毕业了，孩子终于从广外外校高中毕业了！六年的时间，孩子已经熟悉了外校的一草一木，见证了外校的发展、变迁，伴随着外校的成长而成长，从一个十三岁不谙世事的少年，成长为一个十九岁的有志青年。多么漫长的历程，多么巨大的变化！ 认识广外外校，是从认识刘世平校长开始的。六年前，在孩子小学的家长集会上，我们第一次聆听了刘校长的演讲，她那洪亮、激情、略带有磁性的声音，给我们全新的思维，“先做人，后成才”，“轻负荷，高质量”，“培养走向世界的现代人”，“教师用心，孩子开心，家长放心”。而我们当时正为孩子的升学焦虑着，忙碌着。 在聆听了刘校长的演讲后，我们两次到学校进行实地考察。在当时，学校的硬件设施还很不完善，但学校从无到有六年来的办学成果及老师们的热情和他们的敬业精神深深地感染了我们，增强了我们的信心。硬件固然重要，但软件更重要，那就是有刘校长这样的领导者，让学校既有先进的办学理念，又有长远的发展规划，更有辛勤工作、十分用心的老师们。于是我们义无反顾地放弃了已获得的推荐生资格，选择了广外外校。 初中三年，孩子的班主任张砥老师是一个年轻、漂亮、性格开朗、责任心很强的人，也是一个对学生要求严格的老师。初时，孩子对张老师的严格要求不能理解，加上这个年龄段的孩子比较情绪化。这时张老师主动与孩子沟通，增进相互间的了解，孩子也慢慢理解张老师了。三年来，张老师在与孩子们的互动中建立了非常深厚的师生情和友情。每到张老师的生日，孩子都会发个短信祝贺。 初三期末，孩子就要初中毕业升高中了，他的愿望是想继续留在外校上高中，而我们考虑到我们的实际情况想让孩子到外面的学校上高中。这时是刘校长和外校给予了我们最大的帮助，使孩子得以继续留在外校。这件事让我们非常感动，谢谢刘校长！谢谢广外外校！ 高中三年，孩子的班主任是顾长春老师。在第一次的家长会上，顾老师就给我们留下了深刻的印象，他年富力强，和蔼可亲，思维敏捷，表达清晰，他用很简练的语言和“如何去书店找书”的例子一下子就将初中生和高中生的不同表述出来，他还讲了加压和减压是针对不同孩子的策略，积极进取者需要减压，被动随意者需要加压。他不仅仅是一个好的师长，也还是一个好的心理学家。整个高中阶段，顾老师对孩子都是以鼓励为主，很少听到他的批评，孩子对顾老师也是很尊敬，很喜欢，私底下孩子都称呼顾老师为“春哥”。这次高考，孩子的物理考的不是很理想。我们亲耳听到他对顾老师说对不起，那种表情是真挚的，是发自内心的。在孩子的网页上，我们还看到了他写的网络日志，对顾老师表达了感激之情和愧疚之情。 六年来，孩子在广外外校获得了不少的奖项和荣誉，担任过班干部和学生会干部，现在孩子还被保送到重点大学，这都是外校给予的机会。在此，我们表示衷心的感谢，感谢刘世平校长，感谢吴玉爱副校长，感谢张砥老师、顾长春老师、刘军勋老师、谢仁发老师、卢霞老师、聂德森老师、刘萍老师、任丽萍老师、朱龙老师、方容老师、贺永忠老师、蔡新军老师、陈益民老师、周爱民老师、张晓云老师、毛南辉老师、马忠老师、朱传久老师、余月利老师、徐均成老师、杭义寿老师、金山老师、阎冬老师、孙传华老师、任大琼老师、陈常林老师、楼巍老师、梁国雄老师、龙燕老师，还要感谢陈龙娟老师、张洪亮老师以及所有为99级辛勤付出的外校老师们和工作人员！ 再见了，广外外校！我们不会忘记外校，我们会继续关注外校，愿广外外校的明天更美好！ 99级吴成家长：吴锡森、彭云丽 二00五年六月一十三日