《广外外校报》原是学校每月一期的校报，从1995年3月创刊到2005年12月，共出版86期。作为学校师生精神风貌的展示园地，教师、学生与家长的沟通平台，校园文化生成与传播载体，学校发展社会公关视窗，《广外外校报》有着曾经的光荣与梦想。随着我校信息化建设的飞速发展，校园网站的资讯传播优势日益凸显，网络的便利、快捷和互动性是传统平面媒体无法比拟的，校报在“时效”上已然失去了优势，而校报4个版面、共六七万字的信息量又不能在深度和广度上有所作为，基于此，2006年，校报变身杂志，每学期出版一期。新版《广外外校报》的定位是：关注学校、教师、学生的成长，整合校园网新闻、论坛等资讯，加强深度报道，做成校园杂志的精品。
    在《发刊词》中，王秀民副校长指出：“既为校报，就要体现外校‘求真务实’的精神，‘坐而论道’更‘起而行之’，反映学校组织及其成员的思想和行动，呈现办学过程中的探索与实践，同时，对已有经验进行总结和理论升华，探索教育规律，为摸索一条基础教育改革的成功之路启智积慧。”
    《广外外校报》创办人、现任校报主编扈永进老师对杂志的定位为——“教育视角，人文情怀”。他说，“这个定位，有点模仿《万科周刊》的意味。但，我心里是明白的，让教师和学生的情感及智慧在这里氤氲生发，云蒸霞蔚，吾所愿也。”
    作为学校的综合性杂志，《广外外校报》离不开“教育”主题，“校本管理”、“育人之道”、“校本课程”、“师生论坛”、“文化巡礼”、“校园文化”、“情智随笔”、“学子专栏”……从这一个个专栏名称就可以明了我们办刊的“教育视角”。
    那么“人文情怀”呢？我们以为，人文的核心是“人”，以人为本，关心人，爱护人，尊重人，也就是我们常常说的人类关怀、生命关怀。教育是科学，讲的是理性；教育是艺术，富于情感；教育关注人的精神世界，更不能缺失人文。世界是由一个个多姿多彩的个体组成，而每一个个体都摇曳鲜活，教育就是充分承认人的价值，在人与人的相互交流中，提升自信、民主、平等、博爱、理性等现代国民素质。
    基于此，我们的选稿原则为：生动可读，文化品位；杂志编辑要点是：师生主体，多元开放。从栏目的确定，文章的编选，图片的运用，甚至每一个句读，每一个细节都体现了我们对杂志的完美追求，我们力图通过校刊这一园地呈现学校师生对教育的理解与思考、情感与智慧，以及作为教育实践者、观察者、思考者的理想与追求，作为一个独立社会人对时代精神的敏锐捕捉和深刻洞察。

    作为一本容量颇大的综合性杂志，“深度报道”即为新的《广外外校报》精心打造的一个栏目。教科室主任扈永进老师言：学校新闻，生成大于展示。即，学校新闻报道必须成为推动“学校生产力生成”的力量，成为推动学生和教师成长的力量，成为能够“引发新变化”的酵母和条件，如此，方有利于经验的发散和推广，有利于师生的进步与提升。
    没有了报纸版面的严格约束，“深度报道”即可以纵深追寻“事件”的前生后世，并在反思中诠释其的意义，界定其价值。以中学部“外校之星”评选活动的报道为例。如果报道仅以“展示”为诉求，那么写作者将满足于以浓重笔墨展现选手当晚竞选演讲的表现，选手们的自信、才情能够让读者觉得“这些‘星星’们很厉害”。但是，这样的新闻稿，活动场面热烈，然而特质模糊，写作者只是作为“事件的呈现者”，对事件没有思考，读者并不能明白“‘星星’们为什么厉害”。
    “深度报道”要求写作者以“事件的思考者”呈现自己个性化的思考，着眼于事件“来龙去脉”的研究，而非简单结论，让读者阅读后，不只觉得“‘星星’们真厉害”，同时也明白了学校的办学宗旨，育人特色，活动意旨。《星空，让梦想璀璨》（第87期，2006年6月 ）一文，先是以“评选‘外校之星’”简要介绍了评选活动的意图、评选的程序和评选结果；然后通过访“和平友好之星”魏雨凡，“说明”外校之星的当选条件不仅需要好成绩，更看重选手的社会责任感；“让自卑成为一种力量”的演讲辞，让读者看到了选手挑战自我的勇气；“不轻言放弃”是落选者的反思：结果已被淡化，过程的丰富足以让每个人感觉到成长。——而这不正是活动的终极意义所在吗？

    从一定意义上说，形式即内容。这里要特书一笔的是图片拍摄者张洪亮老师和美术编辑颖娟女士，鲜活的图片和精美编辑，为杂志增色，成为不可或缺的一翼。
    校园风景图片，全部出自张洪亮之手，开阔大气、静谧的校园，在晨曦、黄昏、灯影中幻化出不同的光影效果；而人物活动图片，更注重神态的捕捉，突显人物的精神内涵，从而产生过目不忘的震撼效果。他以精湛的摄影技术，用影像记录生活，将每一个生动的画面定格，从而使杂志实现了“图文并茂”的效果。
    颖娟女士是我校1998级校友黄山同学的母亲，毕业于中国美院的她，现就职于广东省茶叶进出口有限公司，是国内颇有影响的设计师，曾在英国获“世界之星”设计奖，多次在国内外设计大赛中获金奖。颖娟女士欣然应允担任本刊美编，实在是缘于对外校心存一份特殊感情，她对外校教育理念的认同与熟悉，使得我们的沟通非常顺畅，而她对杂志风格的准确定位，最终实现了刊物从内容到形式的完美统一。
    感谢广外外校这片欣欣向荣的沃土赋予我们工作的灵感和动力，学校师生将“对每个孩子的终身发展负责，培养走向世界的现代人”这一办学宗旨贯彻到教育教学工作的每一个环节中，是学校教育的个性与多元最终成就了《广外外校报》的丰富多彩。

                                                                           2007年12月27日