学校的教育教学工作离不开家长的理解、信任和支持，学校、社会与家庭彼此关联，三位一体，形成教育合力，才能达成最有效的教育。一学期一次的家长会，是学校与家长之间、老师与家长之间交流、沟通的重要平台，是向家长和社会展示我们办学成果的重要窗口，也是我们听取广大家长对我们工作意见、建议的大好机会。经过积极的筹备，5月14日和15日，我校召开了初中一、二年级和高中一、二年级的家长会，气氛平等、融洽、热烈，家长会取得了圆满的成功。 [color=darkred] 一、学校的每一个决定，都是为了更有利于孩子的成长[/color] 家长会是一个难得的与众多家长零距离交流的机会，因而备受学校领导的重视。14、15日两天，刘校长分别在四个年级的家长会上作了重要讲话，向家长们介绍和阐释了我校这学期的工作重点和工作思路。这学期我校的工作重点是“以人为本，保证质量、提升品牌”。以人为本，为学生的终身发展负责，首先在于建设一支高素质的教师队伍。本期我校加入了国家自然基金项目“发展性教育保障体系”子课题，这是学校在质量保障上的一个重要举措。刘校长在发言中还就初中毕业生直升高中的方案调整做出解释，对学校计划在高中开设“国际班”的相关事宜作了介绍。刘校长向家长们郑重承诺，学校的每一个决定，都是为了更有利于孩子的成长。此外，刘校长还针对各年级学生的年龄特点和工作重点，作了有针对性的讲话。 四位年级组长分别在各自年级的家长会上作了主题发言。初一年级组长周跃丽老师的发言主题是：“沟通、理解、支持”；初二年级组长杨文化老师的主题是：“沟通、交流，携手托起明天的太阳”；高一年级组长杨如华老师的发言主题是：“抓质量、正学风、稳中思变”；高二年级组长马小强老师的发言主题为：“家校联手，共铸辉煌”。年级组长们在发言中介绍了各自年级组在提高教学质量方面所作的改革和尝试，在为培养学生的综合素质方面所开展的丰富多彩的活动。他们既向家长们汇报了工作中取得的成绩，同时也能直面教学、管理中存在的困惑，坦诚地与学生家长交流，以期得到家长的理解和支持。 在听取了学校领导和年级组长的讲话后，家长们对于我校的办学理念有了进一步理解，对于学校的教学特点和育人特色有了更全面的认识。 [color=darkred]二、让家长看到孩子的成长过程[/color] 结束了年级层面的家长会后，家长们回到了孩子所在的班级。各个班级根据学生成长的实际需求设计主题，不拘一格，各具特色。且以初一（6）班为例，去领略班级家长会的魅力。初一（6）班班主任艾蒲林老师认为：家长会，不仅是一次成绩的展示和汇报，更要让家长看到孩子的成长过程以及我们的努力。根据这一思路，初一6班以“孩子是一个无限发展的可能”作为家长会的主题。班主任老师和全班同学齐心合力周密筹划的家长会，其流程包括：班长介绍班级管理情况，学生代表讲话，学生才艺展示，家长代表讲话，科任老师讲话，班主任讲话和个别交流等7个环节。家长会由学生致欢迎辞并主持，在班长作完“创学习型班级”主题发言后，有7位学生代表分别上台讲话，刘洋、吕俊毅、劳毅俊三位同学就学习方法和学习习惯的养成谈了自己的心得；王伊田、李易泽、崔伟思、张健光等四位同学就“良好的个性培养”；“自立能力的培养”；“不甘失败，奋起直追”；“克服困难，奋起直追”四个内容分别发言。仔细看看这7位同学的发言，就可以看到班主任老师的一番深意——家长会，不仅要让家长看到孩子的成绩，更要让家长了解他们成长的过程以及为此所做的努力。才艺展示环节，有孩子们的英语配音、戏剧沙龙表演和歌曲演唱等节目，家长们分享了他们成长的快乐。“传递亲情的心声”这一环节，家长则直接地参与进来了，在读完孩子写在卡片上的心里话后，家长都认真作了回复，这些纸条将由家长带回家亲手交给孩子。 家长会上，老师真诚地欣赏学生们取得的每一点进步，巧妙地引导家长接纳孩子们的不足，——也许我们的孩子还不是最优秀的，但看到他们所作的努力和决心以及取得的点滴进步，我们家长们莫不感到欣慰。会后，李易泽同学的家长在《周末联系单》上写下这样一段话[font=楷体_GB2312]：“参加这学期的家长会收获很大。家长会在年级“沟通、理解、支持”的主体氛围和班级“孩子是一个无限发展的可能”的主题下召开，开得异常精彩。孩子们全程参与家长会，展现了他们的精神风貌和勇气，谢谢老师和孩子们的劳动和付出。”[/font]梁煦莹的家长则说：“[font=楷体_GB2312]通过这次家长会，使我郭深刻的体会倒老师的辛勤付出并不比我们做父母的少。我在此感激你们对我女儿的教导及帮助，我会更加努力配合好学校，加速（强）对女儿的指导，让她在下学期更加积极学习，自觉遵守学校的规章制度，我们一起努力吧。多谢。”[/font] [color=darkred] 三、让父母了解我们其实一直在努力[/color] 马小强老师在高二年级的家长会上发言时，曾引用了一位家长的话——“外校的老师比家长更着急。”是的，“培养走向世界的现代人”，最重要的保障就是给外校的莘莘学子提供最优质的教育服务。为了实现这个目标，我们的老师和同学一直在努力。因此，让家长们了解“我们其实一直在努力”也是家长会的一项重要内容。 高二3班班主任郭兴刚老师在这次家长会中显得格外“轻松”，他在班级发言只用了短短几分钟的时间，围绕“向管理要效益”的主题，简要介绍了班级管理的思路。就如何与孩子沟通，郭老师谈了自己的体会，建议家长要承认孩子已经长大，与孩子建立一种朋友关系；当出现问题时，老师和家长都不要推卸自己的责任，与孩子平等地探讨交流，孩子能更好地接受。家长会上“由谁说”，“说什么”，“怎么说”，对于这三个问题，郭老师将决定权完全交给了学生，甚至整个家长会的准备工作，都是由学生自己去找思路。班长孔丽盈介绍了班委会筹备家长会的过程：家长会的首要目的是要把班级的情况真实地反映出来，选出班上语言表达能力强，学习较好的同学在家长会上讲话；向生活老师了解情况，将生活上优点与不足向家长作了汇报；联系家长，让一位家长介绍如何指导孩子学习，一位家长介绍如何与孩子沟通。让学生倾诉成长的心声，听教师传播交流教育新理念，由家长畅谈育子心得，学生自己主持的家长会，营造了一种更为温馨的交流氛围。陈嘉政同学说，过去很多同学不喜欢家长会，觉得家长会总是要挑学生的缺点，这次同学们自己组织家长会，从心理上就比较接受和认同。 由学生自己策划、主持家长会的远不只高二3班一个班级。高一3班班长胡嘉韵介绍了他们班同学在家长会的发言内容，主要包括三部分：1、成绩分析。分析优势与不足，并剖析原因，定下目标。2、班级同学参加学校活动的情况汇报，并分析了如何做到参与活动与学习两不误。3、学生“心语”传递。胡嘉韵说，家长会这样设计的目的就是要告诉为我们的成长付出了心血的父母，我们其实能理解家长的心愿，希望通过家长会能让他们了解到我们其实一直在努力。 [color=darkred]四、架设一座理解的桥梁[/color] 为了开好家长会，各个班级都作了精心的准备，这一点，你只要看看各个班级提供给家长的厚厚的资料袋就知道了。初一13班提供的材料有四个部分的内容：（一）、青少年心理健康咨询材料，针对的是孩子的逆反心理、早恋现象、厌学情绪和网迷——这些家长平时反馈上来的，带有普遍性的问题。（二）、成功家教案例。（三）、家教误区。（四）、学生个人情况分析评价表。评价表设计有“学期目标”、“完成情况”、“原因分析”（从学习方法、态度、习惯方面）、“自我评议”、“小组评议”、“参加活动的感受”、“课外阅读”、“下一阶段的计划”、以及与家长的沟通。表格已经由学生作了认真的填写，家长们拿到材料后对孩子的情况就有了一个大概的了解，并且还可就材料中反映出来的问题进行进一步分析。 主题明确、内容丰富、形式多样是这次家长会的总体特点。各个班级都能围绕一个主题，多角度、多层面的与家长交流。家长会不是告状会，也不是庆功会，更不是让家长来聆听教诲，一次家长会，不仅在老师与家长，学校与社会之间架设了一座理解的桥梁，同时，也是在家长和孩子之间铺设一条交流沟通的通道。 让我们一起来看看家长会后来自家长的反响： [font=楷体_GB2312]“外校别具一格的家长会总会给家长带来一些新意。” “通过家长会我们要让家长了解到孩子在学校的学习、生活、品德等各个方面的表现，更要让家长了解到孩子成长的过程，以及在这个过程中所作的努力，以此能更客观地评价自己的孩子，更深此次地理解学校的各项工作，真正达成理解和交流。这一次的家长会应该说是取得了圆满的成功。” “听说“逢二必变”，升上初二的女儿总让我们有些担忧。担忧她的学习，担忧她的生活，担忧她的心理变化。但经过初二大半年的学习、生活，我们的心情又担心变成了欣慰。孩子是变了，变得主动积极有信心，变得乖巧懂事有责任感。婓斐不是最优秀的，但她是最快乐和幸福的，因为我们选择了外校。” “整个家长会，使我们看到孩子们平时在学校里得到了全面的能力培养，都有各展所长的机会，感谢老师，感谢外校。” “八班的家长会让我们体会到刘校长所树立的“外校以人为本”所带来的成就，让学生和家长们感受到了入读外校的价值，在此我们祈望继续努力！”[/font]