9月19日下午16:15-16:55，在广外外校4302功能室，艺术组曾勇老师以《春天的歌》这一教学内容参与了“2022—2023学年第一学期初中部“高效、乐学”生本精品课例展示活动之——初中部名师、特色教师及学科组长示范课。曾勇老师以他诙谐幽默的语调与独特的教学方法，让学生们都在开心、积极的课堂氛围中度过。接下来，让我们回顾一下曾勇老师的音乐课堂吧！

 

曾勇老师在《春天的歌》这一课例中，教学设计在立德树人为教育根本任务的前提下，结合《义务教育艺术课程标准（2022版）》所提出的课程理念、设计思路及课程目标而进行的以“春天的歌”为切入点，采用音乐为主、古诗词、舞蹈、体育、美术为辅的融合美育教学实践，一方面引导学生探究、感受、欣赏、表现、创造“春”的意象之美，落实学科核心素养；另一方面增强疏导学生的精神压力，使之向上、向善、向美。

而整体的教学思路则是让学生通过赏春之美、诵春之韵、舞春之律、唱春之情等环节感受、体验与实践，一方面让同学们对于春天的意境美有一定的感知，另一方面让同学们在实践的过程中体验不同艺术形式下的春之韵律与美感。最终而形成对春天的热爱与赞美，与希望同在，产生共鸣。

音乐课堂中，曾勇老师播放《春》视频影像以及飞花令活动进行导入，既贴近生活，身边的人，身边的景，引导学生关注自然的更迭，感受四季变换之美，又能在飞花令活动中，感受古诗词里的春之境与意之美。

接下来，曾勇老师弹奏童年的春之歌:儿歌《小燕子》《春天在哪里》耳熟能详，唤起学生童年的记忆，引发对春天的回忆。

紧接着，在曾勇老师的带动下，全员在音乐、动作、形象、情感循序渐进、相辅相成的过程中，感受春天的美好，产生对美好生活的向往。

 

最后，曾勇老师以羽生结弦的励志故事与花样滑《春来》为素材，以身边人、身边事，同龄人的励志故事来鼓励大家，冬天终究会过去，春天也终究会到来。只要梦想还在，希望也就还在。珍惜当下，坚持不懈，我们定会遇见美好！

 

即使《春天的歌》已经结束，但曾勇老师的教学热情已然深深影响了在座的师生。今后即使遇到挫折，也依旧记得，只要梦想还在，希望也就还在！珍惜当下，坚持不懈，我们定会遇见美好！