初中部德育论坛于10月11日下午在4302多媒体课室如期举行，参加本次德育论坛的有初中部全体班主任、生活老师，学生处主任杨世华，副校长熊士军。

广外外校初中部德育论坛是促进德育骨干——班主任、生活老师团队相互借鉴、共同成长的重要平台。学部通过邀请德育经验丰富的校内优秀一线教师、校内外名家现身传授、定时交流等方式，致力于培养德育团队与时俱进、开拓创新、理论与实际相结合的工作作风，提升班主任、生活老师团队的专业素养，资源共享、共襄成长。以此，更好的指导班级文化建设、学生行为养成，实践外校“为学生终身发展负责，培养走向世界的现代人”的教育理念。

 

此次论坛，邀请了广外外校初三5班班主任姚秋月老师同我们分享了她的德育经验——《架起一座彩虹桥》；初二13班班主任黄颖老师给我们分享了她的家校共育心得——《共情化春雨，信任似暖阳》；杨世华主任进行了以《家校共育及活动育人》为主题的德育交流。

 

姚秋月老师详述了她对于后进生转化工作的开展情况与家校合育的良好效果。谈到，如何建立良好的师生关系；让孩子感受到老师的爱，他也许就获得了改变的力量；与家长良性互动；感恩家长的信任和支持；认真、真诚；教会学生感恩；搭建美丽的心灵之桥，定会见到美丽的彩虹！

 

黄颖老师首先简明扼要的阐述家校共育中自己的观点：老师与家长的关系是战友，战壕作战，目标统一。随后如数家珍的介绍她的管理经验；信任是有效沟通的前提，“相信你的专业能力，相信你的爱生之心，相信你的敬业精神。”隐性沟通法则：预则立不预则废----建立边界意识；微信群分享----展现敬业精神；朋友圈点赞与评论----鼓励分享欲；家校单的妙用----三方交流；给家长看的朋友圈----身体力行；家长帮助家长----平等交流。共情是有效沟通的基础：理解、尊重、关心。显性沟通法则：三明治原则、给家长的夸夸、学生犯错后的家校沟通。最后分享了瑞士心理学家卡尔荣格的名言警句。

 

杨世华主任首先提纲挈领的回顾本学期工作中的亮点；真诚的表扬并感谢初中德育团队的所有付出。接着巨细靡遗的分享了他在家庭教育、活动育人等管理工作中的心得体验与创新，最后特别强调安全、防疫、师德等方面的工作。如分享了“家长好沟通是建立在：孩子因你的帮助在进步；你没有私心杂念，师德高尚，有教育情怀。阻碍家校沟通的几点原因？1. 认识偏差，对孩子的教育，家长认为是老师的事，老师认为是家长的事。2.家长会缺乏效力。围绕学习成绩和行为习惯的多，家教观念的渗透和教育方法的指导较少。3. 家校沟通，教师技巧欠缺。学会调动家长的积极性，让家长参与某些班级事务。班级是全体老师、家长和学生的共同体。4.家长对家庭教育的认识不足，强调家教、家风对孩子终身影响，反复强调家长的榜样力量。5.家长缺乏家校合作意识，等等。如何组织策划家校活动：组织好家长会、开发家长课程、策划家长沙龙、家长谈话、亲子活动、家长培训。”

接着是举行“初中部家庭教育工作室”授牌成立仪式。这是初中部积极推行家校共育理念的重要举措之一，初中部家庭教育工作室成员有组长：熊士军，副组长：杨世华、冉旭东，中心成员：王攀峰、曾勇、张亚娟、罗萍、于水、张林、卢小玲、张亚惠、黄颖、张莺 。欢迎老师们积极加入。

 

熊士军副长给“初中部家庭教育工作室”授牌

论坛的最后是熊士军副校长的发言，内容简明扼要；最后熊士军副校长高度评价并诚挚感谢初中部德育团队同事们的兢兢业业与辛勤付出！

我们相信与时俱进、不断创新的初中部德育团队，定能为国家社会培养更多优秀的“走向世界的现代人”！