一、活动目的
    1、了解西班牙国家概况。
    2、重点介绍西班牙的首都马德里和重要城市。
    3、感悟西班牙人热情奔放的性格和城市建筑特点。
    4、激发学生了解、探索世界的兴趣。

    二、活动准备
    老师：自制PPT课件。
    学生：搜集有关西班牙国家概况、主要城市、体育（足球）、社交礼仪、艺术、文化遗产等方面内容。

    三、活动过程
    导入：
    课件《西班牙印象》：伴随西班牙国歌，欣赏“西班牙风光习俗”图片，激发学生兴趣。
    导语：你知道这是什么地方吗？对，这就是热情似火的西班牙。今天让我们一起到这个热情奔放的国度旅游一番！（齐读主题）

    欣赏歌曲《斗牛士进行曲》，感受热情奔放的西班牙人。
    1、谈话：你从歌中听出了什么？有什么感觉？想到了什么？
    2、交流：有谁知道西班牙斗牛运动？（先由查找到此资料的学生说说，再由教师总结）
    教师小结（视学生交流情况挑选其中进行）：本为西班牙的进行曲，音乐雄壮威武，舞蹈风格阳刚味十足。西班牙的每一个地方都是用斗牛舞代替行军舞。斗牛舞是受斗牛所影响而演变出的舞蹈。在斗牛竞技场入口上方的铜管乐队，总是不断的演奏著进行曲，即西班牙所谓的斗牛舞音乐，形成斗牛舞的灵感即来自於这种音乐。同样的也因为这种音乐才激发出斗牛戏本身的脚步。简言之，斗牛舞就是斗牛戏的一种诠释表现；男舞者的角色可比拟为斗牛士，女舞者则代表用以吸引公牛注意的红斗篷。将斗牛舞归类到拉丁美洲舞，令人觉得不可思议，因为它根本就是纯欧洲式，且源自於西班牙。

    各小组介绍搜集的西班牙各方面内容，了解西班牙概况、风俗。
    1、搜集“概况”小组：全名、位置、国旗、国歌、国徽、首都、主要民族、人口……
    2、搜集“体育”小组：足球（西班牙甲级足球联赛）、斗牛（国粹）。
    3、搜集“礼仪”小组：妇女的“扇语”、仪态、相见、商务、旅游
    4、搜集“艺术”小组：西班牙弗拉门戈芭蕾舞蹈团、歌剧《卡门》
    5、搜集“城市”小组：马德里、巴塞罗那、
    6、搜集“名人”小组：毕加索、哥伦布、高迪、塞万提斯、萨马兰奇

    四、学生眼中的“西班牙”
    1、如果要你用一个词来总结你对西班牙的感觉，你会用哪个词呢？
    （热情、奔放、豪迈、热情似火、火红、激情、斗志昂扬……）
    2、你最喜欢西班牙的什么？
     
    五、教师总结
    这次班会我们收获不小！每个人都有自己的祖国，每个人都热爱自己的祖国。西班牙，充满激情的国度。读万卷书，行万里路。希望同学们能透过书本了解更多外面的世界，将来有机会也许你的足迹也会遍及世界各地！