继小学部低年级生活技能大赛之后，高年级于4月28日下午“二课”时间又鸣锣开赛了——走进风雨球场，你会看到地面凉席上平整的床垫、如豆腐块的毛巾被、堆叠齐整的校服、规整美观的柜子……假如你不了解外校，你甚至以为是部队里的军官在示范表演了。 本次生活技能大赛，每班选送三名学生以接力的形式，要求在3—5分钟内完成一套床上用品、六套衣服和一些牛奶和水果的内务整理。在这么短的时间内装好、叠好、整理好，你一定会惊叹他们的水平，同时你也可能会想，这么优秀的选手是不是精挑细选经过赛前反复训练出来的呢？作为外校的生活老师，我可以告诉你答案：今天的参赛选手都是“随意”选出来的。有些班级是让学生自愿报名的，有的则是在“从没有参加过生活技能大赛的人去参加”的建议下选出来的，有些班级甚至还是在赛前半个小时才确定下来的。之所以不确定人选，是因为怕打乱学生按时作息的生活规律，影响其他学生休息，避免安排参赛选手去作大量的练习。因此，赛场上的赛况其实就是平时学生内务整理的再现。 在比赛现场，裁判老师公布比赛规则，赛场边上的选手们却看不到紧张和慌乱，有的是兴奋和跃跃欲试，有的是胜券在握的自信和冷静。一声令下，动作就紧张起来了，但从容不迫、沉着冷静、有条不紊、灵巧迅速、认真仔细而又精益求精。顷刻之间，赛事就利索地结束了。别小看这短短的几分钟，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”这忙而不乱的场面可是外校每一个学生每天反复“打拼”出来的呢。 这些孩子6、7岁刚进入外校时，也像其他同龄孩子一样不会叠衣叠被，不会做内务。我们外校的生活老师耐心地一步一步、一遍一遍地教孩子如何去做，说方法，教要领，指关键，即使教学生如何叠好一条内裤，老师也像雕塑一个艺术品一样认真地去教，学生也像学一个汉字，画一幅画一样认真去学，去练习。孩子们一点点会了，老师们还是想方设法不断提高学生的自理能力，每学期举行形式不一的生活技能大赛，每学期评选“小主人”、“小能手”，每周评选“文明宿舍”、“优秀个人”，每天进行内务卫生检查等措施激励学生。在今年的“外校质量年”里，生活部也加强了监督和指导的力度，由原来的早晨不定期检查内务改为早晨、中午、晚上都会抽查。哪怕是一只袜子没叠好，一只鞋子没摆正，都算不合格，及时公布，并列为班级考核。学校重视，老师重视，学生就重视。在这样的机制下及时发现问题，及时辅导学生，学生怎能不进步？ 在外校，学会生活是重要的一环，生活技能是学会生活的一项基本技能，而整洁有序、自立自理也已成为学生固有的习惯和必备的素质。多年的良好习惯养成，使得我们的学生已不再把整理内务当作一种负担，而是当作一种能力，一种艺术，一种乐趣，一种享受。 精彩瞬间，精彩生活，精彩外校，精彩人生！ 以下是技能大赛获奖名次，让我们对这些班级表示祝贺。 [font=楷体_GB2312][color=blue]五年级： 第一名 五（9）班 第二名 五（2）班 第三名 五（4）班 第四名 五（6）班 六年级： 第一名 六（4）班 第二名 六（3）班 第三名 六（5）班 第四名 六（1）班[/color][/font]