9月22日—23日，由北京师范大学教育培训中心组织举办的全国名师观摩研讨活动在我校黄花楼礼堂拉开序幕。为本次观摩研讨活动做课的名师来自于全国各地的特级教师或教学名师。他们分别是：北京市特级教师柏继明、福建省特级教师罗鸣亮、全国特级教师钱守旺、天津市特级教师徐长青，江苏省特级教师蔡宏圣、储冬生。河南省名师席争光以及省级骨干我校教石珍。

这次活动聆听了大师们的讲课，目睹了专家们的课堂风采，领略了名师们的教学艺术。让我感受到名师名课的独特魅力，欣赏到名师课堂教学的独到设计，受益匪浅。这些课宛如品一杯醇美的酒——清醇、甘甜，朴实中见智慧，从容中显实效；犹如饮一杯浓厚的咖啡，细细品味，回味无穷……
    在这次活动中，一共听了八节课，席争光老师执教的《平行四边形的面积》、柏继明老师执教的《合理安排时间》，罗鸣亮老师执教的《认识整万数》、钱守旺教师执教的《方程的意义》、徐长青老师执教的《解决问题的策略》、石珍老师执教的《重叠问题》、蔡宏圣老师执教的《解决问题的策略》；储冬生老师执教的《搭配规律》。

短短的一节课，名师们精湛的教学艺术、深厚的教学功底、独特的教学风格不仅征服了学生，也感染、吸引着在场的每一位听课老师。在他们精彩的讲座中运用大量的、鲜活生动的案例，深入浅出的为老师们分析了在教学过程中必须注意的许多问题，阐述了课堂中的有效教学策略，新课标的有效渗透。他们幽默的话语，丰富的内容，精彩的分析，使会场内不时传来老师们的赞许和阵阵掌声……
    从各位名师的课上，我们可以强烈地感受到：教师的语言是组织教学的重要手段，对集中学生的注意力起着直接作用。教师讲课语言要达到生动，富有启发性和鼓动性效果。要善于捕捉孩子们的闪光点，使他们建立自信；而且在课堂教学中，老师面带微笑，充满激情的讲课，能使学生体验到愉快、振奋的情绪，他们在这种气氛中学习，就会进行热情而紧张的思考，一旦教师向他们提出问题，就易于为他们所接受，成为推动自己前进的动力，就会将“要我学”变成“我要学”，这样就充分调动了学生学习的主动性。我们还可以清楚地看到：教师是学习活动的组织者，是一个积极的鼓动者和参与者，是为学生营造一个宽松、和谐、自由民主的新课堂的创造者；从名师的课上，更让我们深刻地体会到：“探索是教学的生命线。”一个教师只有善于学习，不断地反思自我，挑战自我，丰富自我，才能提高自身的素质，实现人生的价值。