近期，全国多地疫情有所反弹，为进一步做好疫情防控工作，提高学校疫情预防控制和应急处置能力，保证师生身体健康和学生在校学习生活秩序，结合省、市相关文件要求，12月23日，我校开展新冠肺炎疫情应急处置演练。学校领导，部分中、基层行政管理人员参与了演练。

演练以12月23日下午2:30，学校接到卫生防疫部门通知，我校国际部某班一名学生为次密接者为背景，学校立即启动应急预案。

副校长谢仁发布置工作：信息联络与宣传组、安全保卫组、后勤保障组、医疗保障组、学生管理组、心理疏导组，各应急小组各司其职，按职责分工全员参与，全方位推动工作落实。各应急小组各司其职，开始应急工作。

1.学生管理组

（1）生活老师打电话给健康管理员，通知健康管理员到宿舍引领该孩子到临时休息室。

 

（2）生活老师要求该班级宿舍的同学暂时不要离开宿舍。给该班所有同学配发医学一次性口罩。开窗通风。指导告知学生正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾。

 

（3）学生处主任打电话给班主任，通知该班学生暂时不要离开宿舍。该班学生暂停线下教学，停课期间，所有班级师生居家健康监测。

2.心理疏导组

（1）心理老师开展对该班学生的心理健康辅导工作，安抚学生情绪。

 

（2）心理老师引导、疏导教育工作，安抚师生情绪，防止出现恐慌和过激行为发生。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校（单位与员工家庭）沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生员工的情绪。

3.信息联络与宣传组

（1）打电话给卫健、疾控部门，通报我校出现一例次密接者，告知学校已经采取的临时措施，请示下一步行动。

 

（2）打电话给公安部门、街道、社区、教育集团，先口头汇报相关情况，再整理书面材料上报。

（3）准确掌握涉疫病例或疑似病例相关信息（活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息），确保信息渠道畅通，负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。协助涉疫人员隔离、转运工作，做好校园内外的信息发布，及时处置涉校舆情事件。

3.安全保卫组

（1）组织校卫队员对该班宿舍进行隔离。

 

（2）组织校园队员对该班教室进行隔离。

（3）组织校卫队员做好隔离留观点和周边控制工作。

（4）启动封闭式管理，加强校园巡查监控。严格控制外来人员、车辆进入校园。同时加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件，做好整个校园的安全保卫工作。

4.后勤保障组

（1）按要求指导对该班级宿舍消毒。

 

（2）按要求指导对该班级教室消毒。

（3）组织全校其它场所的终末消毒（垃圾桶、厕所等）。

 

（3）各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，卫生间配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生。

 

（4）提供所需要应急处置的设施、设备和物资，做好应急物资的调配、发放，确保应急物资到位，确保应急工作顺利开展。严格按要求协助做好病例或疑似病例的临时隔离留观服务和转运（转接）工作。出现病例或疑似病例时，根据疫情防控要求落实消毒。

5.医疗保障组

（1）健康引导员将该学生引导到临时休息室。

 

（2）值班校医询问学生身体情况和接触情况。

 

（3）蔡医生电话向上级卫生防疫部门报告我校次密接者情况。蔡医生电话向校领导汇报当前该孩子情况和当前处理措施，协调转运，电话通知家长该孩子情况。

 

（4）严格按要求全程做好病例或疑似病例的临时隔离留观服务和转运（转接）工作。出现病例或疑似病例时，负责做好临时医学处置，做好留观室的必要准备和管理工作。组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作；协助当地疾控机构开展的流行病学 调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生、员工的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因；配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生、员工做好正确防护。每天保持与学校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。

演练结束后，全体参演人员召开总结会，总结演习情况，提出改进意见。

 

      副校长谢仁发对防疫关键点进行了强调，他表示，各部门要进一步加强和规范学校疫情应急事件报告和处置流程，提高应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，提升了疫情防控应急处置的作战能力，对照演练，及时查找不足，细化工作方案，完善细节，为学校疫情防控工作提供有力的保障支持。