6月4日晚19：00，小学四年级各班级“家长进课堂”活动如期举行，本次课程主题是“我的成长之路”。

家长们迎着夏日的骄阳，带着坚定而又自信的眼神，纷至沓来。

他们来自不同行业，他们有着各自专业的知识储备，他们站在不同的角度感受世界。这一次不是以爸爸妈妈的身份，今天他们是老师，他们一起来到广实外校，为孩子们带来全新的课程体验。这是一个有着积极意义的家校平台，给孩子们的日常课堂注入了新元素，是联结校家社的重要纽带，孩子们在倾听父辈的讲述中，看到不一样的家长，体会着不一样的人生。以下是家长们讲解的内容简介及人生感悟。

四（1）班 冼齐洛妈妈：《一张画布重塑你的个人生涯》

齐洛妈妈提出一个问题：未来的工作是否会被AI人工智能所取代？大家可以把工作想象成一棵树，它生长的土地上。 树叶就像岗位：它们是最脆弱的工作形式。每天都会由成千上万的旧岗位消失。每天都会有成千上万的新岗位出现。树枝就像组织/公司，它们比树叶更结实，但只有极小部分能活得比人类寿命更长。 树干就像行业，它们比树枝结实得多，但时间长了，它们也会枯萎。就像现在的报纸、出租车等行业一样。 树根是最持久的元素。树根就像职业，它们是最持久的工作形式。树叶、树枝和树干死去时，树根却承载着新生的希望。

四（2）赵泽诚妈妈：《描绘我的“人生地图”》

  赵妈妈告诉孩子们，她发现人的一生容易往两个方向走，要么越来越进步拥有丰富的阅历，成为有能力有魅力、优秀的人；要么视野越来越狭窄，与外在世界非常疏离，只能原地踏步甚至逐渐退步。人的成长就像在描绘一张“人生地图”，凭借这张从朦胧到清晰的地图，我们在人生不同阶段、不同地形地貌进行不断探索，包括与自己的关系、与他人的关系、与世界的关系。地图准确清晰，我们逐渐确定了自己的人生位置和发展目标，知道要通向何处，怎样克服困难抵达目的地；地图敷衍涂鸦，我们终会迷失方向…本次“家长讲堂”给孩子们分享了她用近40年绘制的人生地图，仍未“完工”，她将继续加油！

陈映霏妈妈说到： 想要揭下“假努力”的面具，一定要杜绝形式主义。不要以时间作为衡量是否努力的标准，而要看真正学到了多少东西、完成了多少学习计划。一旦形成良性循环，你会为自己的“真努力”感到由衷的充实和快乐。在这样的学习状态下，你还怕学不好吗?从现在开始，告别“假努力”，把学习落到实处，你定能收获意想不到的成功。

四（3）班曾思霖家长：《越努力越幸运》

从1954年首次启动算起，我国的《民法典》编纂之路走了整整66年，它与我们的生活息息相关，堪称社会生活的百科全书，曾妈妈通过简单的法律知识讲解让同学们能够知法、懂法、用法。同时通过《民法典》从编纂到实施的漫长之路以及自己从事律师职业的成长经历，告诉大家每一份坚持都是成功的累积的道理，引导同学们思考无论学习、工作还是生活都需要坚持不懈地努力才能获得成功，鼓励同学们不要轻言放弃，所有的坚持和努力都是为了遇见更优秀的自己，越努力越幸运。

四（4）班郭晨曦妈妈：《我的成长历程和心得分享》

晨曦妈妈认为人生的经历很奇妙，人生永远充满无限可能，任何时候不要给自己设限，相信只要努力，一切都会是最好的安排。通过本次个人成长历程和心得的分享，让四班的孩子们纵向了解人生的进程：有多彩的童年，有充实的初高中，有迷茫的大学，有充满挑战的职场，也有为人父母的不知所措。在有趣的故事分享中，学会珍惜手足情深和同学友情的陪伴，放下手机及电子产品，走近大自然，享受自然的童趣。能够珍惜现如今如此优越的学习条件，珍惜来之不易的学习机会，自强自立，努力追寻自己的梦想学府。长大成人之后也许会有迷茫，只要及时调整心态，坚持终身学习，把握每一次深造的机会，努力使自己更加优秀，不论是在职场，还是在社会公共事务中，以积极乐观的心态去付出、去贡献，多维度实现自己的人生价值。

四（5）张芸溪妈妈：《坚持的力量》

芸溪妈妈给孩子们讲了自己的人生故事：小学时，写了一篇作文，无意间种下了一颗理想的种子，真挚的表达情感在作文里，时常获得作文大奖，发现了自己原来也可以有优秀的一面。初中逆袭做了学霸进入重点高中重点班，高手如云的重点班，成绩又变倒数，一路用耐力和坚持的努力，用平稳上升的进步追赶，一直到读985研究生，毕业答辩的一个问题，让她明白学习的目的最终要回馈社会，她立志终身学习，在工作中创造价值，敢于尝试，迎接挑战，她把自己的想法落地实现，触达到全球各地，她用我的工作价值为他人创造更加幸福的生活。人生总是有很多面，体验多样的生活，曾经小小的心里种下的梦想的种子，有一天总是会发芽长大，梦想总是要有的，她还真的实现了！勇敢的去做梦，相信相信的力量，所有的一切资源都在向我们靠近帮我们去实现心中所想。在互动环节：张妈妈精心为孩子设计了信念和身份层面认同的互动，给孩子种下梦想的种子，了解“坚持的意义”背后时间的复利，激励孩子每天进步一点点，再一点点：“我要成为我要成为的自己，相信我的梦想一定会成真。”

四（6）班邓牧言妈妈：《同心同行，共筑成长》

邓妈妈意识到，成长，从来不是孩子一个人的事。而养育，也从来都不是父母对孩子单向的施予和馈赠。父母是根，孩子是花。父母看到孩子的问题，其实也是自己的问题，父母在孩子身上种下什么因，就会收获什么果。希望孩子成为什么样的人，那么自己也要努力往那个方向前进。即使能力有限，但至少让孩子看到你努力的样子，感受到你的生命力和精神，最好的管教莫过于言传身教，最积极的影响莫过于身体力行。孩子的成长，事实上是在“逼迫”着父母，重新启动学习，甚至重新做人。不要等到孩子已经走远了，才猛然醒悟，原来是自己早就掉队了。

四(7)班 杨静雅爸爸 《喝茶读书，快乐生活》--我是怎样“爱”上读书的？

静雅爸爸是终身以书为伴的人。他说，读书，让他跨越时间和空间与古今中外众多名人圣贤“交朋友”，浏览他们的“朋友圈”；读书，让他了解了宇宙的奥秘、时间的开端、生命的形成和生物的进化；读书，让他了解了中华大地100万年的人类史、1万年的文化史和5000年的文明史。书，在他人生最失落的时候，一直不离不弃地陪着、滋养着和疗愈了他，开阔了他的视野和提升了他的认知，让他懂得了生命的意义。他和同学们分享了读书的一些经历和心得体会，希望孩子们们能爱上读书，还想和大家能成为书友呢。

四（8）班：陆晋轩爸爸

    科技实现梦想：陆爸爸简单介绍了他的成长经历和他们公司的工作领域，产品应用，社会的竞争力，然后介绍了目前世界科技的变化，目前AI人工智能的发展，并以“英伟达”概念为例讲述AI趋势以及应用，通过一些视频开阔孩子的视野，带着问题去思考，先设目标，朝着自己喜欢的梦想而坚持不懈的奋斗，无论做什么，首先得要有扎实的知识，当下的努力是以后成功的必要条件，再以通往大学的门为条件打开人生的第一道，所有的努力都会有收获。引发孩子们对人生的思考，带领他们更高层面的认知，了解知识的重要性。

四9班 周伊岚爸爸 

周爸爸讲述了自己的人生经历，在父亲和恩师的引路下，他从小学进入奥数的殿堂，并通过奥数保送进了初中、高中。高考期间，本有保送的机会但自己放弃了，加之高考失利，没能进入理想的大学，经历了人生的第一次挫折。进入大学之后，通过自己的努力，取得了ACCA（英国公允注册会计师）协会的会员资格。工作后进入国企，伴随着公司的发展，经历了国际化和互联网的浪潮。希望通过自己学习和工作的经历，告诉同学们人生是长跑，希望大家能够保持积极的心态，主动迎接挑战，并珍惜现有的生活。

找自己

四年（10）班刘思彤妈妈《我的成长之路》

    彤妈妈回首了她和女儿的成长之路，也是十分的坎坷，很多时候她的“道听途说”和“自我感觉”也许会耽误一些事情。但她发现，只要足够关心孩子的每一个阶段，孩子和她的关系亲密无间，他们的生命紧密交织，他们的成长是向着美好的方向前进的！养育女儿十年有余，看着她的变化，也想着她自己的变化，这么多年的一起成长，其实她们都在找自己。这个自己一直在变，“变”得越来越清晰，你越来越知道自己想要什么，你需要去做什么。女儿的独立，聪慧，勇敢，坚韧，以及她现在的自信，她的言语表达，她的特长，她的缺点加在一起形成了“刘思彤”，她与众不同。她在养育女儿的过程中，逐渐也找到了自己，她要求自己改变，学会倾听孩子的声音，学会放下焦虑，学会用孩子的眼光看世界，让自己越来越好，越来越能成为孩子的榜样，在疫情期间她也不断学习自己的爱好，并且考得了许多国际证书。

四（11）班李筱菡妈妈《从倒数第一如何蜕变成奖学金得主》

    李妈妈是从倒数第一蜕变成藤校奖学金获得者，她的演讲分三个部分，第一部分介绍她小时候找不到学习方法，直到遇到一位老师，老师不断地引导她，用老师的方法，不断地积累，成绩慢慢提高，直到前十名被重点初中录取；第二部分介绍，依赖勤奋在初二遇到瓶颈，求助老师，找寻合适自己的学习方法，实现事半功倍，最终升入重点大学；师承全球知名教授，并扩大了自己的视野和人脉，学习和工作不仅仅是实现自我梦想，更是实现别人梦想的过程，最后分享了目前的工作为企业和家庭带来的价值，并且不断有提升自己的被利用价值，并且以“企业家”的视野，成人达己，为社会提供就业机会和岗位。 她认为，人生就是一个不断破局的过程，一定要相信自己，借助身边能够帮助你的力量；向上的通道并不拥挤，只需要坚持坚持再坚持。引导孩子们今天“我”以学校以老师为荣，将来要学校以“我”为荣。

四（12）班刘嘉悦家长《我的成长之路》

“牢骚太盛防断肠，风物长宜放眼量”，这是毛主席的一首七律诗句，意思是做事不能太负面情绪，要打开心胸从长远来看。《不畏挑战，勇往之前》从上一代父母到孩子这一代的，彼此时代背景不同，成长环境不同，如何消弥代沟让孩子看到时代背景下父母的付出与努力，他延伸一些对自己现状拥有的思考就是本次分享的意义。本次分享内容对标父母小时候和孩子现在的生活场景拉开分享，小时候父母物质匮乏，但依然有快乐童年，现在的孩子要啥有啥，是否可以知足感恩，通过画面感的对比让孩子穿越时空，回到过去。成长就意味着开始走向社会独立，一起聊聊父母的起步阶段，如何一步一个脚印，异地扎根，启发孩子有面对成长不畏挑战的勇气和学习独立的思维，生活不仅春有百花秋有月，也有对学习的策马养扬鞭疾奋蹄，勇往直前的精神。最好的陪伴是和孩子一起成长，父母的爱就是孩子成长路上的隐形翅膀。

四（13）班王拾秋家长《我的成长路》

在中国汉语里，人们会用“水深火热”来形容恶劣的环境，你能想象如果人类生活在这样的环境里会怎样吗？其实，不需要想象，因为我们已经生活在这样的环境里了。在过去这几天，我们刚刚经历了一轮39度的高温。这就是人们所说的极端天气。你也许会忍不住发问：这一切到底是怎么发生的？当我们发出疑问的时候，就是在追问答案。王拾秋家长通过他的作品，利用此次家长进课堂的机会，来和同学们一起追问答案。

四（14）班陈自得妈妈《律师执业之路》

        黄焕燊爸爸《成长之路，重在认真，贵在坚持》

自得妈妈与小朋友一起分享我的成长之路和律师职业生涯。她出生于农村、成长于小城镇、求学和工作于美丽的大城市广州。由于他长期为法律工作者，本次班会采用了生动活泼和互动的方式与小朋友一起了解什么是法律，什么是律师，也从本人参加律师考试的心得，二十年的律师执业经历，鼓励小朋友学会珍惜时光，认真学习、坚定信心和理念，积极向上，做一位健康快乐上进的小朋友。

焕燊爸爸也分分享了自己的成长之路，以重在认真，贵在坚持开场，简单介绍自己，毕业的院校和工作的单位。同时快速的简单介绍了自己的工作历程，通过讲故事的方式引出核心学习方法和理念，主要包括，制定计划、采用的方法、总结、求助等主要措施或做法，引导小朋友对自己学习过程的反思，进而提升他们对学习的兴趣和内驱力，呼应成长之路，重在认真，贵在坚持。最后会分享一下，大数据和最热的技术热点，引起小朋友对科技的展望。

让家长进课堂，让学生对学校之外的世界有一个更好的认识，这有利于形成良好的师生关系，有利于构建和谐家庭关系，有利于父母孩子共同成长。随着时代的高速发展，需要传授给学生最新的、鲜活而前沿的知识，而在广外外校每位家长则正是优秀的教育资源，家长们为此次讲座做了充分的准备，做到了课内与课外，学习与实践，系统知识与现实生活的链接，促进了学生的健康成长。因为家长来自不同的工作岗位，拥有不同的专业知识、兴趣、爱好，他们为孩子们带来了更加丰富的知识，更加开阔的视野，更为广阔的知识天地。学生的知识不再局限于课本，他们能学到更多课堂上学不到的知识，获得更多的生活体验；而家长和老师在参与活动过程中，教育观念也及时得到更新，知识视野不断扩展，知识结构逐步完善。愿以萤火，共筑星河；家校共育，共促成长！我们相信，唯奋进以致远！预祝孩子们在攀登人生阶梯的旅途中，奋发向上，不断进取！

家校社协调发展，和谐共同体正在共建，“育”见美好，共“童”成长。