新学期，新征程，为确保我校教研工作有效开展，教学质量稳步提高，更好实现“轻负荷““高质量”的目标，我校特别推出了“双师同堂”展示课活动。初中英语组给我们带来了三节别开生面的“双师课堂”。双师课堂最大的特点是一节课由两位老师同时参与授课，新教师主讲，结对老师协助，适时补位。

10月9日上午，我校英语名师罗萍老师和新任老师刘璐老师两人共同呈现了一堂初一年级《Unit3 Protect the Earth》的英语阅读研讨展示课。课前一次次磨课的过程，是名师精神、名师经验的传导，也是新教师成长的起点。课堂上，学生通过一系列阅读活动，提升英语阅读能力的同时，引导学生关注、理解课文结构，有助于培养学生思维，同时带领学生感受保护环境的责任。切实将学校“先做人、后成才”的理念落实在课堂。

10月10日上午第三节，我校名师曾静兰老师和新任老师赖伟鹏老师两人共同呈现了一节精彩的写作课。课堂内容充实、逻辑清晰、环环相扣。导学案严谨精美。课堂紧紧把握大单元整体教学。课堂从学生口语练习切入，层层铺垫，直至笔头成文。同时，课堂体现了教学评一体化，学生通过自评作文、小组互评作文、最后教师点评，步步深入，稳扎稳打。培养了学生的自主学习能力，创造性思维和批判性思维。

10月10日上午第五节，名师陈君老师与新任教师陈金玲老师共同给我们带来了一节受益匪浅的英语阅读课。课堂设计紧扣课文，以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解，应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性地运用所学知识、技能和策略，围绕主题开展小组采访活动，学生学会了根据本话题，如何表达个人观点和态度，用书本知识解决实际问题，达到了在教学中培养学生核心素养的目标。体现了初中英语教学的育人价值。

“双师同堂活动”更好地发挥结对老师对新教师的指导帮助作用，加强了我校经验丰富的优秀教师对新入职教师的示范引领作用。教学组对三节课的一次次打磨，是集体智慧的结晶，更是我校名师“传帮带”的大爱。课后，初中英语教研组再次评课，前辈们给予三位老师中肯的意见和建议，前辈们的无私帮助是新教师成长的源泉。

初审：曾静兰

复审：王攀峰

终审：刘军勋