诵读经典，寻找万里河山的广阔。

对话圣贤，感受千年文字的力量。

诗词经典是中华文化的瑰宝，经典诵读是孩子成长的文化滋养。为了传承中华经典诗词文化，提升孩子们的语文素养，丰富语文学科活动，营造诗意盎然、书香萦绕的班级文化氛围。记忆的黄金时期，多诵读，多阅读，为今后的学习奠定基础，提供可持续性发展，同时心田还可得到润泽。

第3周，在各班教室，二年级的语文老师们带领着孩子们开启了“吟诵古韵 品味经典”的学科素养活动。活动仪式上，明确了需要积累的主要内容：每学期必背15首古诗、20句增广贤文、《一周一首古诗词》、课本中的“快乐读书吧”和必读书《昆虫记》。

1、每日诵读

古诗词诵背一直是外校经典诵读的传统活动之一，孩子们在每日诵读中可以获得古诗词传统文化的熏陶，提高阅读国学经典的兴趣。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”我们还把零碎整合起来，利用每周日班会前半小时、早读、课始三分钟。每周3——5首，每天诵读，读着读着，也能熟读成诵了。

2、每月抽查

为了使古诗词诵读活动得到更好的延伸和拓展，班级每月将会以个人背诵、小组背诵、集体背诵等各种形式对古诗词背诵情况进行抽查。

3、竞赛活动

     为了提高孩子们诵背的兴趣，在学期末，我们会举行诗词大赛，“以赛代练”。“九宫格”“飞花令”“背诵”“古诗配画”等各种形式，检验诵读成果，激发兴趣，促进诗词吟诵、经典阅读。

     “快乐读书吧”，采用“读书分享会”的形式，交流分享阅读所得。每学期必读书，采用“阅读知识竞赛 ”“手抄报”的形式，检测阅读效果，促进阅读进度，收获阅读成就感。

活动仪式上，我们一起穿越历史时空，教室里书韵悠悠。吟诵，这一流传了两千多年的传统诵读方式，早已是中国文化最独特的魅力。古人诗歌皆吟诵，今日，我们也“依字行腔”现场吟诵唐诗，声音洪亮，吐字清晰，热情高涨，气势昂扬。

星星之火可以燎原。吟诵的声音在唤醒着每一个人的心灵，民族精神在流淌，千年古韵在耳边回响，万世情怀在心头激荡。

让我们一路高诵，与经典同行，向经典致敬！

诵读经典，让阅读成为习惯；

传承经典，让书香飘溢校园；

品味经典，让心灵得以润泽。