初一新生在校学习生活已有三周，这期间，生活老师手把手指导孩子们学会了如何规范宿舍内务和卫生，为了巩固孩子们的动手能力，也为了孩子们能更好的掌握生活技能，在我们的倡议下，孩子们周末在家也开始了力所能及的家务劳动，在家长的陪伴下练习做家务，不仅能促进亲子关系，更能提升整理个人内务的速度，让孩子们尽快适应快节奏的初中生活。也为紧张的初二初三培养良好的生活作息习惯。

好的生活习惯和好的学习习惯息息相关，非常重要！讲卫生的孩子书写一定不会太差，吃饭认真的孩子学习往往十分专心，家里讲规矩的孩子在校一定守纪律，小时候一直坚持好习惯的孩子长大后往往毅力韧劲十足。

所以，孩子良好的生活习惯至关重要。

劳动是辛苦的，而劳动的收获却是喜悦的，家长一定也希望孩子们能从艰苦的劳动中找到自己的快乐，做一个真正乐观的孩子！

孩子参与家务也会增强他们的自我归属感，让他们感到自己是家庭的一份子，完成每一件事情后的满足感会充满他们的心中，形成一种惯性，让孩子觉得做什么事情都是可以的，从而更加负责任地对待自己的学习和生活。

 

孩子在独立完成劳动的过程中，会感受到自我价值和成就感，父母赞许的目光会照亮孩子的内心，万物美好，通过自己的双手完成很多事情，感受到被需要和被使用的意义，从而增强孩子的自信！

 

本次活动孩子们都非常积极的参与，家长们也是全力支持，收到了非常多孩子们劳动时留下的照片，学校中庭展位有限，未能展出的照片也会有其他方式进行展示，期待偶遇的惊喜吧！

初审：罗萍

复审：杨世华

终审：刘军勋