们团结合作的精神，也激发了我们对体育运动的热爱。

球架的上方是书香溢气的书架，球架与书架结合，像是身体与灵魂的碰撞，在教室一隅熠熠生辉。

二外专属

窗户上最显眼的便是我们极具外语特色的句子，它们犹如一扇通向世界的窗口，以简洁的语言传递着坚持不懈的力量。

正如来自阿连德的西语名言所说: “No te detengas, no tengas miedo, no dejes que otros apaguen tus sueños.”不要停下来，不要害怕，不要让你的梦想被别人消磨。这仿佛是一种勇敢和坚持的力量的传递，激励着我们不畏困难，不停止前进的步伐，更不被他人的言语侵蚀我们的梦想。

 

瓦勒里说：“Le vent se lève, il faut tenter de vivre.”(法)“纵有疾风起，人生不言弃。”这句话简练而有力地表达了坚持不懈、永不放弃的精神，激励着我们向前迈进，不畏艰辛。

 

“When everything seems to be going against you, remember that the airplane takes off against the wind, not with it.”—“如果你事事不顺，记住飞机是逆风而不是顺风飞行的。”亨利福特启发着我们在平凡的生活中感受不同文化的魅力，仿佛我们能够穿越时空，感受到世界各地的风景和人文风情。

 

保罗·洪克说：“Remember that no matter how cool you think you may be. You're not cool enough to look down on anyone...ever.” 这句话简洁而深刻，时刻提醒着我们要保持谦逊和尊重的心态。

 

“Копаясь в своей душе, мы час то выкапываем такое, что там лежало бы незаметно.挖掘灵魂深处，常会发现新的惊喜。”托尔斯泰的这句话，仿佛是窗户上的一束光，照亮了我们的思维。它告诉我们，只有通过不断的学习和探索，才能打开心灵的大门，发现更多的惊喜和美好。

 

“Der Ziellose erleidet sein Schicksal, aber der Zielbewusste gestaltet es.漫无目的的人承受命运，有目标的人创造命运。”西塞罗告诉我们人生就像一场旅行，如果我们没有目标，只能随波逐流；如果我们有明确的目标，努力去追求，那么我们将能主宰命运。这句话简洁而有力，展现出人生的真谛。

 

“真剣にやると、知恵が出る。中途半端にやると、愚痴が出る。いい加減にやると、言い訳しか出てこない。”大胁维真告诉我们，全力以赴时，智慧之门会为我们敞开；而半途而废只会产生抱怨不断；对事马虎应付，只能借口连连来掩盖。

 

窗户上的外语名言不仅是一种装饰，更是一种精神的象征，象征着对美好未来的向往。它们如同一盏明灯，照亮着我们前行的道路，激励着我们勇往直前，唤起对自我要求的决心。让我们深刻地认识到，只有坚持不懈，我们才能追逐属于自己的梦想。

班级特色

除了外语特色装饰，教室后面的背景墙，更是体现了班级的凝聚力，见证着我们的成长和进步，也激励着我们不断追求更好的自己。

 

“等风来，不如追风去”，追风十班的班级理念简洁有力立于墙上，时刻激励着我们勇敢追梦，不负韶华。

龙虎榜上的名字如同闪烁的星星，照亮着我们前行的道路。

 

目标榜上每个同学的目标都紧密围绕在一起，构成的心形是我们班级凝聚力的象征，体现出强大的力量，激励我们共同朝着目标迈进。

 

光荣榜上的照片，是对期中前10名同学的表彰，更是对他们优秀学习成果的肯定，他们的光芒照亮了整个班级。

结束语

在这充满活力和温暖的教室中，每一份装饰，每一句外语名言，都成为了我们情感的寄托，力量的源泉，引领我们更加坚定地走向梦想的彼岸。

初审：龚婉芝

复审：罗萍

终审：刘军勋