随着教学任务的顺利结束，学生的假期生活也即将开始。作为学科老师，你给学生布置了什么样的学科作业呢？是一套用来巩固旧知的复习试卷呢？还是新课早学早知道的预习任务呢？作为初二数学备课组，我们一改传统模式，这次给学生设计了几份特殊的假期作业。 作业之一：撰写一份数学调查报告 要求学生用自己的眼光观察周围的世界，用数学的头脑去分析把握时代的脉搏。建议调查事件紧扣初中学生学习、生活；贴近课堂所学，突出数学性、生活化、实用性；每人确立一个调查事情，展开认真调查活动，结合调查所得数据进行统计分析，进而完成调查报告，字数在3000字以内，开学用电子文档形式将调查结果上交数学老师。 作业之二：制作两件数学用具 1．本次活动（数学教具和学具的设计与制作）的目的是为了培养学生的动手实践、创作发明的能力，将书本所学服务于课堂教学所需。 2．本次活动征集的作品包括数学教具与学具，要求充分反映教学内容的特色，并突出其实用性，建议每个学生先认真研读华师大版本初中数学各册课本，再确定制作对象，要求每人至少完成两件精品。作品要包含两部分的素材：一是实物作品，二是配套的文字材料，包括：设计的理念、适用的章节、使用的方式、作品的特色、解决的问题等方面，报送的文字材料字数应控制在500字以内。 作业之三：数学小论文 建议学生可以先阅读一些数学课外读物，从中受到启发，确立自己的论说话题。比如可以就某种解题方法进行举一反三式详解；可以就教材中某个典型题目进行一题多解地透析；可以进行新教材中印刷、知识错误统计说明等等。作品要能给人以启发，科学严谨，字数在3000字以内。要求所有报名参加“希望杯“数学竞赛的学生每人必须完成一篇，其余学生亦可自愿参加。作品开学时以电子文档形式上交数学老师处，如特殊数学符号不能自行处理开学可在老师指导下完成。 作业设计的几点说明： 1、作为一所寄宿制学校，学生与社会接触的机会较少。假期是很好的让学生涉足社会的时机，让学生利用自己的平日所学去分析把握社会，不仅可以巩固所学、开拓视野、培养能力、服务社会，同时还可以增强他们的社会责任感，培养其公民意识； 2、恰逢广州市教研室中数科年后即将面向全市中学生开展类似数学比赛活动，我们可以届时选择学生的优秀作品上报参赛，扩大活动影响力，达到一举两得的效果。