各位老师、各位同学，早上好，
    开学转眼已过了三周，在这三周的学习活动中，我被大家的很多行为感动着，感动于高三保送成功的学子毫无保留的把自己的学习经验、成长历程、保送心得发在校园网上与学弟学妹分享，我希望学弟学妹们能充分的阅读这些资源，并给自己树立一个可以借鉴可以超越的榜样！
    感动于来自高二年级的第十三届团委、学生会在为外校全体师生辛勤工作服务一年后主动的把自己的工作经验、工作感悟、管理技能真诚的、细致的传授给下一届团委、学生会。
    感动于高一年级学生参与第十四届团委学生会竞选时的表现出来的才情与自信，还有那份源自于内心的做事的责任。
    感动于高一（1）班学生对弱势群体身体力行的关注，我希望大家能去校园网看一看高一（1）班去阳春扶贫纪实报道《活着》，如果我们每个人都能心存感恩，能够关注他人。我想我们的校园也会更加的阳光，更加的和谐！
    还感动于国际部学生在班级之星颁奖典礼时的那份安静与热情，还有十七位班级之星的纯英文演讲时的那份自信和与众不同的特色。
    感动于初三学生中考动员大会上的表现出来的那份整装待发、决战中考的气势。
    感动于初一初二年级学生学生代表在参加暨南大学 “财智高飞“公益活动中表现出来的合作与团队意识。
    从他们身上，我们看到外校学子十八年来日积月累沉淀下来的阳光、大气、自信，还有那份责任感，我们每个人都有义务使我们共同的外校变得更加美好、更加有持久发展的潜力！
     
    但俗话说，万丈高楼平地起，为了走的更高，走的更远，不让年少时的才情最终成为空中楼阁，不让青春时的激情与责任成为昙花一现。我们外校的学子还必须脚踏实地，从底坐起，从本坐起，真正的能为我们将来走向世界，并永远傲立世界打下扎实的基础。
    那么这个本是什么？底是什么？
    我想用科学归纳法的奠基人培根的一句话来回答：主宰人一生的不是命运、不是性格，不是知识，而是你在学校养成的习惯。习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以左右你成为一个怎样的人。我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”
    所以，这个本、这个底就是你在学校养成的良好习惯，只有养成了良好的习惯，你的才情与责任才不会是昙花一现，才会给你的事业奠定一生的基础，这样你也就不会只是在青春年少时发光、闪耀。
    对于学生来讲，在学校应该养成哪些良好的习惯呢？
    1、自立自强、学会学习的习惯。
    2、注重文明礼仪、尊重他人的习惯。
    3、关注社会、诚实守信的习惯等等
    在这里我就不对这些习惯一一列举。我想讲两个事例
    我曾看到一个报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，他自己百思不得其解，后来有一家公司告知他原因说在他的信用档案里看到他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？
    还有一个可能很多人都听说过的事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”公共场合“不准大声喧哗”，等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。在这里我想补充两句，对于学校来说不文明行为也是校耻，对于个人来说不文明行为更是人格的耻辱，也会让人看不起你，如果你让不文明行为成为自己的习惯，我想恐怕这一辈子都无法真正的走向世界。
    以上这些事例，都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活态度，人品的高低。
    我国著名教育家黄炎培先生曾主张：教育学生要有“金的人格，铁的纪律，人格是人的第二生命。”
    广东一个大集团总裁何伯泉也说过：“我们用人的原则是德才兼备，以德为先，打个比方说，人品就象火车的方向、路轨，而才能就象马力。如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。”
     
    在这里，我想提醒每一个人都要重新审视一下自己。因为每个人都有欠缺。每一个人都可以看成是真善美与假恶丑并存的世界，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢的对自身的欠缺，不断地改正，完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养，扩大自己心中的那一片净土。
    我们也审视一下自己的仪表、仪容，审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。自古以来人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，在未来企业和未来创业者中，越想成为大事者，就越要遵守规则，越要拘小节，一个人的人品修养，良好的生活习惯，本身就是一种价值，就是支持才能的基础。
    大凡有些成就的人，他们不仅是才华横溢，专业卓群，他们更都有一个良好的习惯，比如守时，从不迟到，比如谦逊，对任何人都是礼让有加，比如，勤奋刻苦，任何时候都不会忽略了学习与阅读，这些习惯，使得他们一生都有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。

    对于习惯的重要性我想大家都能理解，困难的是使得一些良好的行为坚持下来，形成习惯和品质。要做到这一点，我建议同学们应从以下几个方面去努力：
    
    1、牢固树立：“学习、尽责、助人是享受”的思想。养成良好的习惯，说来应该是我们自己的事，老师的工作是在帮助我们养成好习惯。尽管开始时会有些困难，但只要我们学会用“享受”的观念理解我们的学习和活动是，我们会增加许多乐趣。 我相信高一（1）学生在放弃假期去阳春扶贫时内心一定是充实的，高三学生在紧张备考前夕挤时间来为学弟学妹们传授学习心得内心一定是自豪的，他们一定会为自己能为他人带来帮助而感到愉悦。
    2、极力克制：不做有损于自己和他人的事情。养成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的。学校规定了许多不许做的事情，大家做了就要承担责任，这是在帮助大家改变坏习惯。人就是这样，没有了那些坏习惯，就会有许多机会形成好的习惯。如果我们放纵了自己，大错不犯，小错不断，到头来不好的习惯多了，就会坑了自己，也害了别人。
    3、确定目标：去模仿一名比自己强的人，以他为榜样，努力照他的样子去做，。要确定这样的目标：在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。
    4、完善自我：争做一名合格中学生。我们不可能不犯错误，但我们不能让犯错误形成习惯，因此在平时的学习和生活中，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该犯的错误，不断地给自己充气、加油，把好的做法坚持下来，让他成为自己的习惯。

    最后希望大家在新的学期里，能让你的朋友、同学、老师、父母能有更多的感动，让他们见证你的成长、你的变化！

创新——动力之源

     老师们，同学们，大家好：
    我是新一届校学生会主席，来自高一（1）班的吴烁比，今天我要讲话的主题是：创新。
    我们知道，在这个信息时代的大背景之下，创新早已不再是科学家、发明家的专利了。创新是现代社会人们的一种生活姿态。简单来说，创新具体到日常生活中一些灵机一动的想法，一些让人耳目一新的设计，一些让人啧啧称奇的话语。它们的共同点在于：别人都想不到，而自己却想到了，而且还很有用。举个例子，爱迪生的助手——一位普林斯顿数学系毕业生——阿普顿在计算灯泡容积时，他拿着灯炮琢磨了很长时间，用皮尺在灯泡上左右、上下量了一阵， 又在纸上画了好多的草图，写满了各种尺寸，列了许多道算式，算来算去却还未有个结果。爱迪生见他算得满头大汗，拿过灯泡，在灯泡里倒满了水递给阿普顿说："把这些水倒进量杯里，看一看它的体积，就是灯泡的容积了．"助手听了顿时恍然大悟，于是照法很快就算了出来。这个故事说明了这点。
    而创新的重要性在于，它是任何一个时代都不可缺少的，能够推动发展的动力源泉。它同时影响着我们的眼界。一个人的知识是有限的，而一个人的创造力、想象力却是无限的。不断思考，不断变革创新,就会充满青春活力；否则,思想可能会变得僵化。创新更影响一个人的发展。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，“一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭”。可见，作为一名走向世界的现代人，创新是不可或缺的。
    那么，创新需要什么条件呢？专家、学者们普遍认为，要产生创新思想，必须具备：(1)必要的知识；(2)不怕失误、不怕犯错误的态度；(3)专心致志和深邃的洞察力。同时，创新的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思维所需的态度。    在当前时代下，我们面临着机遇与挑战。如何抓住机遇，发挥优势，迎接挑战，时刻考验我们的素质和能力。如何发挥创新至关重要的作用，将是我们需要高度重视的一个命题。希望大家认真地审视。
    我的讲话完毕，谢谢大家！