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苔花如米小 也学牡丹开
发布时间:2007-12-06作者:无痕供稿:点击数:4028
当上教师,注定这一生就闹不出多大的动静来,但讲台上的“事”,听多了、看多了、想多了,也能找到许多乐子来。11月18日、11月23日~25日、12月2日,一连三个周末,听了7场专题讲座(主讲人分别是尹祖琴、支玉恒、魏勇、薛瑞萍、王崧舟、窦桂梅、吉春亚),21节公开课(执教老师有何向梅、支玉恒、鱼利明、于永正、孙建锋、孙双金、闫学、王崧舟、周益民、窦桂梅、吉春亚等),有不少灵动的时刻和愉悦的记忆,闲来略记些许。
名师的研究过程或成果,面上代表一种方向和潮流,深层次的可能蕴含着一种新思想和新理念,及时触摸,自己的思想就不至于太落伍、太僵化,与人交谈也不至于讲一些太过时的话。当然,名师也是时代的产物,这次听课,小语教坛专家派的“汉子们”剩下的只有坚守了,但以南“王”北“窦”为代表的少壮派出了不少彩,新秀派偶尔也上演几招段誉版的“六脉神剑”,亮点不少。
会吃的人,大多嘴比较刁;课听多了,也就善于比较。听名师讲座也好、上课也好,到底要学习些什么,现在越来越清晰了:一是触摸新理念;二是积累新资源;三是学会新技巧;四是感受新魅力。举例说明,就拿窦桂梅老师和王崧舟老师说事吧,两人的头衔不少,这次献课的内容也很精彩。窦桂梅精心打造着“主题教学”的流派,王崧舟丰富演绎着“诗意语文”内涵。插一句我的想法,所谓流派,像一种模式又不是一种模式,大抵是某个出了名的人或以此出名的人提出一个概念,然后,或讲座、或讲课、或出书,炒作一番,拓开市场,接着追随的人多了,盲从的人也多了,自然,或褒或贬的议论的人也多了,再整合众人的智慧,有影响了,提出概念的人有光环了,流派也就成形了。
看窦桂梅老师的课如同看好莱坞大片,大气磅礴,很有深度。半年磨一课,但让听课者觉得花钱也值。本次献上的是她的团队最新打磨的课——《三打白骨精》。“一变(白骨精变村姑,美人计)、一打(孙悟空劈脸打)、一挑唆(猪八戒)、一怀疑(唐僧)”;“二变(白骨精变老婆婆,苦肉计)、二打(孙悟空盖脑打)、二挑唆(猪八戒)、二怀疑(唐僧)”;“三变(白骨精变念经的老翁,离间计)、三打(孙悟空抡起棒就打)、三挑唆(猪八戒)、三怀疑(唐僧)”,“三计”合一,可谓“连环计”,唐僧中招,逼走孙悟空。窦桂梅老师紧紧抓住“向善”主旨,阐释人物的性格,孙悟空从智慧的层面理解“善”,认为“善”必扬,“恶”比除,所以忍受着紧箍咒的剧烈疼痛也照样举棒就打;唐僧从道德的层面理解“善”,认为“恶”可以转化为“善”,何必除之。认知的冲突为剧情的发展埋下了“引线”。磨课的过程中,窦桂梅老师还发现了中国古代小说的“叙事结构”和“线形思维”,而且时时引用吴承恩《西游记》中的原著,让学生和听课的老师有一个强烈的感受,“教材内容”和“教学内容”不是一回事,“教学内容”远比“教材内容”丰富得多。
“语文课改热热闹闹搞了这么多年,是时候做点实事,该把‘语文意识’提出来实践了。”王崧舟老师顶着“诗意语文”领军人物的光环,献上了一节精彩的课——《慈母情深》,热烈的掌声和沉甸甸的录像课订单证明了他的勤奋和魅力。让我收获最大的倒不是这节课,而是他课后现场30分钟感言里所讲的“语文意识”。何谓语文意识?王崧舟老师举了一个很经典的例子让大家参悟。在中非论坛开幕前,胡锦涛主席要对各国元首讲话,怎么称呼呢?“同志们”吧,出席会议的有西方元首;“兄弟们”吧,好像自己是老大;“先生们、女士们” 吧,元首的身份没有体现,“领导们”吧,自己的身份没有表明,拟稿的人写了20多种称呼,还是觉得不妥,到了论坛开幕那一天,记者们早早的到了会场,最想听的就是第一句话,当胡锦涛主席响亮的讲出“同事们”的时候,现场的记者无不暗暗叫绝!“同事们”既表明了大家是各国元首的身份,又切合“平等、合作、发展”的论坛主题,任何事情用语文的思维来想,这就是“语文意识”。随后,王崧舟老师详细阐释了“语文意识”丰富内涵。
“听别人的故事,想自己的人生。”同理,看名师的演绎,想自己的课堂。支玉恒老师机智巧妙;孙建峰老师亲切自然;薛瑞萍老师个性张扬,我行我素;魏勇老师深刻;闫学老师扎实;孙双金老师厚重;何向梅老师平淡;鱼利明老师举重若轻;周益民老师挥洒自如;于永正老师“蹲下来”与孩子们对话;尹祖琴老师真实(说真话,抒真情,写真文,做真人。)吉春亚老师和窦桂梅并称为北京小学教育的“双璧”,她的语文课堂充满了“高效、创新、诗化”的特有魅力。
窦桂梅老师很坦然地讲,以前的课例,是自己个人凭着苦行僧的意志“磨”出来的,花费的时间长,又很累。现在她让同事们积极参与其中,走向大众化,聚众人智慧,既解放了自己,又提升了大家。这让我想起我校的公开课来,“班会展示课”也是整个年级组齐动员,听课的人照样有很多收获,没人说“假”。“主题研讨课”是“八仙过海,各显神通”,课后有一个反馈。当然,理想状态是两者结合起来,但是我们没有那么多时间,所以只能期待。
课智慧,人就智慧,这是我的总体感受。最后,以“双璧”的智慧语言收篇。其一,吉春亚老师讲:“女人20岁比漂亮,30岁比身材,40岁比风韵,50岁比财富,60岁比福气,70岁比长寿,80岁比‘老不死’!我现在是40岁的风韵、30岁的身材、20岁的容貌、10岁的声音,您猜我是多少岁?”(众人一笑)。窦桂梅老师讲:“《三打白骨精》一课上完后,人送我外号‘白骨精’!意思是‘白领’!‘骨干’!‘精英’!” (众人大笑)。“苔花如米小,也学牡丹开。”听课、听讲座不为别的,就为自己多找点乐子。
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