越不让干的事他越要干，明知那是错误的仍然坚持或逃避，以示自己坚强不屈有英雄范；不喜欢某老师就不学习该老师所教的课程，故意考低分给老师难堪，以此表明自己的不满和胆大，扮酷有个性；设法与高年级学生和异性交往，以示自己超凡脱俗与众不同；内心总想学习成绩优秀到让同龄人认可或臣服，上课却总表现得漫不经心心不在焉以至于让老师点名批评感觉也不错；很少用e-mall，却天天猎奇转微博传图片，追逐潮人潮语比谁的粉丝多，以为自己是别人时刻关注和膜拜的大明星；每个周末要放松扑街花大把银子还说钱不是问题，却穷得连三角板圆规还要几个人合伙买；整天关着门不让父母随便进自己的房间，也不想想这房间原本是谁的，还开口隐私权闭口民主自由和平等；天不怕地不怕就怕家长给老师和同学家长打电话。这就是当今初二年代的大部分学生的特点，专家称之为“初二现象”。
    如何引领初二学生逐步走上一条前程似锦的光明大道？不是一言一语一次两次一朝一夕的功夫。我们只能把握有限的教育时机尽量打动这些表面坚强内心脆弱的孩子内心，惟有如此。下面我就将几个有关引领教育活动以叙事的形式向大家做一个汇报。
    1、为青春加冕14岁集体生日纪念仪式：播放孩子们进入初中以来的影像：请牛人徐华宁老师演讲，以后我们还会逐步请其他牛人老师给学生演讲；请陈险峰老师和刘桂芝老师现场演唱《你最珍贵》，使孩子们懂得什么叫做歌唱；拉赞助准备精美的生日蛋糕创造和谐的外校大家庭气氛，孩子们以ESer、ES09为荣，我爱外校的口号是其内心直白
    2、体育比赛：环校跑、200米接力、师生赛跑、师生篮球赛、学生裁判，学生终于有机会打败老师了，单挑老师过了老师盖了老师一个大帽（有专家说最好的教育手段就是与学生玩在一起打成一片）。
    3、组织看上一届中考成绩单、高考榜和保送生榜：牛老师、牛学生组成牛学校
    4、浪子胡斌报告会：打游戏上网成瘾
    5、对优秀学生的引领平台：选修课、竞赛辅导、比赛活动、班级之星、年级之星、校园网，鼓励优秀学生脱颖而出
    6、教育哲理故事渗透推介：
    懒惰的寒号鸟：不付出努力，只要享受，不明什么重要，今天推明天，最后冻死。
    爱因斯坦：自己是自己的镜子，两只猫掉到了烟囱里之后的现象。
    1849次拒绝：明星史泰龙坚持不懈的故事。
    一只狗被称作猫：注意细节的故事
    别把自己当回事：著名作家塔金顿的签名被擦掉
    7、学生会干部与班长培训随时展开：相互交流  短时培训  空调的使用
    前段时间有几个班干部找到办公室问我，能否打开课室空调？我于是让他们通知各班班长到我办公室，当即上网让这他们看天气预报，显示25°C。我们知道一般空调设定温度为26°C，学生无语。我顺便教育学生环保意识不是我们说在口头，落到自己头上就做不到了，那环保就仅仅是成为限制别人的托词了。
    我现场还让学生做了一道计算题：假如我们每天人均消耗的食用油为50克，那么全中国14亿人口一天消耗的食用油为多少吨？需要多少节火车皮装载？学生算了下结果，吓了一跳：全中国14亿人口一天消耗的食用油需要1000节火车皮装载！现在你还能说中国资源丰富，地大物博。但是后面一定要加上一句：人口众多！人均微博！我又问学生：是关闭窗户，打开空调，40多人闷在课室里边，还是选择关闭空调，打开窗户，选择自然交换风，进进出出人体无需调节转换？
    我问他们能否开空调，他们都笑了笑就走了。

    后段设想：
    文化特色班集体和年级之星评选（现在是考察期）
    成功人士见面会
    初二年级学生导师制