4月17日晚上，一走进三（5）班教室，映入眼帘的就是黑板上那两个大大的“集体”二字，走近一瞧，才发现这两个字是由几十个用各色粉笔写的“爱”字拼凑成的。多么富有创意的设计呀！你也许要问：“这是在干什么呢？”这是小学三年级组“播撒爱的芬芳”系列主题活动之二“我爱我班”正在如火如荼的展开。 班集体是孩子们在学校生活学习的最基本单位，特别是我们这种寄宿学校，班级的地位显得尤为重要。同学们就像兄弟姊妹一样朝夕相处，共同生活、学习、游戏，共同成长。可以说，班集体是温馨家庭的延续。因此在学生中开展“热爱班集体”的教育意义重大。通过研究策划，老师们决定本主题活动分三阶段进行：动员——实践——高潮——展示，本周日晚以“我爱我班”为主题的班会就是“动员阶段”。 为了让学生能够深刻体会到“集体荣誉”的重要性，懂得怎样用自己的实际行动“关心班集体”，老师们是“八仙过海，各显神通”，结合本班实际情况，精心设计了这次班会。 一、朴实无华诉真情 “我为班级做改变”——班集体是大家共同努力才能建设好的，我们大家都各有各的性格、小脾气，你能为班集体做哪些改变吗？这个问题的设置可以让孩子们充分思考自己和集体之间存在矛盾时，应该以集体的利益为重，努力改变自己的言行，维护集体的荣誉。学生们有的说：“我要自己做好自己的事情。”有的表示要注意自己言行品格，还有的建议大家要团结友爱。 老师在黑板上写下“班集体”三个字，然后指着这三个字问学生：“看到这三个字，你想到了什么词语？”学生纷纷举手，答案立刻蹦出：“关心”“团结”“荣誉”“争光”“进步”“友情”“朋友”。老师抓住学生说的词语进一步询问：“你怎么会想到这个词语？”学生朴实无华的回答蕴含着对“集体”一词的理解：“关心就是老师关心学生，学生关心老师，同学关心同学。”“团结友爱才能使班级优秀。”“同学们就像兄弟姐妹一样，互相帮助，建立了友情。”“我们要为班级争光添彩。”“班集体的荣誉是最重要的。” 二、真情感人夸先进 在班会上，老师引导学生说说自己关心帮助过同学没有，有没有接受过同学们的帮助。孩子们争先恐后地畅谈了自己的感受。这时，一朵朵鲜艳的小红花佩戴到了这些帮助同学，关心集体同学的胸前，其他同学都对这些同学报以热烈的掌声。在这样的气氛下，孩子们寻找到了身边可循的好榜样。 “请夸夸我们可爱的班集体”——学生：“我们班就像一个温馨的大家庭”“我们大家团结合作，互相帮助，像一家人一样”“我在班上快乐生活，快乐学习，有这么多好伙伴，我真快乐！”通过这样的话语，使孩子们真切感受到“爱心班集体”中的浓浓真情！ 三、集体育人促成长 集体是我们成长的摇篮，我们取得的成绩都离不开集体的功劳。“你在班集体里最难忘的是什么？”不少同学们说出了自己在班集体中遇到的最快乐、最烦恼、最着急、最悲伤的事情。真实的发言让班上同学感到个人健康茁壮的成长与一个坚强团结的集体密不可分。 “那你打算今后怎样关心可爱的班集体？”“我想做班级的卫生监督员。”“我们几个打算为班级出下一期黑板报。”“想在下一届校运会上夺奖牌！”…… 除此之外，三年级组的班会上还出现了激动人心的“击鼓传花”回答问题、写《光明周记》记录下体会等形式内化学生“热爱集体”的观念，倡导“爱心班集体”，为活动下一实践阶段：“我为班级添光彩”，引导学生共建“温馨小家园”，营造了积极向上的气氛。