编者按：

 

 

“人格不同，犹如其面”，指的是每个人不仅在相貌上不同，在脾气上、能力上、兴趣和爱好上、对待自己以及对待旁人的态度上也都不尽相同。

每一个人都有自己独具的人格特点，这就是人与人之间的个性差异。譬如说，有的人热情爽朗，好说好笑，喜欢结交朋友；有的人沉默话少，好静不好动；有的人大大咧咧，不拘小节，对什么都不在乎；有的人则谨小慎微，唯唯诺诺；有的人灵活善变，因而适应力强；有的人则忠厚老实，固执古板。

在脾气上，有的人粗鲁暴躁；有的人柔顺娴静。遇到困难时，有的人从容不迫，沉着镇定，刚强坚毅；有的人却张惶失措，缺乏主见，懦弱自卑……这些都代表着人格的不同特征。

需要指出的是，尽管人格特征有各种各样的类型，就其总体而言，并无高低优劣之分。那些开朗灵活、好说好唱的人，适合于搞文艺及社会活动；而那些文静沉默、谨慎执着“能屁股坐得住”的人，就适合搞科学技术及研究。也就是说，每一种类型的人格特点都有其长处和短处。只有扬长避短，才能充分地发挥一个人的能力。

塑造健全人格，学校给我们提出了一个很好的命题，作为学生的我们，在这个命题里，是等着别人来塑造，还是自我积极地进行自我塑造，其实很重要。经过长时间的积累与观察发现，我个人觉得，如下四个方面的塑造是必不可少的：

其一，客观的自我认识和积极的自我态度。这包含三层意思，首先是有自我认识且这种认识是全面的、丰富的；其次是不歪曲自己的特性，即既不夸大也不缩小自己的长处和短处；但现实中，我们往往会忽略自己的长处和短处，或者只看到自己的长处，或者只看到自己的短处，这样的结果就是任由自己的短处发展，这样的发展结果可想而知，它必定使我们在今后的人生中吃够苦头。第三是能够经常意识到自己在做什么，感受到什么，并知道行为、体验缘何而起。积极的自我态度与自我认识有联系但不光全由后者决定，它指的是一种“尽管认识到自己有长有短、有好有坏，但仍然从总体上认可自己，接纳自己，对自己抱有希望”的态度。

其二，客观的社会感知力和建立适宜的人际关系的能力。人格健全者应能准确地从别人的言语、行为中体察别人的思想、愿望和感受，了解别人对自己的看法和态度。而且，他对别人的了解是建立在事实根据上的而不是主观臆测。而事实上，我们中的许多人对这一点并没有更好地把握，不过，我想，今天，我讲过了，应该能够引起大家的重视。因为，我们对人的态度和人际交往技能应有助于我们建立适宜的人际关系。

其三，生活的热情和有效解决问题的能力。心理健康的人应该热爱生活，有投身于学习、家庭生活的热情。要具有与自己年龄相适应的生活能力，也就是说我们应当具备相应的自理能力。

其四，个性结构具有协调性。人格健全者应该有统一的人生观和世界观，个性倾向的各部分（需要、兴趣、动机、理想、信念和世界观）之间应该能保持一种动态的协调、平衡。而且他的认识、情感和行为之间也应该有协调性。否则的话，那就是一种人格的分裂。

自我认识与自我态度、社会感知力和人际关系能力、生活的热情和解决问题的能力、个性结构的协调性，这四点，就是今天早上我想跟大家分享的我的关于人格塑造的经验。希望与各位共勉。