期中考试是一个学期的中转点，是总结经验教训、查漏补缺的好时机。11月26日晚7时10分，高二年级全体教师齐聚四楼会议室召开期中考试质量分析会。吕晓波校长助理、教学处万国彬主任、学生工作处罗兰主任出席了会议，并作出重要指示。

首先，年级主任马小强老师致开场辞，明确再忙再累也有必要分析总结。马老师表示，方向比努力重要，过程重在落实，策略可以调整和不断优化。

接着，是班主任代表邹文生、芦敬毅老师作班级管理层面的发言，语文备课组长王娜老师、数学课组长徐正老师作备组层面的发言。此安排彰显高二年级组管理的用心，云山班和摩星班两手都要抓两手都要硬！管理和教学两手都要抓两手都要硬！

邹文生老师是经验丰富的老教师、广外外校名师，刚从高三年级下来接管摩星理1班。他首先感谢各位老师为摩星班输送了好苗子，并分享了他管理班级的一些经验：

1.树威服众。邹文生老师做事公平公正，以组建核心班委为契机，构建和谐班集体。

2.树典型、扬先进。榜样的力量是无穷的。邹文生老师启动自己多年在广外外校教育教学的“储备”，利用班会课介绍往届优秀学子事迹，给学生灌输成功是奋斗出来的思想，培育学生拼搏精神。同时，注重树立身边的典型和先进。班级602女生宿舍6位学子堪称学霸，很是励志。邹老师利用一切机会变通不同的方法去激励学生上进。

3.班级环境美化育人。

4.培养好习惯。

5.做好家校联系单，家校共建。

6.读书育人。介绍好书给学生、家长，让学生、家长共同阅读。

最后，邹老师谦虚地表示“诚惶诚恐”，亦将兢兢业业，回馈学校、家长和学生。

芦敬毅老师代表云山班和年轻班主任发言。

芦老师首先感谢团队，感谢科任。半学期来在磕磕碰碰中与学生斗智斗勇，狠抓常规。

1.加强手机管理。做好常规登记、反馈。在日常中再清缴残余手机，尽可能地把手机对学生产生的不良影响降到最低。

2.严格电脑平台管理，杜绝打游戏现象。芦老师在实战中完善特殊时段对班级电脑平台的监控，勤字当先，及时教育，及时反馈，及时处理。

3.建立奖惩制度，调动全班全员一起抓迟到，杜绝了赖床，迟到现象。

4.抓卫生，美环境，成习惯，育心灵。

5.狠抓作业提高成绩，为升本率作贡献。

马小强老师适时表扬了芦老师的进步，赞她变得有勇有谋了。

王娜老师代表语文备组发言。她首先用了当天本班辩论的辩题“他真的很努力是不是一句好话”作为引子，表示高二语文备组的忐忑。平均分没有数学英语好看，尖子生数量亦少。马小强主任的“语文备课组真的很努力”是对高二语文教师的鼓励与鞭策。王娜老师根据学情有的放矢地谈下阶段需要努力突破的方向，以便并肩优秀。概括起来，即“四定”、“八抓”。所谓“四定”，一曰“定目标”。短期目标就是在期末区统考中取得好成绩，在广州市高二学生古诗文竞赛中为校争光。长期目标是为高考出口作贡献，为学生的名校保送作贡献。二曰“定对象”。对象即培优辅差对象。三曰“定时间”。每周二晚由科组老师领课题分别给优秀学生上课。四曰“定地点”。培优有固定课室7208。所谓“八抓”即抓集体备课、抓高效乐学课堂、抓阅读、抓优生、抓辅差、抓作业落实、抓优秀、抓进步典型学生的示范辐射作用。

数学备课组长徐正老师就三个方面进行了发言。

一、集体备课。

统一备课、统一进度、统一教案、统一作业（连万国彬主任批改作文统计错误率的做法也在数学组推广）。在讨论中优化教案和作业。

二、培优辅差。

数学科组较早进行了培优工作，既有教训更有经验，他们在摸索中不断总结和提高。依据学科知识板块分工合作，资料的选取与高考组合，取得了不错的效果。优生层面的量和质得到显著提高。期中考试130分以上的学生有60多个。为高考和保送做了很好的储备。

三、教研。

校级、区级、市级教研都积极参与，去得多，有过思想抵触，虽累但终有所获！在和重点中学的对比中收获良多。多与外界接触和学习，提高自我。

班主任、备课组层面发言后，年级主任马小强适时小结：

1.学生问题多而复杂，教师日常工作繁重，但办法永远会比问题多。

2.学校层面出台一些日常和加班的奖励措施温暖人心。

3.高中三年一盘棋，早谋划，早布局。摩星班和云山班各自找好增长点为学生找出路（清北、保送、自招、直通车等）。学科培优要有针对性，要不断细化优化。

4.强调团队作战。

5.强调教师的担当精神和服务意识。

6.加强常规管理，严字当头。通过德育量化表解决学生私带手机和作业问题。

最后马老师感谢各位老师的合作。

听完高二年级教师的探讨，学校领导进行了点评并对下一阶段工作作出指导。

教学处万国彬主任肯定了高二年级的成绩和做法，并希望好的做法和传统得到坚持和发扬。我们为学生谋出路要做到眼中有人，无论做出什么样的选择，都要和家长进行及时沟通。还提醒老师们要注意学科差异性，并提出“落实到位”的要求。文理分科后，教师更要引导甚至“逼”学生进步。最后，万主任要求各科作业量要科学、适量。对不交作业的学生严肃依校规处理，营造良好学习氛围。

学生工作处罗兰主任大赞高二年级常规工作有方法，很到位、很务实。在学生工作上罗主任提出了一下8点细化要求：1.大课间的组织安全有序有效。2.晚归管理细化到人（任课老师不要随意签条）3.安全值班人员再配置再优化。4.家长送餐时间的规范。5.心理问题关注（记录材料）6.秋游及研学活动的开展。7.禁毒及安全教育。8.多沟通避免培优与活动冲突。

会议最后一项，吕晓波校长助理作总结和指示：

吕校肯定了高二级组的常规和风气，表扬了该级组结构合理（新鲜血液的加入注入活力）。提出在高二这个承上启下的关口，学生出现分化实属正常，但我们对待差生，要不抛弃不放弃，对待优生，要积极引导和培养。吕校还关心高二年级高三时的出口，解读了保送、直通车、雅思、法国项目、自主招生等相关政策。在工作方向指引上，她提出疏堵结合原则。（“堵”有制度保驾护航。“疏”有活动育人。班会、个别谈话、班级文化建设、课堂等都要好好利用起来）。最后，吕校谈到工作到位、教师的自我保护和安全问题，并展望后期工作。

此次中段分析会，管理与教学齐抓，方向与策略并举。使高二级组全体教师有了更清晰的工作思路，更明确的工作方向，更具体的工作措施。在我们的同力协作下，高二年级定会捷报频传。