一、学习《中华人民共和国家庭教育促进法》

2022年的1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行并规定：国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周（5月15日-5月21日）。每年的5月15日是国际家庭日。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，开启了父母们“依法带娃”的时代，家庭教育成为了父母的必修课。

《中华人民共和国家庭教育促进法》共六章，分为55条。下面先划一划重点，让我们一起来学法！

指导思想：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。

家庭教育定义：本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

根本任务：家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。

家庭责任：父母或者其他监护人应当树立“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

开展家庭教育的六大内容：

1、教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；

2、教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；

3、帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；

4、保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；

5、关注未成年人心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；

6、帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。

家长及监护人须掌握的九大方法：

1、亲自养育，加强亲子陪伴；

2、共同参与，发挥父母双方的作用；

3、相机而教，寓教于日常生活之中；

4、潜移默化，言传与身教相结合；

5、严慈相济，关心爱护与严格要求并重；

6、尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；

7、平等交流，予以尊重、理解和鼓励；

8、相互促进，父母与子女共同成长；

9、其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。

《中华人民共和国家庭教育促进法》的制定与实施，使家庭教育从“家事”上升为“国事”。《家庭教育促进法》告诉家长，家庭教育“是什么”“做什么”“怎样做”，也规定了家长在家庭教育方面应该承担的责任，家长应当树立正确的家庭教育理念配合学校积极联动，形成合力，共同为孩子的健康成长保驾护航！

二、学习《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。

2023年1月13日，教育部等十三部门联合发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。意见中指出：健全学校家庭社会协同育人机制是党中央、国务院作出的重要决策部署，事关学生全面发展健康成长，事关国家发展和民族未来。明确学校家庭社会协同育人责任，完善工作机制，促进各展优势、密切配合、相互支持，切实增强育人合力，共同担负起学生成长成才的重要责任。学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。

学校要充分发挥协同育人主导作用。学校要把做好家庭教育指导服务作为重要职责，纳入学校工作计划，充分发挥学校专业指导优势；切实加强教师家庭教育指导能力建设，将教师家庭教育指导水平与绩效纳入教师考评体系。

家长要切实履行家庭教育主体责任。家长要强化家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，注重家庭建设，坚持以身作则、言传身教，培育向上向善家庭文化，积极传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建和谐和睦家庭关系，为子女健康成长创造良好家庭环境。要树立科学家庭教育观念，遵循素质教育理念和未成年人身心发展规律，注重培养子女良好思想品德、行为习惯和健康身心，促进其全面发展；尊重个体差异，理性确定子女成长目标。要掌握正确家庭教育方法，家长要对子女多陪伴多关爱，注重积极的亲子互动，发挥潜移默化的道德启蒙作用；要多引导多鼓励，注重加强素质培育和良好习惯养成；要多尊重多理解，加强平等沟通，讲究教育方式方法；要多提醒多帮助，对不良行为要及时劝诫、制止和管教，切实做到严慈相济，促进子女更好独立自主成长。

三、阅读《学法赢未来：〈中华人民共和国家庭教育促进法〉家长手册》

依据《中华人民共和国家庭教育促进法》的落地与实施，结合《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的发布，为了更好的引领我们班的家长能更有针对性的进行家庭教育，本学期3月24日我们四（13）班精心召开了本学期的家长会，全部家长准时参加，取得了理想的效果。为了将家庭教育贯穿始终，家长会后我给家长布置了一项作业——阅读《学法赢未来：〈中华人民共和国家庭教育促进法〉家长手册》一书，在5月底写一写自己的读后感。

《学法赢未来：〈中华人民共和国家庭教育促进法〉家长手册》一书，大体分为四个部分，第一部分为《中华人民共和国家庭教育促进法》全文，第二部分为人大代表与教育专家视角解读，第三部分为家庭教育名师解读，第四部分为优秀家长经验分享。

书中指出家庭教育三大核心理念：

1、好妈妈胜过好老师，好爸爸胜过好校长，好家庭胜过好学校；

2、最好的老师是父母，最好的学校是家庭，最好的学区房是自家的书房；

3、每天亲子互动三个“半小时”，亲子共读半小时,亲子运动半小时，亲子交流半小时，家长孩子更优秀。

家长通过阅读这本书，既学习相关的法律法规，又从书中学习他人的成功经验。经过两个多月的阅读，全班38名同学家长已经完成了阅读，并写了自己的读后感受，字数共计达到42820字，最多的一名家长写了6000多字。每篇读后感都写了家长的心声，满满的收获，同时也表达了对老师的一份谢意。

通过阅读这本书，绝大部分家长都认为收获很大。

附家长所写读后感：

读《学法赢未来：家庭教育促进法家长手册》有感——蒋雨桐妈妈

非常感谢肖老师的良苦用心，给我们班每位家长发书学习，他真是心里装着孩子，为孩子好啊！经过一个月零零散散的时间读完了这本书，让我对养育孩子的责任有了更具体的认识，以前只是凭感觉和一些渠道了解养育孩子的方法，但不知国家有如此的重视家庭教育。

通过读完这本书，我有很多体会，也认识到了自己的不足。大致体会是：

一、家庭是孩子的第一所学校，是健康成长的摇篮，那父母就是孩子的第一任老师。育儿先育己，父母不是天生合格的老师，需要保持终身学习的心态，尽可能掌握相关科学育儿的方法，在孩子的成长路上，做好引路人的角色。家长应先以身作则，言传身教的关爱社会、国家、他人等，再加强自身修养，坚持以德育人，在孩子面前也要控制好情绪，遇到事情要心平气和冷静的处理，平时以平等、理解、包容、鼓励和关爱孩子，再应给孩子创造一个和谐、幸福、温馨的家庭环境。因为孩子是家长一生的事业，父母是孩子的第一责任人。

二、我们这一代的家长，要明确一个基本的认识：“我生，我养，我教”,需要父母亲自养育孩子和加强亲子陪伴，不能以工作繁忙为由，一味的丢给老人养育。这也需要父母双方一齐合力，共同参与到养育照顾孩子中。我们要跟孩子建立良好的情感，就需要父母和孩子有高质量的陪伴时光，孩子从心底里信任父母，平时父母多用耳朵听，少用嘴。用彼此的相爱、尊重、信任、赞美和关心中建立纽带，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。在这里我学到了，如何做到高质量的陪伴：“一、二、三高质量陪伴法”，即1、家庭准备神器小黑板，父母专心做学生，让孩子体会到自己的存在感和成就感。2、两张地图：中国地图和世界地图。地图是孩子探索世界的窗户，求知的大门，也可培养孩子的家国情怀。也可以让孩子学到地理知识、科技知识、数学知识及各地的风土人情等，感受到世界的和大自然的奇妙。3、每天三个半小时：亲子共读半小时、亲子运动半小时、亲子交流半小时。这个陪伴方法看起来不难，但一定要坚持。这也是培养亲情的最有效方法，让孩子有一个美好的童年，感受亲情的温暖。

三、家庭教育中德育与智育相辅相成，要平衡发展，不能顾此失彼。因为现在很多人只重视了智育，要求成绩好，别的就不重要了，其实这是错误的。教育一个孩子，不仅要教育他知识，照顾他身体，同时也要关注孩子的道德品质、身体素质、生活技能、行为习惯等。我们应该在课余时间，带着孩子参加一些义工活动，让孩子在家完成力所能及的家庭事务，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。我们要牢记严慈相济，关心爱护与严格要求并重的三好原则。好的家长，不是要给孩子创造一个无菌的环境，而是让他学会在复杂的环境里自我成长。好的孩子，不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是要心如明镜台，时时勤拂试，好的习惯，不是一朝一夕一蹴而就的，而是要千锤百炼反复打磨。

四、还有一点我们必须做到，尊重未成年人身心发展规律和个体差异。尊重个体差异，更多的是接纳不完美的孩子。智慧的家长就是根据孩子的年龄和个性特点来进行科学引导，而不是盲目比较。每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，都有其天赋和特长，我们不能“自以为是”地否定其优点和长处，按照自己的意愿“强力纠偏”，也不能搞田忌赛马——用别的孩子的长处去比自己孩子的短处。家长的职责是帮助孩子尽早去认识了解自己，再引导孩子去扬长避短。我们要始终相信自己的孩子，静待花开。

通过阅读这本书，我下决心将努力做一名学习型的智慧家长，在孩子的成长道路上用心的陪伴孩子，做好孩子的指路明灯。我们是孩子心里永远爱她的港湾。

四、组建家庭教育学习群

为了更好地引领家长开展家庭教育，充分发挥学校在协同育人主导作用。我们班在家长会后组建了一个家庭教育学习群，得到了全部家长的支持，老师定期在群里分享家庭教育的相关文章，一些家长也主动将看到的好文章发在群里和大家分享。家长遇到家庭教育的困难，也可以在群里向大家求助，大家互帮互助，共同进步。通过两个多月的学习，班上孩子的家庭亲子关系有了很大的提升。

    最后杨雅淇同学家长的感言来结尾：

莫言说：“好父母都是学出来的”。总而言之，说到底教育的最核心，是点燃一个孩子的内驱力，这才是家庭教育所需要赋予孩子最重要的生命力的源头，也是《学法赢未来》这节书给家长的引导和赋能，而点燃孩子内核的前提是先点燃自己学习的内驱力。父母愿意持续学习，愿意不断探索，发现，反思自己的过程，也是孩子给到我们去再次成长的过程。因为如果不是养育孩子过程中碰到的这些困难，我们大概以为考完大学，结婚生子，人生就可以功德圆满了。教育的真谛不是教育孩子，而是自我教育。教育的真谛是家长执着的栽培自己，是家长坚定的自我教育。从这个角度看，孩子就是为了提升我们而来的，孩子带给我们的财富并不比我们给予他们的少。这本书真的是为家长启智增慧呀，它令我领悟到教育或许就是一种能量的交换。

最后我想说，每个人的生命都应该是走向开阔的，一个有智慧的家长能做的是要帮每一个孩子去寻找自己生命的意义和价值，学会去做自己喜欢的事情，过自己想要的生活。对孩子真正的大爱，就是丰满孩子的羽翼，在她展翅高飞之前，教会她和世界相处的能力，让她可以更好地适应未来的社会发展，成为一个具有活力和竞争力的人才，这就是父母能给孩子的最有价值的礼物与最有底气的关爱！