美好的立夏日，从音乐开始。5月5日星期四上午，小学艺术组的胡亮老师和刘佩芬老师给我们带来了两节精彩的音乐课。

“千万雪花，竞相开放，万千你我汇聚成一个家......”，当六百多位手持和平鸽的小舞者和一百多位童声合唱团的孩子们，在鸟巢共同演绎本届冬奥会主题曲《雪花》时，全世界的目光聚焦中国北京。一片雪花的故事就此展开，　歌词主要包含三大内涵，一是“雪花”，能与冬天、冬奥直接关联。它是洁白的、晶莹剔透的，代表了全人类对美好的追求。二是“冬奥”，“竞相开放”即表达竞赛、运动的意味。三是“天下一家”，雪花会融化，会滋养大地，所有的雪花最终“汇聚”成为一个家。冬奥就像一座桥梁，把世界各国的人汇聚在一起。这就是奥运精神。

本节课胡亮老师，通过情境导入主题，欣赏开幕式视频，走进音乐的意境，以及老师与学生用钢琴和小提琴的合奏，一步步带领学生沉静于音乐的旋律中，随着老师娓娓道来的介绍，让学生了解了歌曲以及歌词的内涵，通过曲式分析和同学范唱，逐渐掌握了二声部的学唱和吹奏。

随着奥运会的闭幕，一片“雪花”的故事就此浪漫完结，但人类共命运，天下一家的奥运精神将永传。

刘老师的本节音乐课为歌曲学唱《凤阳花鼓》。本单元的指导思想是以“多彩的乡音”为栏目，通过聆听、感受、演唱、歌舞等音乐活动，让学生了解并热爱中国各民族民歌，重视民族音乐的传承。

课前，刘老师唱响了以《凤阳花鼓》改编的歌词，学生从歌词中找到学习内容：安徽民歌《凤阳花鼓》。此举突破了以往学生直接聆听歌曲或“跟唱”的教学模式，利用不同的方式让学生多听多感受，以情景创设、讨论、总结等方式让学生了解当地的风土人情及歌曲的表现形式等。课中通过模仿，学会击拍识读切分节奏型，并运用击拍视谱的方法视唱歌曲；拓展环节则欣赏了不一样演绎风格的《凤阳花鼓》，体会音乐的时代发展魅力；课后评价环节以课标习题作为本课的内容评价，学生可以总结本课知识点以及牢记。

音乐是最陶冶人心灵最好的方式之一。它抒情优美、活泼动感都能让我们产生共鸣，为之陶醉；它也是人和人之间的联系纽带，让我们超越时空心灵相通。感谢两位老师为我们带来了优美的音乐盛宴。