课题名称：苹果，你为什么那么热？

    指导老师：赵芳    研究小组组长：邹凯晔
    小组组员：黄芷菁、邱晓洁、刘伊霓、李曦婷

    研究意义：
    “苹果”是一家将复杂技术变得简单的公司。旗下产品不断受到潮流人士的热捧，拥有一台“苹果机”不仅意味着专业、时尚，还成为一种身份的象征。但是相对于同类产品，高价也成为“苹果”的另一个标签。近几年，随着人们生活水平的提高，“苹果”离我们也不再遥远。从几年前买不到正品“苹果机”，到今天“苹果”专卖遍地开花。在半年持续关注iphone的过程中，我对iphone的最大信心，来自两个细节：
    1、在iphone上看照片，需要放大显示时，只需要直接用两个手指把画面“撑开”即可；
    2、看网页、照片的时候，横持iphone，屏幕显示会自动转变成横版，充分利用屏幕宽度。
    正因为苹果产品的广泛使用和功能的多样性，我们决定研究苹果产品的热潮。
    

    内容：
    1、研究苹果公司的产品的优点和缺点
    2、苹果产品对青少年生活的影响
    

    难点：
    1、网上收集到的资料可能良莠不齐
    2、内容太多，整理起来较为繁琐
    3、组内出现意见分歧
    4、做问卷调查时可能会碰壁
    5、收集到的资料范围不全面
    6、与其他产品不能更全面的作对比
    7、网上可能会有错误信息误导组员收集资料
    8、调查的人群的年龄层不全面

    方法：
    1）文献研究法
    2）调查研究法
    

    分析与保障条件：
    1、现在苹果产品风靡全球，许多学生都在用苹果产品，资料调查起来方便
    2、苹果产品系列多，调查内容广泛
    3、在校内可走访调查，给予我们更多有用的调查数据
    4、苹果产品使用人群多，年龄层广泛，手上资料多、丰富
    5、产品功能多，发际史广为流传

    分工：
    1、由黄芷菁、邱晓洁研究苹果产品对青少年生活的影响（上网调查）
    2、李曦婷研究苹果产品对青少年生活的影响（学校内调查）
    3、邹凯晔、刘伊霓研究苹果公司产品的缺点和优点（网络对比调查）
    

    进度：
    第一周 查资料
    第二周 设计问卷
    第三至第六周 走访调查、网络调查
    第七周至第八周 整理资料、分析数据
    第九至第十周 写出报告