为了积极响应学校“文化长廊”这一特色文化，带领孩子们简单了解巴西地理、人文、礼仪，重点走进巴西节日，通过学生相互交流，图片欣赏，观看录相，让学生了解巴西的节日，感知中国和巴西节日的异同，从而了解丰富多彩的巴西文化。

 

    巴西有8000多公里长的海岸线，美丽的海湾、沙滩多得数不清。里约热内卢的海滨更是风光迷人，是当地人和旅游者度假的天堂，无论哪个沙滩浴场都是免费向公众开放，再穷的人在这里也能找到快乐。当然，说到巴西，大家还会不由得想到狂欢节，在狂欢节期间，巴西举国上下，从蹒跚学步的幼童到白发苍苍的老人，从贫民窟的主妇到名媛淑女，都会涌向街头尽情狂欢。除了狂欢节，巴西还有许多节日都值得我们去了解。这次班会我们将通过巴西节日这扇窗口，让孩子们更多地了解巴西的政治、经济、文化，从而进一步认识巴西。

 

    通过看图片、儿歌、录像、谈话、交流等形式来进行。

 

    集体谈话式，讨论式。

 

 

 

    1．在歌曲《快乐的节日》中，观看六一儿童节的热闹场面，引出节日。

    2．浅谈中国节日

    3．出示世界地图，找出巴西的位置，简介巴西。

 

 

    1．分小组交流课前查找的资料，然后每组请一代表上台介绍你所知道的巴西节日

    2．图文南非：老师利用图片，声像等直观生动的形式重点介绍巴西的几个重大节日：

    狂欢节：说起巴西，人们总是想到狂欢节。在狂欢节期间，巴西举国上下，从蹒跚学步的幼童到白发苍苍的老人，人贫民窟的主妇到名媛淑女，都会涌向街头尽情狂欢。狂欢节起源于中世纪的欧洲，在信奉天主教的拉丁国家如意大利、西班牙、法国、葡萄牙等最为盛行。正式节期为四旬斋的前三天，因为教会禁止在大斋期内食肉和娱乐，人们就在进入大斋期之前欢歌狂舞数天，以图过瘾尽兴，天长日久，演化成一个固定的大众狂欢节。

    海神节：1月1日。这是一个辞旧迎新、供敬海神、祈祷保佑家人来年平安的节日，至今已有200多年的历史了。每年的2月2日，是充满着神奇宗教色彩的巴西海神节。海神名叫伊曼雅，被认为是水、鱼类和一切同水有关的物种的母亲。她原是西非人崇拜的偶像，当16世纪西非人作为奴隶被贩卖到巴西时，因饱受磨难和死亡的威胁，只好祈求伊曼雅保护。因此，到达巴西的幸存者十分感激海神，认为生命是她恩赐的。由此，他们对伊曼雅的崇拜也传入巴西，海神节也成为今天巴西最隆重的宗教节日之一，每年都要隆重举行海神节祭祀。海神节最热闹的地方，便是当年葡萄牙人首先登陆的萨尔瓦多。

    圣灵节：6月初。起源于葡萄牙的一种民间节日。1819年首次在巴西举行，每年6月初开始，历时十天。

    敬年节：6月下旬。是巴西东北部的传统节日。庆祝活动以游行演出为主要形式，节目的内容丰富多彩，多是通过牛的遭遇来抒发对当今社会的爱与恨，表达人们敬牛、爱牛的风俗。

    3．拍手齐诵节日儿歌

    4．儿歌我来编：读了儿歌，我们也来把巴西的节日编成“拍手歌”吧！ 

 

 

    1．了解了巴西这么多节日，你最喜欢哪个节日？为什么？           

    2．假如要你再设立一个节日，你最想设一个什么节日？（全班动手设计，并且说出设计的理由，也可以画出来）

    3．请同学把设计好的节日展示给大家看，并做简单介绍。

    4．除了巴西的节日，对巴西你还了解什么呢？画画你心目中的巴西。

 

    1．谈谈这次班会的收获

    2．班主任总结发言。