2023年2月14日下午3点，小学高语教研组开展了开学以来的第一次教研活动，会议由教研组长王涛老师主持，小学高语组全体人员参与了会议。

首先，王老师结合学校会议精神，对我们高语组上学期的工作做出了总结，上学期在两个多月的网课情况下，大家群策群力，想尽一切办法克服一切困难，上好每一堂课，积极参加线上举办的区、校级教研活动，零教学事故，学生满意度高。尤其是在临近期末时，很多老师带病工作，坚持站好最后一班岗，经过大家的齐心协力，圆满地完成各项教学工作。

接着，王老师分别从课堂建设、校本课程专题阅读建设、创新学科素养活动等十三个方面提出了本学期的工作重点。

1、教学常规方面：强化教学常规管理，提高教学质量，集体备课要重实效，做到“四备”和五统一；以教学常规精细化促进教学质量的提升。以学科核心素养发展为目标，重点做到“五个强化”，强化整体教学、强化主题教学、强化情景教学、强化问题教学、强化分层教学。扎实开展校本教研活动（强团队建设、强教研科研）。命题能力为主题、“双减”为主题优化经验分享、强化分层教学为主题、做课题申请为主题、学习任务群为主题的作业设计的教研等。精心打磨校级公开课及教研组内公开课，发挥备课组团队力量，体现备课组智慧和年级风格，突出公开课的导向作用。完善五项综合测评评价，重过程、重实效、重引导，让测评真正地落地生根。减负提质，落实“双减”优化作业设计，变多为少”，严控作业总量；“变少为多”，丰富作业形式；“变粗为精”，实施分层作业；“由表及里”，基于单元话题和学习任务群进行作业设计等。

2、学生活动方面：加强政府部门举办的学科竞赛活动，提升获奖率，以赛促练，激发学生潜能。营造书香校园氛围，做好读书节活动各项准备。组织学生积极参加教研组活动“诗意语文·书香童年”系列阅读活动之“少年讲书人”。

     王老师还指出，教学常规无小事，需要做细做实，希望大家可以一如既往地做好每一项工作。

最后是近期工作具体安排。王老师重点强调要关注插班生学业问题，跟进反馈，做好人文关怀，让学生能快速融入新环境。做好教室的课外阅读布置，发挥墙壁育人功效，严格把关课外读物质量、明确价值取向和适应性。利用二课有针对性辅导学生参加市教育局举办——兔年说“兔”征文。2月底，教育集团对五年级进行抽考，做好复习迎接准备等。

疫散花开，逐梦前行，高语组全体语文教师将继续携手同行，坚定教育初心,追逐教育梦想，不辜负每一场师生相遇，做一个有温度的点灯人。